１年生　学級活動「１ねん１くみ　なかよくなろうねのかいをしよう」
校内の先生が参観する研究授業でした。
1年生にとって、今日が初めての学級会でした。
みんながもっと仲良くなるために、話し合って、フルーツバスケットをしようというめあてで活動しまた。
初めての学級会ということで、担任が司会者となって、みんなで仲良く行うためにどんな約束があるとよいかを話し合いました。
たくさんの意見が出され、その意見をみんなで比べ合いながら約束を決めていきました。

最後にフルーツバスケットを楽しみました。
自分たちで決めた約束を守りながら、仲良くフルーツバスケットを楽しむことができました。

今日の献立は、セレクト給食で、丸パン、ハムカツ or えびカツ、チーズサラダ、チリコンカン、牛乳でした。

ハムカツもえびカツも、衣がサクッと香ばしく、パンにはさんでおいしくいただきました。

チリコンカンは、スパイシーで食欲が増しました。

ごちそうさまでした。

３年生　算数
鹿沼市教育委員会から指導主事の先生が訪問され研究授業が行われました。
今日は、暗算の仕方を工夫しようというめあてで学習しました。
２年生までに学習した暗算の仕方を思い出し、二けた＋二けたの暗算の仕方を考えました。
一人で考えた後、隣の友達と自分の考えを伝え合いました。
みんな集中して学習していて感心しました。

２年生
１年生と仲良くなるための活動を考えています。
学校を紹介するためのクイズを考えたり、仲良くなるためのゲームを準備したりしています。
グループで協力しながら、意欲的に取り組んでいました。

昼休みに、竜巻が発生したという想定で避難訓練を行いました。
朝の活動の時間に動画を視聴して、竜巻が発生した時の対応の仕方を学びました。
そして、昼休みに訓練の放送を流し、教室で避難の態勢をとりました。
昨日の不審者への対応と同様、「自分の命は自分で守る」ということを忘れず生活してほしいと思います。
※写真は１年生の様子です。

今日の献立は、ご飯、いわし梅煮、コロコロ漬け、豚汁、牛乳でした。
いわしは、甘辛い味付けで骨まで柔らかく煮込まれ、コロコロ漬けと共にご飯によく合いました。
豚汁は、豚肉やたくさんの野菜からそれぞれの旨味がよく出ていて、おいしかったです。
ごちそうさまでした。

不審者講話
業間に体育館で、スクールサポーターと駐在所の方を講師に不審者の被害にあわないための講話をいただきました。

はじめに動画を視聴しました。

スクールサポーターの方からは、一人でいるときや、人通りが少ないところ、暗いところが危険であること、
身を守るためには、「ついていかない、車に乗らない、大声を出す、すぐにげる、知らせる」の「いか・の・お・す・し」が大切であることを確認しました。

駐在所の方からは、不審者の危険と合わせて、水難事故の防止についてお話していただきました。
「自分の命は自分で守る」ことをこれからも心掛けてほしいと思います。

２年生　音楽「ぷっかり　くじら」
鍵盤ハーモニカで、自分の旋律をつくろうというめあてで、学習しました。
曲の最後をアレンジして、自分の作った旋律で演奏しました。
個人練習も一人一人しっかり練習できていて感心しました。

６年生と４年生が研究授業を行い、校内の先生が授業を参観しました。

６年生　学級活動
「七夕の会をしよう」という議題で学級会を行いました。
会を盛り上げるための工夫について、建設的な意見が出され、高学年らしい話合いができていました。

４年生　学級活動
「４－２のちぎり絵を作ろう」という議題で学級会を行いました。
より良い作品にするための工夫がたくさん出され、活発に話し合っていました。

検討されたちぎり絵の候補です。

今日の献立は、パインパン、チキンのオーブン焼き、冷やしうどん、アセロラミルク、牛乳でした。
チキンのオーブン焼きは、香草入りのパン粉をまぶした鶏肉にチーズが乗っています。
衣がサクッと香ばしくおいしかったです。
冷やしうどんは、コシのある麺の歯ごたえがよかったです。
ごちそうさまでした。

４年生　国語（書写）
「麦」を毛筆で書いています。
二つ並んだ「左はらい」の方向に気をつけて書こうというめあてで学習しました。

３年生　図画工作「光サンドイッチ」
光をとおす材料の形や色の組み合わせを工夫しようというめあてで学習しました。
素材の特徴をつかみながら、作りたいイメージをふくらませました。

今日の献立は、セルフタコライス（ご飯、タコライスの具）、ボイルキャベツ、わかめスープ、シークワーサーゼリー、牛乳でした。
タコライスは、豚肉の旨味とスパイスの香りでおいしくいただきました。
爽やかなシークワサーゼリーもついて、沖縄を感じる献立でした。
ごちそうさまでした。

３年生　外国語活動
いろいろな国の数え方を知ろうというめあてで学習しました。
英語だけでなく、中国やインド、スペインなどの数の数え方も学びました。

今日の昼休みに、今年度初めての「わくわくタイム」がありました。
「わくわくタイム」とは、１年生から６年生まで入った縦割り班で一緒に遊ぶ活動です。
異学年交流を図ることにより、高学年児童にはリーダーシップを、低学年児童にはフォロアーシップを養うことと、
異学年児童が互いに活動することにより、縦の人間関係のつながりを強くするとともに、思いやりや協力する気持ちを培うことが目的です。

６年生がリーダーとなり、校庭と教室に分かれて、楽しく遊びました。

今日の献立は、ご飯、鶏肉の香味焼き、海苔和え、じゃがいものそぼろ煮、牛乳でした。
鶏肉の香味焼きは、にんにく風味の味付けと胡麻の香ばしさでご飯がすすみました。
そぼろ煮は、じゃがいもがたくさん入り食べ応えがありました。
ごちそうさまでした。

４年生　国語
物語「一つの花」を学習しています。
今日は、お父さんお母さんのゆみ子に対する思いを考えようというめあてで学習しました。
物語の記述からお父さんお母さんの気持ちを読み取りました。

５年生　図画工作「線から生まれたわたしの世界」
思いのままに線をかきながら、表したいことを見つけようというめあてで学習しました。
画用紙に直線や円、曲線を描きながら、作品のイメージをふくらませていました。

今日は今年度初めての「よむよむデー」でした。
「よむよむデー」とは、月に一回、本を楽しむ宿題が出る日です。
多くの学級が図書室で本を読んだり、本を借りたりしました。
今週末はご家族で読書を楽しんでみてはいかがでしょうか。

今日の献立は、県産小麦ミルクパン、県産豚肉コロッケ、ツナと大豆のサラダ、にらスープ、牛乳でした。
今週は栃木県産の食材を多く入れた献立でした。
パンはミルクの甘みをほんのり感じるおいしいパンでした。
コロッケは、衣がサクッと香ばしかったです。
スープはやさしい味付けで、にらのおいしさを味わえました。
サラダはキュウリやニンジンなどが食べやすい大きさに刻まれ、ツナや大豆と一緒においしくいただきました。
硬いにんじんを刻むのは大変だったと思います。調理員さんありがとうございました。
ごちそうさまでした。

５年生　家庭科
裁縫の学習が始まりました。
今日は裁縫に必要な玉結びのやり方を知ってコツをつかむことをめあてに学習しました。
作った玉結びはワークシートに貼って、感想も書きました。
初めて経験する児童もいましたが、みんなマスターしたようです。

１年生　国語「つぼみ」
教科書の教材文「つぼみ」の文章を聞いたり読んだりしようというめあてで学習しました。
文章に何度か出てくる「これは　なんの　つぼみでしょう。」という言葉に注目して、聞いたり読んだりしました。

４年生　算数
三角形を書く学習をしています。
今日は一辺の長さとその両端の角度がわかっている三角形を分度器を使って書くことをめあてに学習しました。
正確に書くにはどうすればよいのか考えながら、学習に取り組みました。

６年生　外国語
今の単元では、週末のスケジュールを英語で伝える学習をしています。
今日は自分のスケジュールをみんなに発表しようというめあてで学習しました。
自分のスケジュールを書いたシートをモニターに映して、発表しました。
これまでの練習の成果を発揮していました。

６年生　図画工作「木と金属でチャレンジ」
異なる材料を組み合わせて作品を作っています。
木をのこぎりで切ったり、材料をボンドや釘でつなげたりしながら、自分のイメージした作品を作り上げていました。

２年生　外国語
「ｗａｌｋ」や「ｓｗｉｍ」など、動きを表す英語の歌に合わせて、歌いながら体を動かしました。
みんな楽しそうに学習に取り組んでいました。

今日の献立は、ご飯、とちまるくん卵焼き、ごぼうとこんにゃくのしぐれ煮、かんぴょうの味噌汁、牛乳でした。
卵焼きは、甘い味付けです。しっとりと滑らかな舌触りでおいしかったです。
しぐれ煮は、甘辛い味付けでご飯がすすむおいしさでした。
味噌汁は、かんぴょう以外にもたくさんの具が入り食べ応えがありました。
ごちそうさまでした。

２年生　音楽
音楽室で演奏していた鍵盤ハーモニカの音色が校長室まで聞こえていました。
鍵盤ハーモニカの学習の後、「勇気１００％」を歌いました。
２年生らしく元気いっぱいの歌声で聞いている私まで笑顔になりました。

毎日、様々な委員会が主体的に活動しています。

運動委員会は、校庭の整備をしています。
毎朝、校庭の石拾いをしたりトラックをならしたりしています。
今朝は、ブランコの下のくぼみに土を入れて、ならしていました。

代表委員会の「笑顔チーム」は、ポスターを作ったり、お昼の放送をしたりして、笑顔あふれる学校にするために活動しています。

今日の献立は、ナン、キーマカレー、ツナサラダ、県産ヨーグルト、牛乳でした。
キーマカレーは、辛さは控えめながらスパイスが効いていて、ナンと一緒においしくいただきました。
サラダは、ツナやゆで野菜で食べ応えがありました。
ごちそうさまでした。

「学校だより」に６月号をアップしました。

カラー版でもご覧ください。

今日の献立は、塩（エン）ジョイランチで、ご飯、回鍋肉、焼き餃子、牛乳でした。
回鍋肉は、塩分控えめでしたがコクのある味付けでご飯がすすむおいしさでした。
焼き餃子との相性も抜群でした。
ごちそうさまでした。

６月１４日の献立は、県民の日献立で、県産小麦丸パン、ハンバーグケチャップソースかけ、レタス、かんぴょうのクリーム煮、県民の日ゼリー、牛乳でした。
６月１５日は栃木県民の日です。それにちなんだ県民の日献立は、栃木県の特産物をたくさん使った献立でした。
県産の小麦を使った丸パンには、ハンバーグとレタスをはさんでおいしくいただきました。
かんぴょうのクリーム煮は、かんぴょうの歯ごたえがよかったです。
ごちそうさまでした。

６月１７日の献立は、セルフ肉丼（ご飯、肉丼の具）、いわしのつみれ汁、牛乳でした。
肉丼は、豚肉が甘辛いタレで煮込まれ、ご飯との相性抜群でした。
つみれ汁は、生姜の風味が効いたつみれがおいしかったです。
ごちそうさまでした。

６年生　国語「たのしみは」
「たのしみは」の句で始める短歌を創作しています。
タブレットで創作したら教師用のタブレットに送って、大型モニターで全員の作品を見ることができます、
すてきな歌がたくさん集まりました。

６年生　外国語
友だちにスケジュールを伝え合おうというめあてで学習しました。
自信をもって伝えるために、ALTと話し方の確認をしました。

４年生　体育
４年生全員で、体力テストのシャトルランに取り組みました。

３年生　図画工作「かげのへんしん」
外で見つけた影に、友だちと一緒にいろいろな形を組み合わせて、影を変身させることを楽しむことをめあてに学習しました。
校庭の遊具にカラーコーンやフラフープなどを組み合わせて、影の作品を作りました。
ダイナミックな学習で、児童の発想に驚かされました。

４・５・６年生　演劇鑑賞
給食を食べた後４・５・６年生が市民文化センターで行われる演劇鑑賞会に出かけました。
優れた演劇を鑑賞し、感受性豊かな児童の育成を図ることと、鑑賞するときのマナーを知り、きちんとした態度で鑑賞することができることが目的です。
演目は「タング－まほうをかけられた舌」でした。
舞台で繰り広げられる演劇を目の前で鑑賞できる貴重な機会となりました。

（開演前のリラックスしている様子の写真です。公演中はきちんとした態度で鑑賞していました。）