令和4年度以前　日誌

研究授業

投稿日時 : 2018/12/10  校長 
台形の面積は…

今日は３校時に５・６年生の研究授業が行われました。
算数の授業で台形の面積の求め方を考えました。これまで三角形と平行四辺形の面積の求め方を学習してきたことを思い出しながら、形を変えたり、分けたり、倍にしたり…。実に、いろいろな求め方が出てきてきました。それらのワークシートを「変形」「分割」「倍」のグループに分けて説明しました。その際、あえて自分では考えつかなかったやり方を説明したので、いろいろな考え方に気づき、お互いの求め方を共有することができたようです。
次の授業は台形の公式を考えます。どんな求め方から公式が導きだされるのか楽しみです。

　

　

　

　

　　

　

　

冬将軍到来

投稿日時 : 2018/12/10  校長 
氷点下の朝

ピンと空気が張り詰めた朝、霜をかぶった野菜や南天、男体山もくっきり姿を現しました。いつもの通学路も今朝は川霧が立ちのぼっていました。
真っ赤な耳を手袋で押さえながら、子どもたちは氷点下の朝にいろいろな発見をしながら登校してきました。

　

　

　

　

清掃強調週間最終日

投稿日時 : 2018/12/07  校長 
ワックスでピカピカに

今日はワックスかけの日です。６時間目に縦割り班ごとに廊下、階段、オープンスペースを水拭きをしました。ほこりやゴミがあるときれいにワックスはかけられません。どの班も丁寧に拭き掃除をしました。雑巾掛けで競争する子どもたち、懐かしい光景です。「持久走よりキツイ」の声が聞こえてきました。
その後は５・６年生の出番です。塗りむらがないように、ツヤ加減を見ながら塗り重ねました。その後の仕事も一苦労、モップについたワックスを洗い流します。白い水が出なくなるま洗い続けました。今日も子どもたちの仕事ぶりは◎です。

　

　

　

　

人権週間

投稿日時 : 2018/12/07  校長 
自分も相手も大切に

今週は人権週間でした。「自分も相手も大切な存在であることを知り、その思いを伝える活動」に取り組みました。
給食の時間に鹿沼市人権作文で優秀賞を受賞した４名の児童が音読をしました。題名は「本当のバリアフリー」「みんなちがう」「がんばれという言葉が好き」「これからもよろしく」と、４人それぞれに人権のことを真剣に考え、自分がどう行動したいかを堂々と発表しました。
教室に掲示された「ふわふわの木」は友だちの良いところを書いて貼りました。これからもふわふわ言葉がいっぱいの毎日を過ごしてほしいです。

　

　

　

　

　

　

学習強調旬間

投稿日時 : 2018/12/07  校長 
チャレンジ学習

金曜日の朝の学習は定着を図るためにチャレンジ学習に取り組んでいます。
教室や廊下に用意されたプリントの中から自分のレベルにあった問題を持ってきて解きます。
今週取り組んでいる「家庭学習カード」も毎日提出されています。保護者の方には印やシールなどでの確認にご協力をいただき、ありがとうございます。
今学期も残すところあと２週間となりました。まだテストもあるようなので１６日（日）までの学習強調旬間中はいつもより、学習時間を増やせるといいですね。