2020年11月の記事一覧 2020年11月 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 連絡事項 保健室より 1年生 2年生 3年生 アーカイブ 2025年12月 (0) 2025年11月 (0) 2025年10月 (0) 2025年9月 (0) 2025年8月 (0) 2025年7月 (0) 2025年6月 (0) 2025年5月 (0) 2025年4月 (0) 2025年3月 (0) 2025年2月 (0) 2025年1月 (0) 2024年12月 (0) 2024年11月 (0) 2024年10月 (0) 2024年9月 (0) 2024年8月 (0) 2024年7月 (0) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (0) 2024年1月 (0) 2023年12月 (0) 2023年11月 (0) 2023年10月 (0) 2023年9月 (0) 2023年8月 (0) 2023年7月 (0) 2023年6月 (10) 2023年5月 (10) 2023年4月 (15) 2023年3月 (15) 2023年2月 (10) 2023年1月 (10) 2022年12月 (12) 2022年11月 (22) 2022年10月 (14) 2022年9月 (15) 2022年8月 (4) 2022年7月 (13) 2022年6月 (18) 2022年5月 (21) 2022年4月 (14) 2022年3月 (14) 2022年2月 (10) 2022年1月 (15) 2021年12月 (28) 2021年11月 (23) 2021年10月 (21) 2021年9月 (24) 2021年8月 (8) 2021年7月 (27) 2021年6月 (21) 2021年5月 (21) 2021年4月 (22) 2021年3月 (24) 2021年2月 (13) 2021年1月 (12) 2020年12月 (16) 2020年11月 (25) 2020年10月 (35) 2020年9月 (17) 2020年8月 (16) 2020年7月 (13) 2020年6月 (19) 2020年5月 (29) 2020年4月 (35) 2020年3月 (22) 2020年2月 (12) 2020年1月 (14) 2019年12月 (20) 2019年11月 (15) 2019年10月 (23) 2019年9月 (18) 2019年8月 (9) 2019年7月 (25) 2019年6月 (17) 2019年5月 (20) 2019年4月 (5) 2019年3月 (7) 2019年2月 (5) 2019年1月 (3) 2018年12月 (10) 2018年11月 (12) 2018年10月 (18) 2018年9月 (11) 2018年8月 (7) 2018年7月 (17) 2018年6月 (13) 2018年5月 (15) 2018年4月 (4) 2018年3月 (8) 2018年2月 (8) 2018年1月 (11) 2017年12月 (10) 2017年11月 (16) 2017年10月 (15) 2017年9月 (18) 2017年8月 (3) 2017年7月 (12) 2017年6月 (7) 2017年5月 (18) 2017年4月 (13) 2017年3月 (19) 2017年2月 (11) 2017年1月 (16) 2016年12月 (9) 2016年11月 (21) 2016年10月 (28) 2016年9月 (16) 5件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 職業人講話~林業を学ぶ 投稿日時 : 2020/11/20 なんまん2 令和2年11月19日(木) 本日6校時に、講師をお招きして「職業人講話」を行いました。講師は、鹿沼市で林業を経営している齋藤様です。 講話のテーマは、「私の林業経営と中山間地域の振興について」です。自らの経営理念や森林管理、地域社会の現状や目指すべき社会の夢、さらに「SDG's」への取り組みなど、多岐にわたる内容でした。生徒は真剣に耳を傾け、職業だけでなく、地域振興や環境問題についても学ぶことができました。 小中交流授業を行いました 投稿日時 : 2020/11/20 なんまん2 令和2年11月18日(水) 本日5校時に、南摩地区内の小学校6年生を中学校にお迎えして、小中交流授業を行いました。交流したのは、中学1年生です。「密」にならないよう、全体を二つのグループに分けて、国語や理科の授業を小学生が中学生と一緒に体験しました。最後の全体会では、お互いに交流の感想を述べ合い、気持ちがより近づいた様子でした。 特に、交流授業では、小中学生がグループになって、百人一首対抗戦を行ったり、実験器具の扱い方について学んだりして、仲良く学習を進めていました。 全体会からスタート 国語の授業体験 理科の授業体験 全体会 菊の花を地域にお届けしました 投稿日時 : 2020/11/19 なんまん2 令和2年11月17日(火) 本日の委員会活動中に、JRC委員の2年生が、自分たちで栽培した菊の花を地域にお届けしました。コミュニティセンターや、駐在所など、日頃お世話になっている地域内の施設にお届けし、飾っていただきました。 一日カフェⅡ おもてなしの心で・・・ 投稿日時 : 2020/11/18 なんまん2 令和2年11月17日(火) 3年生が地域の中で学んでいる総合的な学習で、中学生がつくる一日カフェの、本日は、第2回目です。カフェの名前は「Suriento miento」というイタリア語で、響きが素敵なので付けた名前とのことです。コロナ禍の中、外食等の機会も減った中で、ちょっぴりおしゃれな雰囲気を味わってほしいという思いで命名しました。 丁寧な接客や、おもてなしを実践するために、事前に準備や練習をしてきました。「来店」した地域の皆様に、お出迎えや消毒、サービスからお見送りで、心配りをしながら過ごしていただきました。 ◆お客様をお迎えします ◆席にお伺いします ◆本日のラテアートは「ハート」です ◆お礼のメッセージや、なんまんのコースターを添えました 国語科研究授業~2年国語 投稿日時 : 2020/11/16 なんまん2 令和2年11月16日(月) 本日3校時に、2年生の国語の授業において、研究授業を行いました。教育事務所や市教育委員会から指導の先生方がお見えになったので、生徒たちはやや緊張気味な様子でしたが、いつものように真剣に学習に取り組みました。 グループで話し合う場面では、マウスシールドを着用し、机の感覚を広めにとって、「密」にならないよう、感染症対策に注意しながら、学習を進めました。 « 12345 »
職業人講話~林業を学ぶ 投稿日時 : 2020/11/20 なんまん2 令和2年11月19日(木) 本日6校時に、講師をお招きして「職業人講話」を行いました。講師は、鹿沼市で林業を経営している齋藤様です。 講話のテーマは、「私の林業経営と中山間地域の振興について」です。自らの経営理念や森林管理、地域社会の現状や目指すべき社会の夢、さらに「SDG's」への取り組みなど、多岐にわたる内容でした。生徒は真剣に耳を傾け、職業だけでなく、地域振興や環境問題についても学ぶことができました。
小中交流授業を行いました 投稿日時 : 2020/11/20 なんまん2 令和2年11月18日(水) 本日5校時に、南摩地区内の小学校6年生を中学校にお迎えして、小中交流授業を行いました。交流したのは、中学1年生です。「密」にならないよう、全体を二つのグループに分けて、国語や理科の授業を小学生が中学生と一緒に体験しました。最後の全体会では、お互いに交流の感想を述べ合い、気持ちがより近づいた様子でした。 特に、交流授業では、小中学生がグループになって、百人一首対抗戦を行ったり、実験器具の扱い方について学んだりして、仲良く学習を進めていました。 全体会からスタート 国語の授業体験 理科の授業体験 全体会
菊の花を地域にお届けしました 投稿日時 : 2020/11/19 なんまん2 令和2年11月17日(火) 本日の委員会活動中に、JRC委員の2年生が、自分たちで栽培した菊の花を地域にお届けしました。コミュニティセンターや、駐在所など、日頃お世話になっている地域内の施設にお届けし、飾っていただきました。
一日カフェⅡ おもてなしの心で・・・ 投稿日時 : 2020/11/18 なんまん2 令和2年11月17日(火) 3年生が地域の中で学んでいる総合的な学習で、中学生がつくる一日カフェの、本日は、第2回目です。カフェの名前は「Suriento miento」というイタリア語で、響きが素敵なので付けた名前とのことです。コロナ禍の中、外食等の機会も減った中で、ちょっぴりおしゃれな雰囲気を味わってほしいという思いで命名しました。 丁寧な接客や、おもてなしを実践するために、事前に準備や練習をしてきました。「来店」した地域の皆様に、お出迎えや消毒、サービスからお見送りで、心配りをしながら過ごしていただきました。 ◆お客様をお迎えします ◆席にお伺いします ◆本日のラテアートは「ハート」です ◆お礼のメッセージや、なんまんのコースターを添えました
国語科研究授業~2年国語 投稿日時 : 2020/11/16 なんまん2 令和2年11月16日(月) 本日3校時に、2年生の国語の授業において、研究授業を行いました。教育事務所や市教育委員会から指導の先生方がお見えになったので、生徒たちはやや緊張気味な様子でしたが、いつものように真剣に学習に取り組みました。 グループで話し合う場面では、マウスシールドを着用し、机の感覚を広めにとって、「密」にならないよう、感染症対策に注意しながら、学習を進めました。