10月８日に、本ホームページへの累積アクセス数が、６０,０００回を超えたのを確認しました。８月１３日に５０,０００回を超えてから、約２か月で10,000回も増えました。
　保護者の皆様をはじめ、多くの皆様に、このホームページを通して、本校の教育活動の様子をご覧いただけて、大変嬉しく思っております。ありがとうございます。
　これからも、内容を充実させていきたいと思っていますので、どうかよろしくお願いいたします

　朝の学習は、自主学習の計画を立てました。全校集会で、新聞の切り抜きをしたので、３人の児童が、家庭学習で切り抜きを貼ったり、感想を書いたりしたノートを職員室に見せに来てくれました。1時間目の授業を見て回ると、１・２年生は、校庭の落ち葉を使って、素敵な飾りを作っていました。３年生は「ちいちゃんのかげおくり」、４年生は「ごんぎつね」、５年生は「分数」、６年生は「速さ」の学習を真剣にしていました。
　業間は、全校生で歌の練習でした。前回よりも美しい歌声が３階から聞こえてきました。昼休みは図書室で「学習相談」を開きました。自主学習で悩んだ問題を先生に聞きに来た子もいました。

　　　

　４日（木）の２時間目終了間際に、地震速報が流れ、地震が起きたという想定で避難訓練を実施しました。予告はしていなかったので、子供たちは驚いた様子でしたが、すぐに机の下に避難できました。放送を聞いて、校庭に避難しました。その後、体育館前に移動して、「起震車体験」をしました。児童全員と先生達も体験できました。「阪神淡路大震災の時と同じ震度７」という放送が流れ、激しく揺れたので、テーブルの脚につかまっていても怖い感じでした。貴重な体験を今後の防災対策に生かしていきたいと思います。

　　

　今朝は、月に一度の全校集会でした。今月がんばること、家庭学習ノートの使い方に続いて、新聞を活用した活動をしました。最近、家庭学習で新聞を切り抜き、記事の内容を要約したり、感想を書いたりしてくる児童が増えてきました。１・２年生は気になった写真だけを切り取り、ワークシートに貼りました。３～６年生は気になった記事を切り抜き、タイトルをつけて、理由も書いてもらいました。５・６年生には同日の全国紙と地方紙の２紙を渡しました。二つの新聞を見比べて記事を選んでいました。最後に、新聞社からいただいたワークシート集を紹介し、そこからコピーしたものを紹介すると、自主学習で取り組むと言って、ワークシートを持ち帰った児童もいました。新聞に興味を深め、新聞を通して言語活動を豊かにしていきたいと思っています。

　　　　　　
　　　　　　（図書室のＮＩＥコーナー）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（昇降口のＮＩＥコーナー）
ＮＩＥとは、Ｎewspaper　In　Ｅducation　新聞活用学習の略称です。

　今日の３校時は、おはなしと人形劇の「まざあぐうす」の公演がありました。全校生が体育館に入ると、素晴らしい舞台が用意されていました。最初に、スライド絵本「奇跡の樹」でした。葉祥明さんの絵と素敵な音楽、朗読で、足利フラワーパークでよみがえった大藤の話が心に浸みてきました。この本をいただきました。ありがとうございました。
　次に、人形劇「かしこいブタとお姫さま」でした。宮殿やバラ園の舞台や人形が豪華で素敵でした。まざあぐうすのオリジナル作品だそうです。終わった後に、全校生とまざあぐうすの皆様と一緒に記念写真を撮影しました。人形にも触らせていただきました。舞台裏にも入らせていただき、子供たちは喜んでいました。まざあぐうすの皆様、今年もありがとうございました。