令和4年度以前 日誌

臨海自然教室(5年生)現地リポート その5

 2日目の夕食後は、創作活動「貝の根付け」づくりを行いました。
「根付け」とは、和服を着ていた時代に手荷物を帯に留めるためのもので、現代のストラップのようなものです。

          
 材料は 貝(しじみ)、布、鈴、紐    しっかり説明を聞いています。

        
 材料を分けています。       がんばって作っています。     完成しました。

 活動が終わり、部屋に戻ろうとした時、サプライズがありました。
偶然今日、誕生日を迎えた〇〇さんに向けて、5年生皆で「ハッピーバースデー トゥーユー」の歌を歌い、メッセージが贈られたのです。5年生達の優しさと絆の深さが感じられる、素敵なサプライズでした。


明日の最終日は、大洗水族館に行きます。 

臨海自然教室(5年生)現地リポート その4

 2日目の午後は、「塩づくり」を行いました。
 海水を釜で煮詰めて塩を作るために、みんなで力を合わせてがんばりました。

    
 海水を持ってきます。          かまどの準備をします。     海水を煮詰めます。
      
 水分が蒸発していきました。   塩をスプーンでカリカリ・・・      できあがりです。 

 海のない栃木県内ではなかなかできない、貴重な体験でした。昔の人が「塩」を手に入れるための苦労の一端を体験することで、食に関する有り難みも高まったことと思います。  そして、協力して粘り強く取り組むと、難しそうなことも実現することが実感できたと思います。

臨海自然教室(5年生)現地リポート その3

 臨海自然教室2日目の午前中の活動は、「BCモトクロス」体験です。

 舗装されていない3種類のコースを全員が体験した後、各自好きなコースを選んで走りました。
 多くの子が一番難しい起伏や変化に富んだコースを選んでいました。
 急な坂やでこぼこ道などがあって難しかったようですが、終わった後は「楽しかった!!」と笑顔一杯でした。

    
  

臨海自然教室(5年生)現地リポート その2

 1日目の午後、「海浜ウォークラリー」を行いました。
 各グループがメンバー同士協力して、広大な敷地内に設けられたチェックポイントを見つけながら、歩きました。皆の知恵を出し合うことで、コミュニケーションが増える良い機会となりました。
 全グループが、規定の時間内にゴールできました。

    

臨海自然教室(5年生)現地リポート その1

 5年生は、無事に「とちぎ海浜自然の家」に到着しました。
お昼は、オーシャンビューの素敵な食堂で、美味しくいただきました。
これから、午後の海浜ウォークラリーです。

 
【オリエンテーション】 施設の利用説明をうけました。        【昼食】大きな窓から広い海が見渡せます。