2019年5月の記事一覧

3年生校外学習②

 社会科の地図記号と地図の見方の勉強です。
 これだけ丁寧に地図を見るのは初めてのことでしょう。
 文科省で出している 『各教科の見方・考え方』の中に
 社会科では 「位置や空間的な広がりに着目して社会的事象をとらえ~地域の人々の暮らしと関連づけること。」の1文があります。
 3年生は身近な地域の場所による違い(例えば学校の南と北)
 南は幹線道路が通っていて商店街が発展しやすい。
 北は比較的平らな場所が広がり、稲作に適している
 等に気づいていくことと思います。
 本地区は地形の違いの分かる特徴的な地形になっているため、3年生にとっても理解しやすいとっても良い地域です。

 

 

 

 

 

   
鹿沼消防署粟野分署など分かりやすい公共施設があるので、地図の見方も整理しやすいですね。目印になる建物が豊富です。

オープンスクール春フェス

 粟野中学校 オープンスクール春フェスの様子です。
 今回、中学生がボランティアの参加ですが、一生懸命係の仕事をこなしていました。
 今年度が最後の吹奏楽部の演奏は見事で、拍手が鳴り止みませんでした。
 先輩のすばらしい活躍ぶりと成長ぶりに感動しました。

 れんげのコンサートです。             吹奏楽部の皆さんです。
 

 
顧問の先生に感謝の気持ちを花束とともに贈ります。 カフェも大盛況でした。手作りのカレーは大人気でした。
 

球根抜き

 今朝の日差しは強く、かなり気温も高くなりそうです。
 そんな中委員会の子どもたちがチューリップの球根を抜いて来年に備えています。
 登校後すぐに行う活動ですが、いつも熱心に作業を進めています。
 ありがとうございます。
 
 

板荷自然体験交流センター キャンプファイヤー

 粕尾小学校の子どもたちと楽しく交流できました。
 特に出し物や歌を通して粟野小以外の子どもたちと楽しく過ごせたことは
 また一つ違った思い出になりましたね。
 

 
   

 

   
 非日常的な空間で、大自然の中で新たな友達のよさや新しい経験からたくさんのことを学んだことと思います。
 今後、今回の感動と似た経験をすることと思います。
 今回の学習を想起してより深く感動したり、塾考したりする習慣を身に付けるように願っています。

板荷自然体験交流センターへ行ってきました⑦

 次の活動「火起こし」「カレー作り」です。
 火起こしは非常に難しい活動です。
 なかなか成功しません。
 しかし、1班だけ火がついたようです。すばらしい!!
 カレーも自分達だけで料理を完結させることはあまりないと思います。
 協力して、しかもその成果がおいしい味となって残る。
 実に意義深い活動だと思います。
 
 
 
 
   
 
いかがでしょうか。この色合い。火力が強いので、家では、なかなか出せない味です。
 
 
 

板荷自然体験交流センターに行ってきました。⑥

 片付ける前に自分達で作った基地で遊びます。
 自分の手で作った基地は居心地満点です。
 しかも寝転がると気持ちいいんです。
 揺らすとさらに楽しいです。
 みんなと共同で遊ぶ体験ってすごく良いですね。
 

 
 
 

 
 

板荷自然体験交流センターへ行ってきました。⑤

 わずかな時間を有効に使うため、ナイトハイクに行く前の時間にキャンプファイヤーの進行の練習を行いました。進行係の確認や出し物の練習をしました。
 
夜が明けて早朝の様子です。しっかり眠ったため体調はばっちりです。
ラジオ体操を行い、朝食です。しっかりエネルギーを補給して今日の活動に備えます。
   

 

 

地域の先生から学びました。

 4年生は駒場先生から粟野地区にある久保田堀について学びました。
 駒場先生は郷土史を深く研究されていて、たくさんの知識があります。
 時間が終わっても子どもたちからの質問は続き、その都度丁寧に答えてくださいました。
 自分達の身近の用水路が、先人の苦労の末完成したことに、大きな驚きと感動をもって臨んでいました。

 駒場先生はわたしたちのために手描きの地図をもってきてくれました。また、実際に使用したものと同じ「のみ」等も持たせてくれました。
 
駒場先生のお話を熱心に書き留めていました。
 
 

敬老会の皆様が除草してくださいました。

 早朝より3時間程敬老会の皆様が校庭の除草をしてくださいました。
 手際よく進める様子は端で見ていましても職人技のようです。
 加えて、業間のとき外に出た子どもたちが
 「ありがとうございます。」
 のあいさつしていたことも印象的でした。
 
 

 
 

 

 
敬老会の皆様はとても楽しそうに、
『こんなときでもないと話す機会もないから。』
とお話をしながら、しかも熱心に除草を続けてくださいました。
本校のシンボル、ヒマラヤ杉周辺もこんなにきれいになりました。

板荷自然体験交流センターに行ってきました。④

 4年生のこの後はウオークラリーに出かけました。
 かなり距離がありますので、「疲れた。」と言う感想が多かったです。
 帰ってからのお風呂が実に気持ちよさそうで、うらやましかったです。
 協力してチェックポイントを通過する際の話合いをとおして、相手の意見を聞く
 ことやそれを受けて自分の考えを伝えることを自然と学べたと思います。