２年生の３時間目は、「道徳」の時間。
“お世話になっている人”というテーマで、人との関わりに関する内容で感謝の対象を具体化しながら、学習を進めていました。
　自分の意見をしっかりと発表する様子が見られました。

　　　

　３時間目、４年生は図工の時間。
木版画の学習を進めています。彫りの段階で、安全に気を付けながら、下絵の線に沿って彫刻刀で慎重に彫りの作業を行っていました。

　　

　１年生が、ビオラとチューリップの球根を植えました。
一人一人、自分の鉢にていねいに植えました。

今日はとても寒い午前中ですが、みんな一生懸命活動しています。

　　　　

　木曜日の朝の学習は、読書。
今日は、３年生が１年生に対して「読み聞かせ」をしてました。
３年生が下級生にお手本を見せる。とても意味のある活動だと思いました。

　　

　朝の時間帯。
教室棟を巡ってみると、１年生が立腰をしている時間帯でした。
静まり返った教室で、あまりに立派な立腰だったので、思わずシャッターを切りました。


　

　本日の５時間目、６年生を対象とした人権教育講演会を行いました。
部落解放同盟事務局長の戸田眞先生を講師に迎えて、同和問題についてしっかりと学ぶことができました。
　子どもたちの心に響く、とても充実した学びの時間となりました。
偏見や差別の心をもたない、まっすぐで強い心をもった若者に育っていってほしいと思います。


　　　　

　５年生の５時間目は、特別の教科「道徳」。
「家族の紹介」という資料で、家族について考え発表していました。
人権教育の基盤は家庭です。この機会に、人権についての会話をしていただけると嬉しく思います。

　　　

　今週は人権週間。
１年生の教室では、学活の時間に人権に関する指導をしていました。
「ちくちく言葉」について、それぞれが感じている“友達に言われて嫌な言葉”を考えて（振り返って）発表していました。
　　　

　今日の給食の献立は、【きなこ揚げパン・牛乳・洋風おでん・花野菜サラダ】でした。
子どもたちに大人気の“揚げパン”の日でした。

　

　５．６時間目、３年生は図工の時間。
紙版画を制作していました。３人の先生が指導に入り、順番に刷りの作業をしていました。出来上がりが楽しみです。