５・６年生の音楽の様子です。密を避けて３部屋に分かれ、３人の先生の指導で合奏の練習をしています。

　


　


　


　

　足りない楽器は先生が演奏します。先生があまりにも熱演しているので、子どもたちも負けずに集中して演奏しています。

　







　３年生の国語の時間です。２つのグループに分かれて話合いを進めていました。

　


　





　４年生の理科の時間です。ガスコンロの使い方について一人ずつ練習しています。一人１セット道具を準備しての練習です。先生に「合格」と、言ってもらうまでフラスコの位置を調節しています。安全の実験をするために必要な学習です。少人数ならではのメリットです。みんな合格しました。

　


　

　今日の給食のシチューは、昨日、南押原コミュニティセンターの所長さんが届けてくださったサツマイモを使って作ったものです。サツマイモが甘くて子どもたちにとても好評でした。
　今日の献立は、黒パン・牛乳・ホウレンソウとコーンとキャベツとツナの和え物・サツマイモのシチューです。おいしくいただきました。ありがとうございます。


　



　給食中の様子です。２・３年生は，６年生とチェンジして家庭科室で食べています。密を避けるためです。
  


　２・３年生に聞いてみると，家庭科室での食事にも慣れたようです。


  


　


　６年生はランチルームに戻りました。１年生もランチルームで食べています。
　
　
　片付けは密を避けながら行います。

　

　来月のチャレンジランニング大会に向けて毎日練習をしています。休み時間や体育の時間に行います。中には、自主的に練習する姿も見られます。


　

　１年生も頑張っています。

　


　

　南押原コミュニティーセンターからサツマイモが届きました。例年ですと、収穫したサツマイモを調理して地域の子どもたちに食べてもらう催し物があるのですが、今年は感染症の心配からできなくなってしまいました。そのため、立派に育ったサツマイモを学校でちょうだいしました。明日の給食に「シチュー」となって出されます。楽しみです。

　


　今日の給食です。ご飯・牛乳・セルフビビンバ丼の具・韓国風スープ・みかんです。




　下校で集まったときの様子です。夏と違って子どもたちの服装も変化しています。空がきれいでした。
　
　

　１週間前の１１月４日（水）に版画の下絵を描いている子どもたちの様子です。


　


　今日は、彫り進めていました。彫刻刀を慎重に動かしています。

　

　


　今日の６時間目はなかよしボランティアさんとの楽しい時間です。「わたしはだれでしょう」ゲームをやっていました。
　

　６年生は食育の学習で「骨の成長」について栄養士から話を聞きました。カルシウムの働きやカルシウムが多く含まれる食品について学習しました。苦手な食品があるときは、違う食品で補えることもわかったようです。カルシウムを多く含む食品に「木綿豆腐」とあるけど、絹ごし豆腐ではだめなのかという質問も出ました。豆腐の作り方が関係していることも教えてもらいました。

　
　カルシウムを取っただけでは，骨は成長しないので、睡眠や運動をすることも学習しました。みんな真剣に話を聞いて、自分の生活を振り返っていました。
　この後、バランスのよい食事になるような献立を考える予定です。

　上学年は体育で高跳びを練習しています。２箇所に分けて、繰り返し練習しています。

　


　



　


　


　


　


　

　１・２年生は調理員さんたちが食器を洗浄する様子を見に行きました。学校探検で見ていない場所が調理室でした。邪魔をしないようにカウンターから覗いています。大きな鍋も見えます。

　


　

　今日は風が強く、けやきの木が大きく揺れています。葉がたくさん落ち、外掃除の子どもたちが一生懸命掃除しています。花壇にはパンジーとチューリップの球根が植えられました。


　　



　


　

　休み時間に虫を探している１年生です。ブランコも気持ちよさそうです。

　


　
　

　生活科の時間には、落ち葉や木の実を使って何か作っていました。
　


　３年生は、虫眼鏡で集めた光を白い画用紙に当てても燃えるのか実験していました。

　

　来月予定されていますチャレンジランニング大会に向けて、練習が始まりました。久しぶりに走って疲れた子もいるかもしれませんが、頑張って走りました。走った後は清々しい顔をしている子が多くいました。職員も頑張りました。

　


　


　



　


　



　



　今日の給食です。牛乳・食パン・チョコクリーム・オムレツ・コールスローサラダ・クラムチャウダーです。温かいクラムチャウダーがとてもおいしいと、言っている子がいました。係の子どもたちが毎日メニューの読み上げをしています。メニュー名を覚えられていいなと思います。

　

　ずっと、家庭科室で食事をしていた６年生がランチルームで一緒に食べることになりました。今日は、１～３年生は宇都宮動物園でお弁当を食べているのでランチルームにはいません。

　

　食パンに塗るチョコクリームが固めなので、手で温めたり、クラムチャウダーの熱を使ってやわらかくしたり、固いまま塗って，スプーンでのばしたりとそれぞれ工夫しています。その作業に夢中になっているため，給食の始めに下を向いている子が多いと思います。

　


　

　消毒の作業は毎日行っています。


　４年生の社会科の授業です。板荷の久保田堀について学習しています。久保田堀の映像を見ながら、話し合っています。自分の考えをみんなよく話しています。

　

　６年生は外国語の授業です。英語で簡単な文を書いています。「私はビーフカレーを食べた。」「ビーフはオーストラリア産だ。」等です。みんな、画面の例を見ながら、教科書に文を書いていました。よくできています。

　



　

　昨日は学校評議委員会が行われました。子どもたちの様子を参観していただいたり、作品展を見ていただいたりしました。また、学校の２学期の状況をお伝えし，御意見をいただきました。参観していただいたときの子どもたちの様子の一コマですです。

　


　

　今日は、１～３年生の校外学習の日です。全員元気に大型バスに乗って宇都宮動物園へと出発しました。


　

　乗車前に手の消毒をし、座席は１人でゆったりと２つ使い、感染対策をしています。


　

　

　今日の給食は「いい歯の日献立」です。ご飯・牛乳・ししゃもフライ・豚汁・塩昆布和え・豚汁・果汁グミ（給食用）・ソースです。果汁グミはとてもかみ応えのあるグミでした。ししゃもフライはサクッと揚がっています。

　昨日の授業参観の様子です。

　


　

　　

　

　

　今日は授業参観がありました。昨年度までは，学習発表会でしたが今年度は感染対策から、時間をずらした授業参観を行いました。同時に子どもたちの授業の成果を見ていただこうと考え、作品を体育館に掲示し、自由に参観していただくことにしました。金曜まで掲示しています。


　

　

　


　　


　

　

　

　

　


　

　



　


　


　

　


　

　

　修学旅行の様子と２学期の行事から子どもたちの様子を撮った写真を流しています。

　

　さつま掘りをする前に１年生は切った蔓をくるくるまいてリースの形にして、干しておきました。今日は、さつまの蔓でリースづくりをしました。

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　先日のクラブの様子です。体育館でバトミントンをやりました。笑い声が体育館に響いていて、楽しそうでした。

　


　


　


　


　


　



　今日の給食です。麦ご飯・牛乳・ポークカレー・こんにゃくサラダ
セノビーゼリーです。カレーは人気があります。

　今日の給食は、米粉パン・牛乳・花野菜サラダ・ポークビーンズです。米粉パンはもっちりしています。ポークビーンズはトマトの酸味がおいしいです。



　低学年の子どもたちは、なかよしボランティアさんに素敵な工作を教えていただき、ハロウィンにぴったりなかわいいお土産を作って大切に持ち帰りました。みんなうれしそうに手にぶら下げていました。それを見た職員が、家で子どもと作ってみようと言っていました。




　子どもたちが帰るとき，北の空は真っ暗、南の空は青空でした。


　

　１１月４日（水）は、授業参観があります。今年は学習発表会を中止し、授業参観にすることにしました。楽しみにしていたみなさん、申し訳ありません。体育館では、日頃子どもたちが学習の中で作った作品や授業のまとめを掲示します。今日は放課後、職員が掲示作業をしました。

　

　昨日の給食はセレクト給食でした。セレクトできるおかずは、白身魚（ほき）フライか、ヒレカツです。共通の献立は、丸パン、牛乳、カボチャのシチュー，ボイルキャベツ、ソースです。この写真は、ヒレカツです。丸パンの中にボイルキャベツと一緒に挟んでヒレカツバーガーにして食べてみました。子どもたちは，挟む子もいれば、そのまま食べる子もいました。カボチャのシチューは、カボチャ、ニンジン、タマネギが入っています。
　本校はヒレカツと魚フライの選択割合は、ほぼ同数、お隣の南押原中学校は、魚フライがヒレカツの約2倍の割合で選ばれていました。


　


　今日の献立は、ご飯・牛乳・三色丼の具(卵・鶏そぼろ・枝豆）・味噌汁(キャベツ・ニンジン・わかめ・油揚げ）です。3食丼は、彩りがよく、食欲をそそります。今日もおいしくいただきます。

　学校の東側、道路沿いの歩道にガードレールがつくようです。現在、歩道に白丸の印がついています。

　

　低学年の児童が、生活科の学習で秋探しをしていました。「このかわいい実はなんですか？」と、かけ寄り見せてくれました。実のなる木を案内してもらいましたが、木の名前の表示はなくわかりませんでした。調べて教えてほしいとお願いしました。

　


　

　5年生の算数は、分母の違う分数のたし算を学習しています。

　

　昇降口におすすめの本が掲示されています。

　

　高学年は教科書に出てくるアンデスの音楽の体験をしました。よく知っている「コンドルは飛んでいく」の演奏やケーナを吹く体験をしました。また、たくさんの楽器を見たり、民族衣装も着させてもらったりしました。

山羊の爪で作った楽器だそうです。