５年生理科「水の働き」の学習中の様子です。砂場に山を作り水を流して水の流れを観察するようです。低学年の頃に戻って砂遊びをしているようで、みんな楽しそうです。今日は山を作る作業で終わりました。次回が楽しみな学習です。





　



　



　

　音楽室から太鼓の音が聞こえてきました。２年生がリズムを作って、それぞれの打楽器を叩いて演奏していました。


　


　


　



　１年生の教室からは鍵盤ハーモニカの音がしてきました。先生と子どもたちの会話です。「ドの音を弾く指は、何指ですか？」「親指です。」「ソの音を引く指は、何指ですか。」「小指です。」「じゃあ、レの音は何指で弾くかな？わかりますか、よく考えてごらん。」「トンボが止まる指。」かわいい答えに思わず、笑ってしまいました。


　

　秋の香です。学校のキンモクセイです。




　１・２年生はなかよしボランティアさんと一緒に遊ぶ時間です。工作をしたり、自主学習をしたりしています。今日は雨が降っていたので外遊びはできませんでした。

　



　毎日学校は、あちこち消毒作業が行われています。



　本校では、学年ごとに「必読書」があります。図書支援員さんが選んでくださいました。たくさん読書をしてほしいと考えています。

　

　１年生は水のかさについて学習していました。違う形の容器に入れた水の量、どちらが多いか、少ないか、または同じ量か、目で見て考えます。考えは分かれます。本当はどっちなのか、どういう方法で調べたらいいのかさらに考えます。


　

　
　

　６年生は卒業文集について話し合いをしています。過去の文集を見て自分たちはどのような内容にするか考えていました。子どもたちは，文集よりもアルバムの部分が気になっているようでした。

　


　

　今日の給食は「鹿沼市お誕生献立」です。セルフ鹿沼和牛の焼き肉丼の具・かんぴょうとニラの卵汁・カヌマンゼリー・ご飯・牛乳です。


　



　


　ニラは鹿沼産、南押原地区で生産されたものです。
　生産者の紹介です。

　今日の給食で使用している「にら」の生産者、池田さんです。池田さんは地域の方で、いつも新鮮でおいしいにらを届けてくださっています。

　　　　


　カヌマンゼリーはイチゴの果汁たっぷりのゼリーです。種まで入っているのがわかります。

　１時間目。静かに子どもたちの学習が始まりました。真剣に勉強しています。


　


　


　２時間目。元気に体育の時間です。テンポよく跳べるようになったと褒められていました。

　

　


　

　ラケットベースもルールが分かってきて楽しくなってきました。うまく打てなかった子に「ドンマイ」と、声がかかります。

　


　


　


　ワークシートには作戦が書いてあります。
　

　今日は就学児健康診断がありました。来年の準備が少しずつ始まっています。　

　ＫＬＶさんが来てくださり、朝の読み聞かせがありました。今日は６年生に読んでいただきました。


　


　図書支援員さんが、季節の本を１０月用に模様替えしてくださいました。

　


　来週に修学旅行を控えている５・６年生は、細かい点について担任より説明を受けました。しおりをめくりながら一つ一つ確認しています。


　

　４年生は理科の学習で人間の骨について考えていました。どんな骨が体の中にはあるのか自分の体を触りながらワークシートに書き込んでいました。

　


　

　

　今日の給食は、ご飯・牛乳・鰯のおかか煮・即席漬け・道産子汁です。道産子汁には、バターが入っていて濃くがあります。




　草から想像して書いた子どもの作品です。豊かな想像力です。

　

　理科の学習の様子です。日なたと日かげの地面について実際に手で触って感触の違いを確かめています。

　


　子どもたちの楽しい係活動があります。「お祝い係」です。活躍した子を称えてみんなで拍手をしていました。ちょっと照れくさそうです。
　

　子どもたちが、帰る様子です。

　


　

　　



　

　今日から新しい委員会のメンバーになりました。めあてや仕事について話し合っています。

　


　





　低学年はなかよしボランティアさんに見守られながら、青空の下で遊んでいます。


　


　


　ありをつかまえたり、花を摘んだりゆったりとした時間が流れています。


　



　



　


　今日の給食です。ミルクパン・牛乳・エビカツ・マカロニサラダ・ミネストローネ





　今月の交通安全の目標です。係から子どもたちに下校の際、早く日が暮れるようになったので気をつけるようにと話がありました。

　教室には素敵な飾りが飾られています。