令和２年７月７日(火)
　本日の２年生の技術科の授業では、栽培の学習で「菊作り」の第１回の作業を行いました。学校支援ボランティアのお二方がいらっしゃって、挿し芽の準備・指導や土作りの指導をしてくださいました。

　

　

　

挿し芽から根が出たら、次の作業に進みます。ボランティアの皆様に引き続きお世話になります。

　７月１日（水）、今年度初めての「学年懇談会」を行いました。今年度の学年学級目標についての担任からの説明や、学校再開後の各学年の生徒の様子について、保護者の皆さんにお伝えしたり、夏季休業中の留意事項の確認をしたりすることができました。また、今後の学年行事等の予定などについてのお話をさせていただきました。多くの保護者の皆様に御参加をいただき、ありがとうございました。

　　

　７月１日（水）、今年度、第一回目の「コミュニティ・スクール推進委員会」を開催しました。この会議は、次年度から本校に設置される「学校運営協議会」の準備を進めていくための話し合いを行い、決定事項の共通理解を図り、次年度のスムースな「コミュニティ・スクール」の導入に向けての役割を果たすために、本校独自に設置したものです。当日は、「コミュニティ・スクール」についての概要説明を、市教委担当の先生から受けたり、学校と地域が一体となって、よりよい地域づくりを進めていくための方向性などについて、話し合いました。会の最後には、県の地域連携マイスターの方からの助言や講評をいただきました。

   

   

　　　　　
　　　　　　　　　　　　　

＊市教委より、非接触型温度計が配付されました。これまで、生徒は、各家庭で測定した体温管理表を、毎朝、昇降口で提出して確認を受けてから教室に向かうようにしていましたが、その際に、再度、検温を行うようにしました。今後も生徒一人一人の健康状態の把握等を、十分に注意して行っていきます。

　　　

　　　　　　　　　　　　　　


　歌唱指導のために、口の開き方が確認できるようにすること、また、飛沫の防止のために、「マウスシールド」を購入し、学習活動が行えるようにしました。シールドは、個人持ちで、各自で授業終了後に消毒を行い、所定の場所に収納して、管理しています。今後は、英語の時間の「会話学習」等でも使用できるようにしていきたいと考えています。

R2 行事等の変更・検討・中止等について(7.01現在）.pdf

令和２年６月２４日（水）
　本校では、「考え、議論する」道徳科の授業づくりについて全職員で研究を進めています。本日５校時に、２年生の道徳を全職員が参観し、鹿沼市教育委員会事務局より指導主事の先生をお呼びして、職員研修を行いました。

《研究授業～２年道徳》


　　担任だけでなく、学年職員が授業をします



《授業研究会と、職員研修》


　

令和２年６月２３日（火）　
　２年生技術科の授業では、「栽培」の学習として「菊作り」を行います。昨年度からお世話になっている学校支援ボランティアのお二人が来校し、「菊作りをどのように進めていくか」のオリエンテーションをしてくださいました。
　説明の映像も準備してくださったので、とてもわかりやすく、生徒の充実した学びに繋がりました。ボランティアのお二人には、今年度もお世話になります。よろしくお願いいたします。

令和２年６月１８日（木）

　木曜日の集会活動は、広いスペースで間隔をとって行うようにしています。
本日の発表は「JRC委員会」の発表です。

　JRCとは「Japanese  Red  Cross 」の略です。本校は「栃木県青少年赤十字加盟校」となっていますので、奉仕活動等をJRC委員会を中心に行っています。本日は、今年度第１回の発表だったので、全校生徒に、JRC活動の意義や活動内容を説明し、全校生徒でその精神を共有することができました。


   

映像での発表もありました

　上記のサイトに、「感染リスクを下げるための休日の過ごし方の工夫」についての新しい動画を載せました。
　本校の生徒、及び御家族の皆さんは、ぜひ、御覧ください。

令和２年６月１７日(水)

　４月、５月にはできなかった、「挨拶運動」を、今年度初めて行うことができました。
　生徒は、通行する方や小学生に向かって挨拶をし、「挨拶と笑顔あふれる南摩地区」推進のために、活動しました。夏休み以外の１１月までと来年の3月の、毎月第３水曜日に活動します。地域の皆様、よろしくお願いいたします。

令和２年６月１７日(水)　
　梅雨の晴れ間の陽射しが輝く中、全校生徒が「地域クリーン活動」を行いました。この活動は、６月１５日の「県民の日」を記念して、地域を愛する心を育み、地元南摩地区の環境美化に貢献するために、例年行っています。
　校外生徒会の組織を活用し、南摩地区内を各校外生徒会ごとにで分担して、ゴミ拾いなどのクリーン活動を行いました。生徒には、環境教育のよい機会となりました。



　


 　

　令和２年６月１２日(金)　本日６校時に、体育館において生徒総会を行いました。

　令和元年度の活動報告・決算報告や、会則改正、令和２年度の活動計画・予算案などを審議しました。討議の中では、多くの生徒から質問が出ており、生徒一人一人が自分たちの学校のことを真剣に考えていました。


   

　換気をしながら行いました

　令和２年６月１２日(金)　本日は、朝の時間に「保健給食委員会」の発表を行いました。
　現在は、新型コロナウイルス感染症対応のため、給食に関する変更点や留意点が多くあります。「食の安全」や「自分自身の健康管理」という基本を踏まえて、保健給食委員から、給食時の身支度の実例や、配膳や喫食中の注意点、片付けるときの注意などが発表され、全校生徒が確認することができました。





   

令和２年６月１０日(水)には、今年度初めての火災発生を想定した避難訓練を行いました。本来は４月に実施予定でしたが、休校が続いたため、学校再開後の実施となりました。生徒は避難経路を確認し、避難中は、「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかよらない」を意識して、真剣に訓練に臨みました。



～避難終了後の講評

令和２年６月１１日(木)

　本日放課後、生徒会役員や委員会委員長などが、６月１２日の生徒総会に向けて、リハーサルを行いました。しっかりと打合せをして、当日のスムーズな進行や活発な討議に向けて準備しました。

　

　

　保護者の皆様、地域の皆様には、日ごろより大変お世話になっております。
さて、南摩地区コミュニティ推進協議会との協働により、地域活性化･夢事業の一環として以前から作成しております「なんまんラインスタンプ」の第４弾が、本日からダウンロードできるようになりました。スマートフォン等でお使いの方は、ぜひ、御活用いただければ幸いです。「スタンプ」のクリエイターズのところから「nanman」で検索していただき、ぜひ、御利用ください。よろしくお願いいたします。

                   

 UNITY-1　第１号R２　学校ボランティア募集（人材バンク）地域配付用．jtd.pdf

＊「お知らせ」の「行事予定」のところに、令和2年度行事予定表の最新版をアップしました。御確認ください。

＊「お知らせ」の「学校だより等」のところに、「ほけんだより」6月号をアップしました。そちらも御覧ください。

＊「鹿沼市小中学校学習支援サイト」に、「ラジオ体操第二」をアップしました。
生徒の皆さんは、休日にも、練習、実践して、体力作りに努めましょう。できれば御家族そろってやってみてください。

令和２年６月８日（月）

　学校再開から、ちょうど１週間です。生徒たちは落ち着いて学校生活に取り組み、よく頑張っています。授業は、人数に応じた広さの教室を使用し、間隔をとって行っています。体育や美術、家庭科などの実技教科も工夫しながら行っています。

　長い休業で体力が低下しがちだったので、体育の授業では「縄跳び」を取り入れています。一人一人、自分の体力向上を目指し、青空の下でチャレンジしていました。中学生らしい、爽やかな姿で、暑さに負けず体力作りを頑張っています。

令和２年６月５日（金）

　朝の活動として、今年度初めての生徒会による発表を行いました。本日は、広報委員会が、衣替えの時期にあわせて、「望ましい身だしなみ」について、生徒に呼びかけました。





　パネルを使って発表

令和２年６月５日(金)

　本日の朝の活動として、２階のオープンスペースで生徒会集会を行いました。いつもの倍くらいの間隔をとって密にならないように広く座り,、活動をしました。

　今日は最初に、休業中に「学習支援サイト」で応募を呼びかけた「校内俳句短歌コンテスト」の表彰を行いました。生徒も、職員も、「努力賞」の賞状を校長先生より手渡されました。

   


◇受賞伝達の後には、生徒会の発表を行いました。
　次の記事を御覧ください。

200605 新型感染症への対応に伴う、学校行事等の実施予定変更等について(保護者通知).pdf


　追記：上記の通知の中で、検討中となっている、2年生の「職場体験学習」は、予定していた期日での実施はありません。例年、2学期後半に「総合的な学習の時間」において、南摩地区内の事業所調べを行っています。その際に体験受け入れが可能な事業所があれば、2時間程度の体験をさせていただくことでの代替とする予定です。

　学校が再開されてから1週間、生徒たちは、学校における「新しい生活習慣様式」に従って、落ち着いた学校生活を送っています。
　昨日の4日（木）から、部活動の練習を再開しました。1年生は「部活動見学」、「体験仮入部」を経て、１７日（月）から正式入部となります。生徒たちの体力の現状をよく捉えながら、徐々に体を慣れさせていき、通常の部活動に移行していく予定です。今週から、朝の活動の開始時と帰りの会終了後に、ラジオ体操を、全校生徒と全職員で行っています。今後も、部活動の時間の活動内容や活動場所の工夫をしながら、練習を行っていきたいと思います。この先の部活動の練習等の予定につきましては、「部活動関係」に載せましたので、そちらで御確認ください。
　なお、6月中は、地区中体連の申し合わせにより、対外試合や強化練習会等は行いません。また、例年、7月に実施しておりました「地区総体大会」は、現状を踏まえ、生徒の安全、健康の保持を最優先と考え、県総体大会に倣って、大変残念ではありますが、中止となりました。それに伴って、3年生の部活動については、各学校において、引退試合や校内でのお別れ会等の実施に合わせての引退となりますので、御理解、御協力をお願いいたします。

令和２年６月３日(水)
　学校再開３日目です。
　本日は、安全な登下校のための交通安全教室を行いました。西沢駐在所の相澤様を講師にお迎えし、交通安全の講話をいただいた後、縦割り班を作り,実際に地区内の道路を使って、安全な自転車の乗り方を学びました。




　


※実技練習の後は、自転車点検も行いました。

　令和２年６月２日(火)
　学校再開２日目です。本日は、６時間の授業を行った後、全校生徒が校庭に出て、除草作業を行いました。臨時休業中は、学校支援ボランティアの方が除草してくださったり、職員も作業したりしました。
　今日は全校生徒が校庭全面に広がって、３０分近く作業し、除草を行いました。


～校庭全面の除草をします

～花壇の除草

～農園の除草

～リヤカーで片付けます

　
　全員、まじめに取り組み、作業を頑張りましたが、今の時期は雑草の勢いが強く、草を取りきれずに残ってしまいました。来週以降も毎週火曜日を基本にして除草作業を行い、自分たちの学校を、自分たちの手で整えていきます。終了後の手洗い、うがい、消毒も、忘れずに実施します。

   令和２年６月１日(月)
　本日より、通常登校が再開になり、全校生徒が１日学校で過ごすことができました。先週までは、短時間であったり、午前中のみの登校であったりしましたが、今日は朝の健康観察に始まり、授業や給食、清掃などを行いました。部活動は実施せず下校しました。

〇登校の様子～昇降口で、健康状態確認後、授業実施教室へ

 

〇１年生の様子～体育は、校庭で、間隔をとって

　

〇２年生の様子～給食は、各授業実施教室で

　

〇３年生の様子～給食前のチェックや、運動不足解消の運動

　


〇久しぶりの給食は、カレーでした(*^o^*)

　　

　6月1日(月)から、鹿沼市内の小中学校は通常登校となります。本校も、感染症対策に留意しながら、通常の教育活動を再開していく予定です。
　「鹿沼市小中学校における新型コロナウイルス感染症対策マニュアル」に従い、児童生徒・教職員の健康観察の徹底や、日常の感染症対策の徹底など、確認しながら進めていきます。
　本日は、登校時の健康観察の徹底のために、昇降口に健康観察コーナーを設置しました。生徒の皆さんは、必ず朝検温し、登校したら記入済みの健康観察シートを教室に入る前に提出します。御家庭での確認を、よろしくお願いいたします。



 

令和2年5月29日(金)
　本日は、5月26日(火)に続き、今週２回目の登校日です。各学年で使用する教室を分散して、３時間の授業を行いました。生徒たちは、落ち着いて学習に取り組んでいました。


＊＊学習の様子＊＊

　　〇３年生の授業


　　〇２年生の授業



　　〇１年生の授業


＊＊下校の様子＊＊

５／２９（又は６／１）までの課題 １年.pdf


５／２９（又は６／１）までの課題 ２年.pdf


５／２９（又は６／１）までの課題 ３年.pdf


＊生徒の皆さんは、計画的に学習を進めてください。

0526 学校再開に向けての諸連絡について（お知らせ）.pdf

　令和２年５月２６日(火)　
　５月２５日(月)から学校が段階的に再開し、段階的に登校し学習を進めることになりました。本日は、全校生徒が登校し、午前中のみ３時間の授業を行いました。
　「３密」を避けた学習環境を確保するため、各学年の人数に対応した広さで、分散した場所になるような教室を使用し、換気等に留意しながら授業を行いました。各教科で休業中に課題として出されていた範囲について確認しながら学習を進めました。

　←１年生：２階美術室


　←２年生：２階教室

　←３年生：１階ﾗﾝﾁﾙｰﾑ


　次回の登校日は、５月２９日(金) ８：００登校　１１：５０下校完了

各学年とも、３時間の授業を行う予定です。

　令和2年5月22日(金)　長い臨時休業ですが、学校再開に向けて登校日を実施し、少しずつ前に進んでいるところです。本日は、職員による環境整備の様子を御紹介します。

　例年であれば、JRC委員会の生徒が中心になって、プランターに花を植え、地域にお届けしています。今年度は長く続いた休業で、春には生徒の手で花を植えることができませんでした。今日は職員が、プランターの花を整理し、次の花を植えられるように整えました。学校再開後には、生徒とともに花を植えたいと思います。

  
　

　「お知らせ」のところにある「鹿沼市小中学校学習支援サイト」に、数学、技術科の動画と、理科の学習プリント、「校内短歌、俳句コンテスト」のお知らせなどを載せました。このサイトは、登校日に説明のあったとおり、休業中に課題をやるための補助的な説明などを、先生たちが録画したものが載せられています。生徒の皆さんは、できるだけ毎日、観るようにして、課題や自主学習をするときの参考にしてください。頑張りましょう。

　５／２６までの課題（1年）.pdf


　５／２６までの課題（2年）.pdf


　５／２６までの課題（３年）.pdf


　　　　　　　　　

     こんにちは。緊急事態宣言が解除され、順調にいけば、学校再開の日が見えてきました。皆さん、後もうひと踏ん張りです！

　今回は、ソフトテニス部の皆さんに向けて、家でもできる練習方法を紹介したいと思います。

　まずは、なんと言っても素振りですね。素振りは正しいフォームを体に染みこませるために必要です。試合の際に正しいフォームで打てるためには、素振りが大切です。今のうちに自分のフォームを確かめ、素振りをしましょう。

　次に、皆さんは適度な運動はしていますか？私は移動は車、学校では一日椅子に座っています…。そんな状態では部活動が再開したときに、激しい運動はつらいでしょう。そこで、毎日ストレッチすることをお勧めします。部活動の初めにしているストレッチを、ぜひ家でもやりましょう。体を動かしていない状態で部活動に参加すると、けがのもとにもなります。特に運動があまり得意ではない人は、ストレッチだけでもやっておきましょう。体が硬くては、スムーズな動きや瞬時に反応することはできませんね。

　正しいフォームや戦術を知りたい人は、私が中学時代に買ったソフトテニスの本をお貸しします。

　以上のことを意識して、生活してみてください。これから学校が再開すると、部活動も少しずつ始まります。そのために、体を慣らすためにも進んで実践してみましょう！Fight！！                           　　　　　　　  　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　 （テニス部担当：渡邉、植木）


　　　　　　

 

     令和２年５月１９日(火)　本日は、登校時間をずらして、休業中の生活や健康状態の確認、今日までの課題の提出や新たな課題の配付などを行いました。

　自転車で登校した生徒

　手指の消毒をします


〇１年生の様子　９：００～登校
　

〇２年生の様子　１０：００～登校
　

〇３年生の様子　１１：００～登校
　

今日は登校日です。

雨なので交通には十分気をつけて、慌てずに安全に登校してください。

学年ごとの時差登校です。

提出物などの忘れ物がないように気をつけて、登校したら、昇降口から先生たちの指示に従って、行動しましょう。
課題が終わっていないひとは、途中まででも大丈夫です。
まず、学校へ来よう。

皆さんに会えることを楽しみにしています。

    ５月１３日（水）　本日の登校日では、南摩中発祥の南摩地区キャラクター「なんまん」をあしらった「なんまんマスク」を生徒に配付しました。この「なんまんマスク」については、５月４日のホームページでも紹介していますが、地域在住の方が経営されている会社から購入させていただいたものです。
　生徒は、自分で使うだけでなく、御家族や地域の高齢者の方などに使っていただけるよう、２枚ずつ持ち帰っています。
　生徒の皆さんは、どなたにお渡ししたでしょうか。地域の方に使っていただければ幸いです。

　生徒に配布したマスク



◆地域の方にも使っていただけるよう、コミュニティセンターにもお届けいたしました。生徒会役員２名が、代表してお届けに行きました。

　

　５月３日と5日に、ホームページに載せた「祝日」について調べてみようという問いかけに対して、今日の登校日に提出した自主学習ノートに、それについて取り組んできた人が、2人いました。2人とも、1年生です。やってみようかなぁ、と思ったことに、進んで取り組めるその姿勢が、先生から出された課題をやることよりも、より大切だと思います。2人には、ノートに「なんまんシール」を挟んでおきました。
　我慢や耐える生活が続いている中でも、「自主的に課題を見つけ」、「主体的に取り組む」ことができた生徒がいたことが、とてもうれしくて、心が温かくなりました。
　今日からは、ホームページから動画を見ながら学習に取り組むこともできるようになりました。先生たちも頑張っています。生徒の皆さんには、それ以上の頑張りを期待しています。「深呼吸」と「指先ぐーぱー体操」も、ぜひ実践してみてください。

　　　　

　５月１３日（水）は、全学年の登校日でした。約２０日ぶりに登校した生徒たちは、久しぶりにクラスメイトと会い、笑顔を見せていました。各学年の活動場所を分散し、３年生は体育館、２年生はランチルーム、１年生は２階オープンスペースで活動しました。

　　

〇３年生


〇２年生


〇１年生


　休業期間にも日録をきちんと記入したり、課題に取り組んだりと、頑張っている生徒が多かったです。次回の登校日まで生活リズムを整え、計画的に学習すること、健康に注意して過ごすことなど、担任を中心に各学年ごとに指導しました。

　次回の登校日は、５月１９日（火）です。学年ごとに登校時間をずらして、課題を提出したり担任から課題を受け取ったりして下校します。引き続き、家庭での感染症予防に取り組み、健康な生活を維持できるよう努力しましょう。

　動画をアップしました。「お知らせ」のところから、バナーのところをクリックしてください。

１年.pdf


２年.pdf


３年.pdf

臨時休業の延長について　５／１３.pdf

　「お知らせ」の中の「学校だより等」のところに掲載しました。ぜひ、御覧ください。

   本校、及び南摩地区のイメージキャラクターである「なんまん」が、このたび、コミュニティー推進協議会の皆様の御尽力により、無事、商標登録されました。これからも、多くの皆様に愛されて、地域活性化のシンボルとして認知されるように努力していきます。

　南摩中学校は、「地域と共にある学校」、「学校を核とした地域づくり」を目指します。

トヨタ　おうちで過ごそう


環境省　やはやは！筋肉元気体操

    みなさん、こんにちは。

    学校が臨時休校となって、早2か月が経過してしまいました。心は、体は元気ですか？

    前代未聞の未知の病で、日本のみならず世界がパニックに陥っています。日本でも、慣れ親しんだ芸能人が亡くなるなど、ショッキングなニュースが報道されています。みなさんが苦しい自粛生活を我慢して続けている中、県をまたいでまで遊戯施設に足を運ぶ大人、ＢＢＱやサーフィンをする大人…我慢ができない大人の姿を見るにつけ、とても情けない気持ちになっています。そして憤りを感じています。しかし、みなさんが我慢の日々をじっと耐えながら過ごしていることで、多くの命が救えています。みなさんが耐えて生活していること、とても立派なことです。

情報化が進むこの時代、正しい情報もそうでないものも、身近にあふれています。ありすぎて、不安になることもあったのではないでしょうか。さて、ここで授業です。歴史の中で、日本ではこれまで様々な指導者が国の政治を動かしてきましたね。「ききん」という語句を耳にしたことが（特に3年生かな？）ありますよね？　…ね？

 

     どんな状況を「ききん」と呼びますか？（はい、考えて！）

 

…そうです。天変地異や天候不順などで作物が不作になって食料が不足し、疫病が流行り、餓死したり病気になって多くの人が犠牲になる…そんな状況です。この歴史の中で出てきた「疫病」。医療が発達した現代でもどうにもならない「病」が、大昔の日本で流行する。情報もない…人々は一体どれほどの恐怖と不安があったことでしょうか。

でも、私たちが今生きていることが証明しているように、人々は知恵を出し合い、協力し合い、その困難を乗り越えてきたのです。

 

　越えられない壁はない！

　　やってできないことはない！

 

　今は、正に「自分がするべきことは何か」「考えて」「実行する」ときです。こんな経験は、たぶん人生で二度とないと思います。それを考えることも、大事な「勉強」だと思います。ぜひ、あと少しの自粛生活で、真剣に考えてみてほしいと思います。一緒に頑張りましょう！

社会科担当　矢島隆宏

　おとといは憲法記念日、昨日はみどりの日、今日はこどもの日、祝日三連休ですね。おとといの記事で載せた問題は、調べてみましたか？今日は、こどもの日ですが、生徒の皆さんは、こどもの日にはどんな意味があるか、ぜひ調べてみてください。では、明日は何の日か、知っていますか？臨時休業中の毎日が何の日か調べて調べ学習ノートにまとめてみてはどうでしょうか？

　そんなふうにして、自分の興味をもったことを、ぜひいろいろ調べてみてまとめてみると、本来なら夏休み中に出されることが多い、社会科展や理科展出品のための自由研究課題にも取り組めることと思います。ぜひ、チャレンジを！