今日の４年生。一生懸命学習に取り組んでいました。

〇１時間目（国語）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　「ごんぎつね」を読んで、ICTを活用して内容をまとめました。

〇２時間目（理科）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　水も空気と同様に縮められるかの実験をしました。　　　　　　　　　　　　

〇３時間目（社会）

   鹿沼市の水害について学びました。

〇４時間目（算数）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　240÷80と24÷8の商はなぜ同じになるか考えています。　　　

　この考えは、全国学力テストに出題されました。

 〇５時間目（道徳）

  広い心について考え、それについて話し合いました。

今日の給食の献立は〈お月見献立〉で、ごはん、牛乳、ウサギさんハンバーグ、月見和風和え、里芋のそぼろ煮です。

今日の6年生の授業の様子を紹介します。1組、2組との一生懸命学習に取り組んでいます。

〇朝の会1組（健康観察）　　　　　　　 

　みんな元気です。 　　　　　　　　　　　

〇1時間目1組（算数）

どんな長さの時も成り立つのか別の長さで確認しています。

〇2時間目2組（理科）

　岩石を観察し、スケッチしています。

〇3時間目1組（社会）　　　　　　　　

　雪舟について学んでいます。　　　　　　

〇5時間目1組（理科）、2組（社会）

  1組は火山、2組は金閣寺、銀閣寺について学んでいます。

今日の給食の献立は、サラダうどん、牛乳、カボチャひき肉フライ、チーズドックです。

３時間目は理科の授業です。タブレットを用いて植物を観察しています。

５時間目体育の授業で、野球？をしました。好プレー、珍プレー続出です。