今日の業間から３校時にかけて、１～５年生が、来週月曜日の「卒業おめでとう会」のリハーサルを体育館で行いました。本番と同じように実施しました。全員に、進行やあいさつ・ゲームの説明・くす玉担当・プレゼントを渡す役・花のアーチを持つ人等の役割があります。一人で何役もこなさなくてはならず、１年生は、１人で２人の６年生にお花のプレゼントを渡さなければなりません。９名の６年生に感謝の気持ちを表そうと真剣にリハーサルに取り組んでいました。

　　

　今日の給食は、さつきランチ（特産物献立）でした。「ごはん・牛乳・モロいそべフライ・ごまあえ・かんぴょうのみそ汁」が献立でした。
　今日の給食の説明は、「かんぴょう」についてでした。
　「日本で出回っているかんぴょうのほとんどが栃木県で作られています。かんぴょうは、ユウガオという花の実を薄く削って乾燥させた物で、汁物やのり巻き寿司の具、こんぶ巻きを結ぶなど、たくさんの料理に使われます。おなかのお掃除をしてくれる食物繊維や骨や歯の素である、カルシウムをたくさん含んでいます。」という内容でした。
  今日も念のため、各学級ごとに分かれて給食を食べました。

　

　本校はノーチャイムですが、時間になると、校庭と校舎をつなぐ階段を上がって、清掃に向かいます。先週から、インフルエンザの影響で、給食や清掃は学級ごとに分かれてやっています。全校生が集まるのを避けて、インフルエンザの広がりを予防したところ、今週はインフルエンザでの欠席はなくなりました。１・２年生は、今日は自教室を清掃していました。３・４年生は階段やトイレを清掃していました。人数が少ないので、広い校舎を清掃するために、一人一人が、一生懸命に働いています。


　　

　　　

　今日は、習字のボランティアの先生にご指導をいただいて、６年生が条幅に挑戦しました。これらの作品は、卒業式の会場に飾られます。６年生が自分で書きたい四字熟語を選ぶと、ボランティアの先生がお手本を一人一人に合わせて書いてくださったので、お手本を見ながら真剣に書いていました。小学校最後のりっぱな作品が完成しました。３～５年生も書き初め用の用紙に学年ごとに４文字の言葉を書きました。ボランティアの先生には、筆や下敷等の準備まで、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生
　
　　　　　　５年生　　　　　　　　　　　　　　３・４年生

　１４日（水）の午後から南摩中学校に６年生が行って、南摩中の１・２年生と南摩小の６年生と交流学習をしてきました。最初に、全体会で、生徒会長の挨拶があり、１日の流れや一年間の行事の様子や部活動紹介などがスライドショーで示されました。中学生の説明は大変上手で、南摩中学校のことがよく分かりました。その後、４つの班に分かれて、中学１年生が簡単なゲームをしてリラックスさせてくれたり、質問に答えてくれたりしました。最初は緊張していた６年生たちも、不安が少し取り除けたようでした。最後に、全体でもう一度集まって、感想やお礼の言葉を各小学校の代表が述べて終了しました。
　中学生の皆さん、ありがとうございました。

 　昨日、「植物図鑑」が完成し、学校に納品されました。多くの皆様に、ご指導をいただきながら、「上南摩小学校周辺の植物図鑑」を作成いたしました。図鑑は、平成２８年度・２９年度の上南摩小学校全校児童がなかよしタイムや生活科・総合的な学習の時間等に取り組んだ森林環境学習の成果を冊子にまとめたものです。後日・全児童（２８・２９年度）・保護者・チーム上南摩の皆様・関係機関等の皆様に配付させていただきます。この作成に、ご助言・ご協力いただいた関係機関・地域・保護者の皆様に感謝申し上げます。

　

　今日の５校時に、５・６年生対象に、「お祝いバイキング給食事前指導」を実施しました。バイキング給食のねらいを知り、バランスのよい食事の組み合わせを考えるのがめあてでした。バイキング給食のねらいは、（①自分の健康を考えて食事のとり方を考える。②バイキングのマナーを知る。③小学校生活の楽しい思い出をつくる。）です。南摩小の栄養教諭の先生が来て、授業をしてくださりました。
　子供たちは、ワークシートを参考にして、バイキング給食注文用紙に、小学校６年生の基準エネルギー量になるように計算したり、主菜・副菜や３つの分類のバランスを考えたりして、真剣に授業に取り組んでいました。３月７日に実施されます。

　　

　９日（金）、県総合文化センターで「環境とみどりの県民大会」が開催され、環境・緑化関係のコンクール入賞者等の表彰式がありました。本校からは、「県国土緑化運動・育樹運動標語コンクールで優良賞に選ばれた６年児童１名が表彰されました。また、本校が県学校関係緑化コンクールの学校関係緑化・学校林等活動の部で優秀賞として表彰され、賞状をいただきました。環境整備や森林環境学習では、保護者・地域・ボランティアの皆様には大変お世話になりました。

      
 

　５・６年教室の入口の高いところに、古い掲示物が貼られています。本校の伝統である「集団登校」と「植物の世話」の写真です。「先ぱいたちのよい伝統をしっかり引き継ごう」という見出しが書かれています。学校のリーダーである高学年の児童が毎日目にする場所に貼られています。こうして伝統が引き継がれ、１４３年間、地域・保護者の皆様に温かく見守られてきたのだと思います。

　　

　南摩地区の小中一貫教育の取り組みとして、自主的な学習を小中学校そろって強化していくため、より学習に集中できるように、２月１２日（月）～１８日（日）までの期間を家庭学習強調週間とします。家庭生活におけるノー・メディアにチャレンジすることを通して、学習に集中できる環境づくりを主眼としています。実施日は家族で相談して、１回以上のノー・メディア・チャレジ・デーに取り組んでいただきたいと思います。本日、文書を配付しましたので、ご協力をお願いいたします。

　
　　鹿沼市の取組のポスター