日誌

校長室だより

２１日　会話は子育てのキーワード

投稿日時 : 2020/02/21  校長 
２１日の魔法の日めくりメッセージです。

会話は子育てのキーワード　～ゆったり、お喋り、楽しもう！～

お喋りは楽しいものです。
その中で、子どもの事をもっと深く知る、
親の事をもっと知ってもらう。
楽しい会話の中で、認め合う関係、
喜びも悲しみも共有できる関係、
相談し合う関係が作れます。

毎日が忙しい日々。
すこし、ゆったり、のんびりと会話を楽しみましょう。

　３学期、３１日目です。話を聴いてもらえたという安心感がよりよい関係性を築きます。一緒にお風呂の中での会話はゆったりした中で楽しむことができます。会話の中で大切にしたい言葉は、「ありがとう」と「うれしい」などです。「〇〇のお手伝いをしてくれて、ありがとう！」「お母さんはうれしかったよ！」「お父さんは〇〇したんだって聞いたよ。ありがとう！」子どもにエネルギーを与える言葉です。

２０日　すべては一つ

投稿日時 : 2020/02/20  校長 
２０日の魔法の日めくりメッセージです。

すべては一つ　～トイレへ行ったら①流そう②ふたを閉めよう③手を洗おう～

複数のマナーを守ることが出来るようになると、
あらゆることは繋がっていて、
すべては一つだと分かるようになります。

今日は、２０日目、
少し高度なことにチャレンジしてみましょう！

　３学期、３０日目です。あいさつを元気よくできる子は外向的志向があり、心が安定していると思います。登校時に遠くから元気なあいさつをもらうと、１日の元気をいただきます。今朝も元気なあいさつがありました。今日は木曜日で今週の後半です。家庭や地域においても、元気なあいさつができるように励ましてください。あいさつはすべての活動のエネルギーです。

１９日　ものには役割がある

投稿日時 : 2020/02/19  校長 
１９日の魔法の日めくりメッセージです。

ものには役割がある　～ものを大切にしよう～

「ものを大切にする」のは、
それぞれの役割を知ることです。
ものは、必要だから存在するのです。
それを壊れたから捨てる、
すぐに新しいものと取り換えるのではなく、
絵本やおもちゃをどうやって直すか考えたり、
工夫して新しい使い道を生み出していきましょう。

　３学期、２９日目です。ものを大切にする人は、人を大切にすると言われています。ものを大切にする子どもを育んでいきましょう。ものを大切にするコツはものに名前を付けることです。私も初めて買った車のナンバーが「８」だったので、８番ブーと言ってたことを思い出します。また、１年生の担任をしたことが１度だけあるのですが、教え子の中に物を大事する子がいました。その子には頑張ったので本をプレゼントしました。その子は今、作家になっています。ものに愛着を感じることが大切にすることにつながります。

１８日　その「言葉」で伝わりますか？

投稿日時 : 2020/02/18  校長 
１８日の魔法の日めくりメッセージです。

その「言葉」で伝わりますか？　～みんなの口からきれいなお花～

「言葉」は、自分の意識そのもので、
意思を伝えるためにあります。
傷つける「言葉」は、とげのある意識が、
嬉しくなる「言葉」は、やさしい意識が働いています。
伝えたい事は伝えるためには、
どんな「言葉」で表現しましょうか？
「言葉」は生きています。
私達から出てくるものは、
全て、意味があり役割があります。
私達大人が、お手本となり、お花が飛び出すような、
楽しくて、嬉しくなるような素敵な「言葉」をつかいましょう！

　３学期、２８日目です。家族の中での言葉はどのように使われていますか？日本では、昔から言葉は言霊と言われています。どのような言葉をつかうかが大切になりますが、プラスの言葉をつかってほしいと思います。悪口やからかう言葉、人が気になる言葉などのマイナスの言葉を使っていると、言われている人が当然嫌な気持ちになります。それだけでなく、言っている人もマイナスの影響が出てきます。一緒に生活するためには相手を思う気持ちを尊重することですね。国語で物語教材を学ぶことは、登場人物の気持ちを想像し、気持ちをつくることの積み重ねによって学んでいきます

パネル作製に思うこと

投稿日時 : 2020/02/17  校長 

　「西小学校はどの辺ですか？」と尋ねられると、「古峰ヶ原街道を進むと、子どもたちの描いたパネルがたくさんある学校です。」と答えています。

　このパネル作製には、二十年以上もの歴史があり、子どもたちが描いた健全育成のポスターを友達や家族、地域の方々と協力して大きなパネルにする作業は、ずっと変わらず続いていることに大きな意味があります。

　作製の当日、コミセンの大会議室には笑顔と会話が溢れ、何とも言えない温かさに包まれ、ほっとした気持ちになったことを思い出します。そんな雰囲気の中で作製されたパネルからは、優しさや思いやり、感謝の気持ちがじんわり伝わってきました。是非、西小学校に足をお運びいただき、多くの方々にこの気持ちを共感していただけたらと幸いです。

　パネル作製後に、育成会や役員の方々が作ってくださったカレーライスや豚汁を堪能しました。ひとつのことをやり遂げた充実感でいっぱいの子どもたちの笑顔や、その姿を見守ってくださる大人の方々の温かさに触れ、地域、家庭、学校のつながりの良さと強さを改めて感じることができた瞬間でした。まさに地域あっての学校、学校あっての地域です。

　今回、なかよし学童寄りの校門付近に掲示されたパネルを見ると、「幸せの心みんなに届け」「何時まで？あなたの目大丈夫!?」「外で元気に」「あいさつが一番」「みんななかよく」「げんきにあいさつを」の６つのタイトルです。いずれも西小学校の子どもたちが守るルールやマナーです。

　地域や家庭で西小学校の子どもたちを育んでいただき、誠にありがとうございます。引き続き、どうぞ、宜しくお願いいたします。