５年生理科「水の働き」の学習中の様子です。砂場に山を作り水を流して水の流れを観察するようです。低学年の頃に戻って砂遊びをしているようで、みんな楽しそうです。今日は山を作る作業で終わりました。次回が楽しみな学習です。





　



　



　

　音楽室から太鼓の音が聞こえてきました。２年生がリズムを作って、それぞれの打楽器を叩いて演奏していました。


　


　


　



　１年生の教室からは鍵盤ハーモニカの音がしてきました。先生と子どもたちの会話です。「ドの音を弾く指は、何指ですか？」「親指です。」「ソの音を引く指は、何指ですか。」「小指です。」「じゃあ、レの音は何指で弾くかな？わかりますか、よく考えてごらん。」「トンボが止まる指。」かわいい答えに思わず、笑ってしまいました。


　

　秋の香です。学校のキンモクセイです。




　１・２年生はなかよしボランティアさんと一緒に遊ぶ時間です。工作をしたり、自主学習をしたりしています。今日は雨が降っていたので外遊びはできませんでした。

　



　毎日学校は、あちこち消毒作業が行われています。



　本校では、学年ごとに「必読書」があります。図書支援員さんが選んでくださいました。たくさん読書をしてほしいと考えています。

　

　１年生は水のかさについて学習していました。違う形の容器に入れた水の量、どちらが多いか、少ないか、または同じ量か、目で見て考えます。考えは分かれます。本当はどっちなのか、どういう方法で調べたらいいのかさらに考えます。


　

　
　

　６年生は卒業文集について話し合いをしています。過去の文集を見て自分たちはどのような内容にするか考えていました。子どもたちは，文集よりもアルバムの部分が気になっているようでした。

　


　

　今日の給食は「鹿沼市お誕生献立」です。セルフ鹿沼和牛の焼き肉丼の具・かんぴょうとニラの卵汁・カヌマンゼリー・ご飯・牛乳です。


　



　


　ニラは鹿沼産、南押原地区で生産されたものです。
　生産者の紹介です。

　今日の給食で使用している「にら」の生産者、池田さんです。池田さんは地域の方で、いつも新鮮でおいしいにらを届けてくださっています。

　　　　


　カヌマンゼリーはイチゴの果汁たっぷりのゼリーです。種まで入っているのがわかります。

　１時間目。静かに子どもたちの学習が始まりました。真剣に勉強しています。


　


　


　２時間目。元気に体育の時間です。テンポよく跳べるようになったと褒められていました。

　

　


　

　ラケットベースもルールが分かってきて楽しくなってきました。うまく打てなかった子に「ドンマイ」と、声がかかります。

　


　


　


　ワークシートには作戦が書いてあります。
　

　今日は就学児健康診断がありました。来年の準備が少しずつ始まっています。　

　ＫＬＶさんが来てくださり、朝の読み聞かせがありました。今日は６年生に読んでいただきました。


　


　図書支援員さんが、季節の本を１０月用に模様替えしてくださいました。

　


　来週に修学旅行を控えている５・６年生は、細かい点について担任より説明を受けました。しおりをめくりながら一つ一つ確認しています。


　

　４年生は理科の学習で人間の骨について考えていました。どんな骨が体の中にはあるのか自分の体を触りながらワークシートに書き込んでいました。

　


　

　

　今日の給食は、ご飯・牛乳・鰯のおかか煮・即席漬け・道産子汁です。道産子汁には、バターが入っていて濃くがあります。




　草から想像して書いた子どもの作品です。豊かな想像力です。

　

　理科の学習の様子です。日なたと日かげの地面について実際に手で触って感触の違いを確かめています。

　


　子どもたちの楽しい係活動があります。「お祝い係」です。活躍した子を称えてみんなで拍手をしていました。ちょっと照れくさそうです。
　

　子どもたちが、帰る様子です。

　


　

　　



　

　今日から新しい委員会のメンバーになりました。めあてや仕事について話し合っています。

　


　





　低学年はなかよしボランティアさんに見守られながら、青空の下で遊んでいます。


　


　


　ありをつかまえたり、花を摘んだりゆったりとした時間が流れています。


　



　



　


　今日の給食です。ミルクパン・牛乳・エビカツ・マカロニサラダ・ミネストローネ





　今月の交通安全の目標です。係から子どもたちに下校の際、早く日が暮れるようになったので気をつけるようにと話がありました。

　教室には素敵な飾りが飾られています。

　


　



　

　６年生の英語の授業の様子です。ＳVOの文型を学習しています。


　

　近くの人と確認をしています。

　

　英語の文を作ることになれてきました。

　


　６年生は家庭科でエプロンを作りました。


　

　今日の給食はお月見献立です。今晩お月様は見えるでしょうか？
ご飯・牛乳・けんちん汁・ハンバーグ・おろしソース・ゴマ和え・月見デザートです。




　ハンバーグはウサギの形をしています。ゼリーはお月様が隠れています。

　


　ゼリーを食べ進めてみると・・・・

　


　お月様が隠れていました。



　楽しい献立です。

　５・６年生は来月出かける修学旅行を前に、今日は野口英世記念会より講師の先生にお出でいただき、「野口英世について詳しく知ろう」を学習しました。「野口英世」の伝記を読んでいる子は少なく、講師の先生の講話により野口英世の人物像が見えたようです。授業の後の感想文には英世の努力や功績について感心したことが書かれていました。みんな真剣に講師の先生のお話を聞きました。記念館を訪ねる楽しみが増えました。


　


　　






　学校西側フェンス沿いに黄色い彼岸花が咲いています。

　


　今日の給食です。パン・牛乳・イチゴジャム・コーンシチュー・ハムマリネサラダです。

　子どもたちの素敵な作品です。自分がカメラで接写した場所、物から想像した作品が生まれました。

洗濯ばさみから生まれた作品
　
　


たわしから生まれた作品
　



扇風機から生まれた作品



樹木から生まれた作品



　８月はとても暑く、厳しい毎日でした。ウサギのショコラにとっても大変な毎日だったと思います。土管の中でじっとていることが多かったので簾を取り付けました。すっかり涼しくなったので、ショコラも過ごしやすくなったかと思います。


　


　今日の給食です。ご飯・牛乳・サンマの塩焼き・のり和え・豚汁です。魚の食べ方がとてもきれいな子がいました。

　運動会最後の種目、全校リレーの様子です。勝敗を決める大切な勝負となりました。



　



　



　


　



　


　


　




　勝っても負けても最後は団長のあいさつがあります。感動します。本校の伝統です。

　引き続き運動会の様子です。玉入れは、１～４年生の勝負をまず行い、次に５・６年生の勝負を行いました。密を避けるために人数を調整しました。感染予防のため軍手をして行いました。とても盛り上がる玉入れになりました。

　

　

　　


　


　　


　　


　　


　　


　


　


　


　　

　紅組１勝、白組１勝し、勝敗は引き分けではなく玉数の合計になりました。最後は密を避けて６年生が素早く片付けをしました。片付けは点数になりませんが、一生懸命玉拾いをしました。素直な子どもたちです。

　雨が上がりました。運動会を実施します。


　　

　今日の給食はさつきランチです。さつきランチは栃木県や鹿沼の特産品を使った献立です。ニラは南押原産です。
パン・牛乳・ニラサラダ・かんぴょうのクリーム煮・とちおとめゼリーです。

　
　　　

　学校でとれたお米を秤で量って袋詰めをしました。こぼさないように、気をつけながら、秤のメモリにも注意を払っています。


　


　　


　



　


　運動会の最終確認をしました。


　

　


　


　


　

　


　

　

　はっぴをたたむのも勉強です。

　

　今日は運動会の予行練習でした。テント下には用具が準備され、子どもたちもだんだん気合いが入ってきました。


　

　踊る姿が勇ましくなってきました。
　


　


　


　


　


　


　

　綱引きは一人一人が離れて綱を引きます。綱にはビニールテープが貼ってあります。

　

　玉入れは１～４年生が先に行います。
　



　
　入れ替えで５・６年生が入ります。


　
　投げ方は様々です。一つずつ玉を投げる人、できるだけたくさん玉を拾って投げる人。
みんな楽しそうです。


　


　

　リレーのバトンパスもうまくなってきました。

　




　以前本校に勤務してくださっていた先生が、子どもたちにエールを送りに来てくださいました。下校時に「フレー，フレー南小」「がんばれ、がんばれ南小」と応援してくださいました。子どもたちは大喜びでした。うれしです。