今日の３・４年生の朝の会では、今週の生活目標について話題になりました。

　「今学期も残り約２週間。今週はどのようなことを重点にして過ごしたらいいでしょうか？」との問いに、「まとめの週にしたらいいと思います！」と即答です。早速、具体的な取組について話し合いました。
　職員室へ向かい、提案している様子をご報告いたします。

　
　３・４年生からの提案に、職員たちは大喜びです。
　自分たちの生活をより良くするために何をすべきか。少しずつですが、上級生になることへの自覚の高まりを実感できました。

　上南摩ラボⅡとして、ビブリオバトル２を実施いたしました！
　ビブリオバトル２は、次の４点に着目しながら行うラボ対戦です。
　　①ラボごとに紹介したい本を１冊選び、よさを伝える。
　　②自分たちの思いが伝わる効果的な発表方法を考える。
　　③役割を決めて、ラボメンバー全員で協力して行う。
　　④全ラボの発表を真剣に聴き、表現の仕方を学び取る！

　審査は、日頃からお世話になっているＫＬＶ（赤羽根さん）・図書支援員（渡邉さん）・本校図書担当（広田教諭）の皆さんにお願いたしました。

　　１～６年生を対象としたおすすめ本として、各ラボは次の本をバトル本として選びました。
　　『ぐりとぐらのおきゃくさま』…クライマックスの部分を１年生の絵で隠して紹介しました。どうなったのか物語の続きが気になりました。
　　『もぐらはうす』…物語の内容に臨場感をもってもらうため、ペープサートを作って活用しました。
　　『しろくまだって』…物語のポイント場面にクイズを作り、自分事として物語に引き込もうとしました。
　　
　ラボごとに様々な工夫がなされ、審査はとても困難だったようです。
　優勝は『もぐらはうす』でした！
　赤羽根審査委員長から審査結果の発表と、各ラボ発表の良かったところを講評いただきました。児童たちは自分自身・ラボとしての達成感を味わうことができたようでした。

　　ビブリオバトルに向けて、お忙しい中にもかかわらずご協力いただきましたＫＬＶの赤羽根さん・図書支援員の渡邉先生には心から感謝いたします。また、発表に向けて児童を励まし支えてくださいました保護者の皆様、ありがとうございました。
　上南摩ラボはまだまだ続きます！すでに、第３弾を準備しております。今後もご支援くださいますようよろしくお願いいたします。

              

　　ビブリオバトル２（番外編）　

　ビブリオバトル２が無事に終了した後、突然、怪しげな曲が会場に流れ出しました…
　ダース・ベイダーの曲です。
　すると、３人の職員が登場しました。しかも、手には『挑戦状』が！！！
　頑張る児童たちに職員たちからの挑戦です！
　
　上南摩小は、いつでも・どこでも突然『児童への挑戦』が始まります！
　今後も、ダース・ベイダーには要注意です
　
　
　

　本日、南摩小学校さんを会場に、生活交流学習を行いました。
　南摩小学校の１年生さんと一緒に、両校の２年生となんま保育園の園児さんたちを「あきのたからものランド」にご招待する学習活動です。

　１年生の児童たちは「あきのたからものランド」での買い物や遊びタイムの準備を、仲間と協力し合って進めてきました。
　南摩小学校の皆さんたちと仲良く・楽しく活動することができるとともに、なんま保育園の園児さんたちからの「ありがとう」をたくさんいただくことができて大満足でした。

　南摩小学校の皆さん、なんま保育園の皆さん、大変お世話になりました
　
           

学校薬剤師の浅野先生より５・６年生を対象に「正しい薬の使い方」「アルコールやたばこの害」についてお話をしていただきました。
　　
「アルコールを勧められた時の断り方」や「正常な脳とアルコールを摂取しすぎて縮んだ脳」「水とたばこ液で育てたかいわれ大根の違い」「炭酸水に薬を溶かした場合」など目で見て理解できるわかりやすい内容でした。
積極的にメモをとったり、質問をしたりして自分ごととして真剣に参加していました。
「たばこははじめちゃためだね！」など素朴なつぶやきがたくさんありました。
正しい知識をもって、自分の体を守ることの大切さを実感しました！

　本日、授業参観・学年懇談会を実施いたしました。

　保護者の皆様には、お忙しい中にもかかわらずご参加いただきましてありがとうございました。
　今朝のお子さんたちは、登校時から「今日は授業参観で緊張するします！」と話題にしており、ドキドキのスタートの様子でした。
　でも、保護者の皆様が教室等に入られたときのお子さんたちの表情から、ワクワクの気持ちもあったことを感じることができました。
　
　授業中や学年懇談会の最中でのお子さんの様子等をお知らせいたします。