令和4年度以前 日誌

遠足(3年生)

 今日も爽やかな好天で、からっとした天気が続いています。先週の遠足のようすを、順次紹介したいと思います。先ずは3年生達の「なかがわ水遊園」でのようすです。
 

 

 

 

 

遠足日和(1、2、3年生)

 素晴らしい天気に恵まれた6月のスタートです。子供たちの登校の足取りも軽く、いつもより登校の完了が早かったように思います。
              
 
今月の 「 北押一押し 」は、『ヘルシー きたおし』で、【健康管理強調月間】です。
 梅雨時の健康管理や慣れてきた学校生活上の安全管理を強調して、病欠やケガの数をできるだけ抑え、学習に専念できる月にしたいと思います。また、今月は教育相談月間でもあり、先月の家庭訪問を生かし、子供たちの特性に応じた指導や支援を模索しながら、心身共に健康な学校生活が送れるよう努めていきます。


 今日は1年生から3年生までが楽しみにしてきた「遠足」の日です。先ほど、予定通りの時刻に、全員参加で出発しました。
 1年生は「宇都宮動物園」、2年生は「とちぎわんぱく公園、壬生町おもちゃ博物館」、3年生は「なかがわ水遊園」に向かいました。遠足のようすは後ほど(後日)レポートします。

楽しく豊かな学級生活をつくる児童の育成

 昨日の4校時と5校時に2年生と6年生の「学級活動(1)」、子供たちの活発な話し合い活動(学級会)の実践が行われました。
 2年生は、「ともだちをふやそうねの会をしよう」という議題で、元気に歌を歌って話し合いを始めました。クラス替えをして2か月、まだ友達関係が去年の同級生に偏っているので、もっと仲良しを広げたいという提案理由でした。大きな声ではっきり意見を言える子が多く感心しました。6月7日(木)に「フルーツバスケット」「名刺交換」をすることが決まりました。
 

 
 6年生は、「6-3川柳発表会をしよう」という議題で話し合いました。五・七・五の季語にとらわれないクラスに関する「川柳」を作って、発表会を楽しみたい。一人一人に賞をあげてお互いの良いところを讃え合ってもっと仲の良いクラスにしたいという提案理由でした。ほとんどの子が発言し、しかも川柳のテーマ、授与する賞、必要な役割、役割の分担まで時間内で決められ、レベルの高い学級会が行われました。6月12日(火)の発表会が楽しみです。
 

 
 学校としては学校課題の研究授業として扱い、全職員で参観し、放課後の研究会の題材にもしました。今年度も市教育委員会を通じて、元文科省視学官の宮川八岐先生をアドバイザーとして迎え、子供たちにとっては、聞く、伝える、折り合いをつける、協働する力を高めることに、教師にとっては指導法の研究と指導力を向上させることに取り組んでいきます。
 

家庭教育学級が開級、そして学習会

 今日午前、市教育委員会生涯学習課と「せせらぎ会」からお二人がお越しになり、本校の家庭教育学級の開級式が行われました。本校のリーダーさんへの委嘱状の授与、アドバイザーの校長のあいさつ、運営協力者のPTA会長様のごあいさつなどを経て、1年間の活動の内容の確認等がおこなわれました。
 
 その後さっそく今年度1回目の学習会「実習:デコパージュ」が行われました。
 

 

創立145周年を記念して、航空写真撮影

 昨年度末、創立145周年を迎えた北押原小学校ですが、それを記念して先日は全校児童の集合写真を撮影し、今日は学校上空からの航空写真を撮影しました。大正7年2月に現在地に学校が木造2階建てで建築されて100周年ということも重なった記念になります。
                 
 上の写真は、創立120周年記念の航空写真です。今から25年前、11歳だった当時の6年生は現在36歳、本校の保護者になっていらっしゃる方がいるかもしれませんね。
 今日の撮影前の地上は下の写真ようなようすでした。できあがった写真を見るのが今から楽しみです。
 

 

ツバメの巣、幸運が舞い込むかも?

 

 昇降口の軒下に、ツバメが巣を作りました。2羽のツバメが頻繁に出入りしていますが、卵があるかどうかは分かりません。幸い、子供たちが往来する場所の上からは、ずれた場所です。 
 ツバメは、その場の人を見て巣を作るというようなことを聞いたことがあります。自分たちに危害を加えない、または守ってくれそうな人がいる建物を選ぶとか。さらに、外敵のヘビやネコ、他の鳥が近づいてこないような場所、つまり活気があって人が栄えている場所を選んでいるという話も聞いたことがあります。

 また、ツバメの巣が出来ると「縁起が良い」とも言われています。縁起の良い例え話として、「火事にならない」「商売が繁盛する」「金運がアップする」「子孫が繁栄する」「無病息災」などなどいくつもあります。「益鳥」とされるツバメのお陰で、子供たち、そして本校に嬉しいことがたくさん起きると良いなと思いました。

陽射しの中、体力テスト(2、3、5年生)

 昨日よりも天気が良く、朝から強い陽射しが降り注ぎました。まだ5月ですが、熱中症対策が欠かせなくなっています。気温のピークを迎える前に体力テストを終え、一安心しているところです。 
 今日は、5年生が2年生の面倒をよく見たため、昨日に続きスムーズに進行しました。3年生もしっかり取り組み、低学年を経て成長しているなと感じました。
 

 

 
 子供たちは「走」「投」「跳」の力が低い傾向があると言われています。体育科の授業だけでそれらを向上させるのは困難ですので、外遊びでも意識して取り組ませたいなと思います。

雨上がり、体力テスト(1、4、6年生)

 雨上がりの爽やかな朝になりました。昨日の放課後雨でできなかった体力テスト会場準備は、職員が早出して行いました。
 

 

 

 今日は1年生と6年生がペアで、4年生が単独でグループを作り、6種目のテストに取り組みました。例年になくスムーズに実施でき、予定した時間の3分の2もかからず終了できました。6年生の面倒見の良さと、しっかりした1年生と4年生達のお陰だと思います。
 明日は他の学年が実施し、5年生が2年生の面倒を見ます。

お疲れ様でした。PTA役員全体会

 昨夜は、本校PTAの「役員全体会」が行われました。夜分のお忙しい中、たくさんの保護者の皆さんが集まってくださいました。ありがとうございました。
 総務部をはじめとする各専門部の話し合いを前半に、学年部の話し合いを後半にして行われました。
  

  
 今年度の各部の組織作りと事業についての打合せが熱心に行われ、順次計画に沿って実施されていくことになります。各事業の実施には、一般の会員の皆さんの協力が不可欠です。子供たちのためにも、ご自身の自分磨きのためにもどうぞよろしくお願いいたします。

ありがとうございました。家庭訪問

 昨日までの家庭訪問期間、保護者、ご家族の皆様には大変お世話になりました。7日間で実施しましたが、お忙し中ご都合をつけていただき日程調整にご協力いただいたことにあらためてお礼申し上げます。
 
                           【写真は1、2年生仲良し集会】
 お陰様で、限られた時間ではありましたが、家庭と学校の連携のきっかけや基盤を作ることができたと考えております。各担任は、保護者の方から、温かい励ましや労いの言葉もかけていただき、一層気持ちを引き締めるとともにやる気が高まりました。
 お子さんの良さ、特性などについて担任と保護者が共有したことで、それぞれの立場を尊重し、理解し合いながらお子さんの成長の後押しが進められると思います。あらためて、これからもよろしくお願いいたします。

 
                           【同じく1、2年生仲良し集会】

集合写真を撮りました。

 今日の業間に、全校生の集合写真を撮影しました。
 

 
 実は、昨年度本校が創立145周年を迎えたことを記念した写真撮影でした。来週には、校庭に人文字を作って空から写真を撮影する予定もあります。いくつかのパターンの写真を撮り、後日お子さんを通じて保護者様宛ての案内通知が送られます。あくまでも任意ですが、サンプル写真を見て検討していただき、希望される場合は注文していただくことになります。
 子供たちは、カメラマンさんのおもしろい話術や仕草のお陰で、普段やらないイベント集会のような感覚で、楽しく撮影に臨んでいました。

奉仕作業、資源物回収お世話になりました。

 今日の午前、PTA施設部による「奉仕作業」と総務部による「資源物回収」が行われました。
 

 
たくさんの保護者の皆さんが協力してくださり、無事終了しました。お家の人と一緒に参加した子供たちも大勢いて、できる仕事を手伝う姿も見られ嬉しい気持ちになりました。
 

 

ノーメディアデーにチャレンジ。

 今日18日(金)から24日(木)の間で、北押原地区小中学校連携健康プロジェクトの一環のノーメディアデーの取組を行います。昨年度開催した北押原地域学校保健委員会で話し合った「メディアと子どもの健康」というテーマを受け、実際にアクションを起こしてみようというものです。
           
 写真はその時の一場面ですが、睡眠不足、生活リズムの乱れ、家族のコミュニケーション不足など、便利な機器であるメディアが子供たちに弊害をもたらしている例が指摘されました。
 今日からの1週間で1日だけでも良いので、家族で話し合い取り組めそうなことを決めて実施してみてほしいと思います。ここでいうメディアとはテレビ、パソコン、スマートフォン、携帯電話、タブレット等での番組や動画の視聴、ゲーム等を指します。
 内容の例としては、「1日中ノーメディア」、「使用を1時間以内に抑える」、「夜7時以降は使用しない」、「食事中や学習中は使用しない」などいろいろあると思いますが、話し合って取り組んでみて家族の感想を交換し合ってほしいと思います。25日(金)には結果を書き込んだワークシートを提出することにご協力ください。

真剣に、交通安全を!

 今日は18日で、本校では交通安全の日です。それに合わせた形で、2校時と3校時に下学年と上学年に分けての「交通安全教室」を行いました。陽射しが強く、暑い中でしたが、真剣に 市の交通対策課職員、鹿沼署員と樅山、上殿駐在所の警察官の4名の方々が指導に当たってくださり、子供たちもそれに応えていました。
【写真は、左が下学年、右が上学年です。】
 
 校庭に模擬道路を描き、車両や遮へい物を置いて、信号のない交差点の横断、見通しの良くない路地からの出方、障害物がある場所の歩行などを場面ごとに練習しました。
 

 

 
 一昨日の避難訓練の記事でも触れましたが、適切な状況判断とともに「安全を最優先にした行動」がとれる子供たちに育ってほしいと切に願っています。

危険回避能力を高めよう。(避難訓練)

 わたし達が暮らしていく上で、「安全」は何よりも優先されなければなりません。校外はもちろんですが、学校生活にもたくさんの安全面のリスクが存在しています。廊下の歩行一つとっても複数の「危険」が潜んでいます。
 子どもの頃から「危険を察知する力」を徐々に身に付け、危険を察知したら「危険を回避する力」を使えるようにしていくことが大切です。学校では機会を捉えてその指導に当たっていますが、これは目指す児童像の「かしこい子」にも「たくましい子」にも結びつくものと考えます。
 

 

 
 今日は、雨天で延期になっていた「地震発生時の対応訓練、その後発生した火災からの避難訓練」を行いました。全校指導と学年別指導を行い、避難経路や避難時の約束事を確認する機会にもしました。子供たちは事前指導を理解し、しっかりした態度で臨むことができました。

晴天の下、校外学習(3年生)

 とても良い天気に恵まれ、3年生達が社会科の校外学習に出かけました。
 学校の周辺のようすを実際に見て歩くフィールドワークですが、将来社会科の地理的分野の学習につながる大切な学習方法です。現地で見る、感じるなど、まさに百聞は一見にしかずの経験になったことでしょう。
 

 

学校探険(1年生)

今日から家庭訪問が始まります。保護者の皆様、大変お世話になります。

 月曜日の1、2校時を使って1年生が生活科の学習「学校探険」をしました。
 
 学校生活に慣れてきたとはいえ、1年生の行動範囲は限られています。校内にあるさまざまな施設や設備を正しく上手に使うことができれば、安定した学校生活が送れます。また学校は同時に大勢の異年齢の児童や先生が共に過ごしていることも理解する必要があります。さらに、部屋の入退室の仕方なども学ぶ機会にもなります。

臨海自然教室3日目(アクアワールド大洗)

 臨海自然教室3日目はアクアワールド大洗の見学でした。
 3時間以上かけてたっぷり見学し、栃木県内では見ることのできない海の生き物に歓声が上がっていました。また、決められたお小遣いを上手に使ってそれぞれのお土産を購入しました。
 バスは予定通り14時にアクアワールドを出発しました。保護者の皆様にはお迎えや荷物の引き取りなどお世話になります。

 ひと回り成長したお子さんのたくさんの土産話に、耳を傾けてあげてほしいと思います。

さようなら海浜自然の家、アクアワールド大洗へ

 どの子も元気に3日目の朝を迎え、お世話になった海浜自然の家を後にしました。
 これから絶好の天気の中、アクアワールド大洗へ向かいます。臨海自然教室もいよいよ大詰めです。最後までしっかりとマナーを守って行動し、友達との絆を深めます。

臨海自然教室2日目(貝の根付け作り)

 敷地内のグラウンドコンディションが良くなかったために午後の活動はニュースポーツに変更になりました。ボールの代わりにフリスビーを使う「ドッジビー」と、体の大きさ程もあるボールを使う「ヘルスバレーボール」を行い、大いに汗を流しました。
 夜の活動では、小さな貝に布を貼り、「貝の根付け」を作りました。どの子もとても素敵な作品を完成させることができました。これもまたお土産としてお家に持ち帰ります。(写真は作品の一例です。)

臨海自然教室2日目(塩作り)

 今日の午前中は、予定通り「塩作り」を行いました。昨年度の宿泊学習の経験を生かし、上手に薪に火をつけました。海水1リットルからおよそ30グラムの塩がとれ、できた塩をグループで仲良く分け合いました。
 天然のミネラルたっぷり、格別な味わいの塩を臨海自然教室の思い出の1つとして家に持ち帰ります。家庭料理に使っていただくなど、一家団らんのきっかけのひとつになるといいですね。

臨海自然教室2日目のスタートです!

 5年生の子どもたちは、皆元気に臨海自然教室2日目の朝を迎えました。
 まずは朝ごはんをモリモリ食べて、エネルギー満タンです!
 今日は午前中に海水からの塩作り、午後はスコアオリエンテーリングを予定しています。

臨海自然教室(1日目)

 初日の午後は、強風と低い気温のため、「砂浜活動」をやめて「館内ウォークラリー」と「施設見学」を行いました。砂浜での活動は明日の楽しみに取っておき、3日間お世話になる海浜自然の家をたっぷり見学しました。
 天候が良いと野外活動が多くなりますので、今日は逆になかなか目にすることのない博物館顔負けの充実した設備を堪能することができました。(プラス思考です。)

海浜自然の家に無事到着です。

 5年生は、無事「とちぎ海浜自然の家」に到着しました。
 風は強いものの、心配していた雨は上がりました。オリエンテーションで施設の説明を受け、昼食をとった後に午後の活動を始めます。

        

臨海自然教室行ってきます。(5年生)

 
 朝から気温が低く、雨も降っていますが、5年生は元気に「臨海自然教室」に向けて出発しました。出発式は、特別活動室で行いました。この後の天気の回復を待ちたいところです。
 
 4年生の時の宿泊学習の経験と、日頃の集団生活で培った思いやりと協力の精神を発揮して有意義な3日間を過ごしてきてほしいと思います。
 行ってらっしゃい、5年生!

GW明け、日常に戻りました。

 大型連休明けの今日、子供たちの生活が日常に戻りました。
 少し眠そうな顔で登校してきた子供たちもいましたが、学校は元気一杯の子供たちでとても賑やかです。
 そんな中、5年生は明後日以降に控えている「臨海自然教室」のしおりを使って、班別行動の話し合いをしていました。今日と明日はワクワクしながらも健康管理に努めて、2泊3日の期間中、体験を通じて多くの事を学べるように準備してほしいと思います。

 

 

PTA総会終了。いよいよ始動します。

 授業参加の後、「PTA総会」並びに「学年懇談会」が行われました。たくさんの保護者の皆さんのご来校に、学校への関心と期待度の高さを感じました。
 

 本日を機に、2年目を迎えるPTA会長さん以下、新体制での各種事業が動き出します。さっそく5月20日(日)には施設部による奉仕作業と総務部による資源物回収が行われます。また5月23日(水)夕刻には「役員全体会」も行われ、他の専門部、学年部の事業計画及び打合せが行われます。北押原小学校PTAがますます充実、発展することを願っています。
 
 退任された4名の旧役員の皆様、長きに渡る本校教育活動へのご支援とご協力を本当にありがとうございました。

子供たちが張り切った授業参観

 本日午後、今年度初めての「授業参観」が行われました。ゴールデンウィークの間の平日でしたが、参加率が高く、子供たちや学級のようすを知っていただく良い機会になったと思います。
 学校教育目標を受け、保護者の皆さんの思いもくみ取り、子供たちの願いを反映した「学級目標」が全学級に掲示され、子供たちが張り切って学習するようすが随所に見られました。
 

 

 

 

学校を案内しよう。(1、2年 生活科)

 今日の2校時、1年生と2年生が合同で生活科の学習を行いました。
 班編制をして、2年生が校内を案内をしながら、1年生に特別教室等の説明をしました。職員室に出入りするときの約束もきちんと教えていました。校長室では、1年生たちがずらりと並ぶ歴代校長の写真を数え、過去に30人も校長先生がいたことに驚いていました。
 

 

 
 2年生たちは、1年生をリードしながら、ハキハキと説明をしたり、入退室のあいさつをしたり、しっかり責任を果たしていました。

5月が始まりました。

 5月になりました。
 今月の 北押の「 イチオシ 」は、『楽しい』 きたおし です。
あらたまった表現をすると「学級生活充実月間」ということになります。
 
          【昇降口の掲示】                     【4年生「絵の具を混ぜて」の作品(抜粋)】

 
ゴールデンウィークが明けると、緊張していた4月の疲れが出たり、対人関係の距離感に変化が起きたりする時期になります。今月も、目指す子ども像の「やさしい子」に重ねて、慣れてきた学校生活を充実させ、4月に仲良くなった級友と健康に「楽しく」過ごせる月にしたいと思います。特に、5年生は上旬の宿泊学習を生かした学級づくり、1・2・3年生は来月の遠足の準備期間を生かした集団づくりをしていきます。
 子供たちの校内生活は中旬に家庭訪問に伴う日課の変更もあり、放課後の時間が長くなる期間もあります。事故や怪我が増える時期とも言われていますので、ただ楽しいだけではなく、落ち着いた生活を心がけさせたいと思います。    
 

代表委員会の活躍 児童集会

 児童会集会「1年生となかよくなろう集会」が本日2校時、児童会行事として行われました。
 1年生に「学校って楽しい」と思ってもらうこと、2年生以上は「望ましい上級生になるんだ」」という自覚をもつこと、そして異学年交流の楽しい時間を過ごすということを目標にしました。

 
 「はじめの言葉」に続き、「歓迎の言葉」「歓迎の歌」で和やかな雰囲気をつくり、「学校〇Xクイズ」で盛り上がりました。
 

 
 終盤は6年生が作ったメッセージカードを2年生が1年生一人一人にプレゼントする微笑ましい場面があり、、全校児童による校歌斉唱で締めくくりました。

 体育館の出入りの静かさと、ゲームの盛り上がりがしっかり区別され、今までよりメリハリのある集会ができたと思います。まだまだ代表委員の振る舞いと子供たちの集会参加態度には伸びしろがあります。回を重ねることでもっともっと立派になっていくことでしょう。今年1年間の児童会活動の大いなる飛躍を期待したいと思います。

学級づくりの7つの実践課題

 これまでもホームページや学校だよりで時折紹介してきましたが、本校は「特別活動」の「学級活動」で行う「学級会」の指導力向上を目指す研究を行っています。今年度の研究テーマは「自分たちで楽しく豊かな学級生活をつくろうとする児童の育成と指導法の研究-学級会の実践を通して-」です。

 年度初めのこの時期は、学級づくり、学級生活の基礎づくりにとって最も大切な時期です。この時期は、本校では昨年度来、宮川八岐氏のアドバイスの元、 「学級づくりの7つの実践課題」に取り組んでいるところです。その概要は以下のようなものになります。
 1 「出会い」の関係づくり ・・・担任と児童の親和的な関係づくりをします。人間的な触れ合いの演出に工夫を凝らします。 ※初日から保護者の皆様には「どんな〇年生になってほしいか」アンケートにご協力をいただきありがとうございました。
 2 「学級目標」づくり ・・・保護者の願い、児童の思い、学校の願いを元に「知・徳・体」についての人格形成目標を設定します。 「〇〇な子」という表現にします。※来週の授業参観でお子さんの学級の目標をご覧ください。
 3 「学級の組織」づくり(その1) ・・・当番や委員会組織を学校の基本方針に沿って担任主導で説明し、理解させた上で、子供たちの所属を決め編制します。
 4 「理想・めあて」づくり ・・・学級活動の授業で「〇年生になって」という時間を設け、学習や人間関係の不安を解消し、期待感を高め、進級時の個人目標を設定します。 「理想の学級生活イメージ」という内容のクラス全員の共有イメージづくりも行います。
 5 「学級の組織」づくり(その2) ・・・学級会の計画委員会、係活動組織を編制します。学級会を開き、児童自らが組織を作ります。
※昨日2つの学年(2、3年生)で行っていました。【写真 上が3年生、下が2年生

 

 
 6 「実践活動」づくり ・・・集団活動による実践のスタートです。「進級お祝いの会をしよう(例)」などの話し合いと、自分たちで自発的に決めたことを自治的に実践する活動を行います。
※一昨日6年生が学級集会を開くための学級会が行っていました。【写真は省略】

 7 「評価・改善」づくり ・・・6までの実践を振り返り、その後の教師の指導の見通しをもつことと、児童に学級生活への更なる期待をもたせることを朝の会などで行います。

 子供たちにとって、学級生活が楽しく豊かなものになってほしいという願いを抱きながら、各学級担任は、学級会の時間を意義ある時間として捉えています。また、学級会での話し合いを通じて、学力向上の基盤としての各種の資質・能力が育成できることや、主体的・対話的で深い学びにつながる学習活動が展開されること等も研究を進める上で期待しているところです。

新聞委員会の記事を紹介します。

 新学期、各種の委員会活動が始動しています。新聞委員会は、入学して間もない1年生の教室に取材に行き、小学校生活をスタートした今のようすをインタビューして壁新聞にまとめ掲示しました。
 
          取材のようす(壁新聞より)              取材を受ける1年生(壁新聞より)
           

 「学校は楽しいですか?」の質問には全員が「楽しい!」と答えてくれたそうです。
 「何が楽しいですか?」の質問にはたくさんの答えが返ってきたようですが、「勉強」と「休み時間の遊び」と「給食」に分類できるようです。
 「これからやってみたいことは?」の質問にもたくさんの答えが返ってきたようです。「いろいろな運動」や「各教科の勉強」が上がっていますが、中には「50問テスト」というやる気満々な答えもあったようです。

 1年生たちが、意欲に満ちた素晴らしい学校生活のスタートを切れたようすを記事にまとめた新聞委員会の皆さん、ありがとうございました。

代表委員からの告知がありました。

 先週来、代表委員会のメンバーが27日開催の「児童集会」に向けて話し合いを進めています。
 今日気付いたのですが、昇降口から教室に向かう廊下にある委員会の掲示板に、集会のことを知らせる掲示がお目見えしました。昨年度はなかったものなので、今年度の工夫の表れだなと感心しました。
 今年度第1回の児童集会「1年生と仲良くなろう会」が楽しい一時となるよう、代表委員会の皆の頑張りと上級生たちの協力を期待しています。

累計70,000回アクセス、ありがとうございます。

 まだ4月は10日近くの残っているのに、昨日、一昨日は「夏日」、「真夏日」という言葉が話題になりました。子供たちの中には胃腸の調子を崩してお休みしている子が出ています。今週は曇りや雨の天気予報が出ています。天候の変化に体が振り回されないように心がけましょう。お休みしている子には、十分な栄養と休息(睡眠)で早く元気になってほしいと思います。

 また、昨日、本ホームページへのアクセス総数が「70,000回」を越えました。学校ニュースの記事内容がマンネリ化しないよう、校内のようすに新鮮な視線を向けて、繰り返し閲覧したくなるような更新を心がけたいと思います。引き続きよろしくお願いします。

不慣れな1年生を最優先に。 一斉下校

 今日は、今年度初めての6学年一斉の下校日で、スポーツ少年団活動、保護者の迎え、放課後児童クラブ利用以外の児童が揃って帰る日です。今日から1年生も集団下校開始です。
 
 下校は、登校と違い学校を基点にいろいろな方面に子供たちが分散していきます。下校方法も多様です。大半は徒歩で自宅に帰宅しますが、下校の時間帯は朝に比べ交通量が少ない分、行き交う車のスピードが上がっていて、朝とは違った危険が潜んでいます。子供たちの放課後の予定も様々で、慌てなくてすむ子と急いで帰宅したい子が入り交じっています。本当に心配な要素が多く、年間を通して、機会あるごとに指導を繰り返していきたいと思います。
 

 
 今日は、通学班会議で指導に当たった各地区担当教員も通学路の状況確認も兼ねて、居住地近くまで子供たちと一緒に歩き、ようすを見守りました。普段は学校の目の届く範囲が限られていますので、今後ともご家族、地域の皆様からもご指導をお願いします。

安全に集団登下校をしよう。 通学班会議

 今日は、今年度初めての6学年一斉での下校ということで、5校時に、通学班ごとに各教室に分かれ、各地区担当教師による指導も含めた「通学班会議」を行いました。
① 班員名簿の内容の確認
② 1年生を加えた下校時の上級生の心構えの話し合い
③ 朝の登校完了時刻を踏まえた、班の集合時刻の見直しと確認
④ 新学期から2週間経過した現在の問題点の洗い出しと解決
⑤ 曜日によって下校班のメンバーが変わる場合の班員同士の確認
⑥ 徒歩通学における安全確保の重要ポイントの指導

などを行いました。
 

 

 
 

まわりを眺めることから始めます。 3年生社会科

 今日は、春真っ盛りの陽気に恵まれました。
 午後、3年生が屋上に上り、学校の東西南北に広がる景色を眺めて、熱心にメモを取っていました。3年生から始まる社会科の授業での一コマです。今後、実際に校外に出て、屋上から見えたようすを間近でより詳しく観察し、周囲の土地の特徴等を知ることになっています。

  
          東側                      西側                         南側                          
  
            北側
 子供たちは、やがて大人になる将来、世の中を生き抜く力を身に付けていかなければなりません。 何々を理解していて何々ができる、で留まらず、理解していることを有効に使いこなせる力を身に付け、社会(世界)と関わりながら、より良い人生を送れる資質・能力を教育を受ける期間で養うことになります。子供たちはそのスタート点に立っているといえます。

児童集会を開こう。代表委員会が始動

 今日は、業間の時間に第1回の代表委員会が開かれました。
 9つの委員会の委員長と5、6年生の学級代表各2名が集まり、27日(金)の「児童集会」のもち方について話し合いました。今日は初回ということで担当教師が進めました。
 今年は、各種委員会と高学年中心になり、知恵を出し合い学校生活全体を楽しく豊かなものにしていくことになります。必要に応じて参加メンバーを変えることもあります。
 「学級会」で培った話し合いの手法や多様な意見を調整する力が大いに発揮されることを期待しています。そして年間複数回行われる児童集会が実り多いものになることを願っています。
 

 

今朝の交通指導、ありがとうございました。

 今朝は、小雨が降る中、鹿沼市長様、教育長様、市職員の皆様、たくさんの警察官の皆様、地元安全協会の皆様が主な通学路となる国道293号線沿いに立ち、子供たちはもとより、ドライバーの方々への注意喚起を行っていただき、大変ありがとうございました。
 地区安全安心対策委員、そしてボランティアの皆様もいつも通りにいつもの場所に立ち、または一緒に通学路を歩いてくださいました。悲しい事故から7年が経過しましたが、これからもそのことを忘れず、交通安全指導、そして啓発、さらには地域との連携を継続していきたいと思います。

静寂の教室・・・学習状況調査(4,5,6年生)

 今日は、全国一斉に「全国学力・学習状況調査」が行われています。6年生は1校時から5校時までかけて「国語」(2種類)、「算数}(2種類)、「理科」、「質問紙」の問題に向き合います。4、5年生は「とちぎっ子学習状況調査」として県内一斉に調査問題に取り組みます。こちらは1校時から4校時に「国語」(1種類)、「算数}(1種類)、「理科」、「質問紙」の問題に解答します。
 普段活気に満ちている2、3階の教室が静まりかえり、問題に取り組む子供たちのようすから真剣さが伝わります。
  
          4年生                       5年生                      6年生

 結果は国や県の教育施策に生かされます。また学校も教育指導の充実や学習状況の改善等に生かして、子供たちの学力向上につなげていきたいと思います。

7年前を忘れません。「交通安全のつどい」

 明後日4月18日は、本校、そして地域の方々にとって忘れられない悲しい日です。7年前、登校中の6人の児童の尊い命が交通事故によって奪われました。本当に悲しく残念な事故でした。そのことは在校生にも語り継ぐべきであり、命の尊さを深く考えてほしいという願いから、今年も全校生で「交通安全のつどい」を行いました。学校長の話の後、2年生以上の代表児童が交通安全の作文を発表をしました。全校で黙祷を捧げ、交通安全の4つの言葉「交通安全のバトン」を全員で復唱し、皆で交通安全を誓い、気持ちを引き締めました。命の尊さについて、登下校だけでなく放課後や休日の交通安全や日常の生活安全を例に挙げて確認しました。
 

 

ありがとうございます。「あいさつ運動」

 北押原地区青少年育成市民会議の皆さんが行っている「あいさつ運動」の2日目です。国道の本校入り口のようすです。他に中学校前と南高校前でも行われています。地区内の自治会長様をはじめとする各種団体の役員様が交代で行ってくださっています。学期始めの恒例の運動として定着しています。いつも朝のお忙しい時間帯にありがとうございます。
 

 

小学校最初の給食は「ポークカレー」(1年生)

 1年生が、先ほど付き添いボランティアの保護者の方々や学童保育の指導員さんと一緒に下校しました。
 1年生は、今日から給食も始まりました。配膳は職員が中心になって行いました。今日は、学級担任や栄養士に配膳時のマナーや、食べるときに気をつけることなどを教えてもらいながらの食事でした。
 約束事に慣れてきたら、グループで食べることになっています。配膳も当番制で交代ですることになります。今日は、黙ってしっかり食べる「もぐもぐタイム」で皆食べきっていました。子供たちはカレーが大好きです。

 

 

「朝の会」を学ぶ(1年生)

 今日から1年生の学級生活が始まりました。朝の会に行うことを学級担任が教えることからのスタートです。あいさつの約束や、健康観察の際の答え方や、朝の会の流れを学びました。徐々に当番制で朝の会の進行ができるようにしていきます。
 

 

明日から1年生も歩いて登校

 明日から、1年生が登校班に加わっての登校となります。折しも北押原地区青少年育成市民会議の皆様による「あいさつ運動」も3日間行われ、朝の登校風景が賑やかになることと思います。 
 この時期は、中高校生の自転車通学者の顔ぶれが変わったり、初心者マークの通勤車両も増えます。
 一昨日から各町育成会の皆様や、交通安全協会の皆様も辻々に立ってくださり、子供たちの安全を守ってくださっています。学校も職員総出で朝の街頭指導にあたってまいります。

 ぼくたち、わたしたち1年生のことを、どうぞよろしくお願いします!
 

入学式。立派な新入生

 平成30年度の入学式が、来賓の皆様のご臨席のもと滞りなく執り行われました。関係者の皆様に感謝申し上げます。
 今年度の1年生は58名です。入学認証の呼名に対する返事は皆しっかりしていました。式中の起立したり着席したりの動作もスムーズでした。入学式は練習無しで本番に臨むことを考えるととてもしっかりした1年生だと思います。式後の集合写真撮影も、口を結んで静かに並び、乱れることなく短時間で写真を撮ることができました。
 

 

 

 
 教室に戻るときに「疲れちゃったぁ。」と本年を漏らす子もいましたが、年齢相応の忍耐強さ、自制心が備わっているなと感心しました。明日からの学校生活で大いに力を発揮してほしいと思いました。

 在校生の参列態度も合格だったと思います。

待っています。1年生!

 今日の校内は、明日の入学式に向けての準備ムードに包まれました。もちろん、算数や国語等、各教科の授業もスタートしました。
 5年生以下が5校時で早帰りした後、新6年生が大活躍して入学式の準備をしました。先月卒業式準備で経験したこともあり、何をどこにどのようにすれば良いかを心得ている子がたくさんいて心強く感じました。第6学年としての初仕事は立派に完了しました。明日の式での活躍も期待しています。

  
   教室から自分の椅子を運搬            ステージのセッティング           式場内の整備
  
       保護者席の準備               通路の掃き掃除と水拭き              1年生の靴箱そうじ
  
       昇降口の飾り付け            1年生教室の受け入れ準備            たくさんの祝詞の掲示
  
     式場の壁面の飾り付け            式場正面もきっちり           1年生教室の廊下の装飾
             
              「新入生のみなさん、明日、まってまぁす!」(6年生より)

新任式、始業式を行いました。

 久しぶりに子供たちの元気な姿が学校に戻ってきました。
 今日から新学期のスタートです。新たな出会い、新たな発見を糧にして、子供たちも職員も成長、向上していけたらなと心を新たにして思っています。

 新任式では、10名の新任者からの自己紹介がありました。6年生の代表児童の「歓迎の言葉」がハキハキして聞き取りやすくとても立派でした。引き締まった中にも温かみのある式だったと思います。また、5人の転入生の紹介もありました。
 始業式では、学校長から5つの話がありました。
1 毎時間の授業をしっかり受けることが大切。その時間の「めあて」を理解し、この時間に何を学んだのかを実感しながら家庭学習も行って力をつけていって欲しい。
2 今年も学級会を通して、自分たちの学級生活を自分たちで楽しく豊かにしていこう。高学年児童は、学級会で身に付けたことを児童会活動にも生かして、学校生活も楽しく豊かにしていこう。
3 「立腰」「はき物揃え」「あいさつ」に今まで以上に取り組もう。みなみ小も北押原中も行っているので、地区全体で高め合おう。
4 いじめは絶対にいけない。いじめで嫌な思いをする子は絶対守るので知らせて欲しい。
5 「けが」をしたり病気になったりする子を減らしたい。特に「けが」は、用心すれば防げた「けが」がたくさんあったと思う。何かをする前にちょっと考えて行動しよう。
 その後、クラス発表があり子供たちの新しい学級生活がスタートしました。明日からまた本ホームページの学校ニュースで写真も交えてお知らせしたいと思います。今年度もどうぞよろしく願いします。

                           
        今年は、「桜の花」ではなく、「けやきの若葉」が新学期を演出しています。

今年度も推進、特別活動の研究

 新年度が始まり、3日目です。一昨日は午後に、昨日は午前も午後も、そして今日は午前に職員会議等が開かれ、1年間の見通しを持つことと、年度初めのスムーズなスタートに備える話し合いがもたれました。
 そして今日の午後は、学力向上の基盤づくりとなる「特別活動(学級活動)」の研究3年目の職員研修を行いました。引き続き鹿沼市教育委員会のバックアップをいただき、元文科省視学官の宮川八岐先生をお招きしての研修でした。
 

 
 子供たちの学校生活にとって、新学期のスタートはとても重要です。どの学級でも重視したいこと、取り組むべきこと、それをどのように年度初めに子供たちが自主的、自治的に考え活動していくか等、質疑応答を交えて実のある研修が出来ました。4月9日(1年生は11日)が楽しみになってきました。