１・２年生は、学習発表会に向けて、生活科や音楽の発表の準備や練習をしています。ドンクリや落ち葉等を上手に使って、様々な物を作った作品が教室のロッカーの上に置いてありました。自分たちでアイディアを出し合って作っているそうです。みんな素敵ですが、中でも、「スイミー」を落ち葉で作った作品が素敵でした。どんな発表になるか楽しみです。

　　　

　今、子供たちは学習発表会に向けて、総合の「ふるさと学習」のまとめを頑張っています。上南摩の歴史や産業、学校の様子等を調べています。
　中世の上南摩には、「山城」がありました。南摩氏によって築かれた「上の御城」と呼ばれる「竜蓋山城」と「下の御城」と呼ばれる「南摩城」です。昨日行った「竜蓋山城」は非常時に詰めの城として使用されていたと考えられるそうです。（鹿沼市史より）
　歴史について調べている児童が、お城についても発表する予定です。

    
 　　中央が「竜蓋山」　　　　　　この辺りに門があったそうです。 　　「南摩城」があった山
 

5日（金）に南摩小の栄養士さんより給食指導がありました。
生活リズムを整えるためには、早寝、早起き、朝ご飯が大切。その中でも今日は、朝ご飯についてお話ししますね～！

アンケートより上南摩小の子は全員、朝ご飯を食べていました。すばらしい！しかし、主菜（卵など）や副菜（野菜）が食べられてない人もいました。
さらにレベルアップして「バランスのよい朝ご飯と朝ご飯パワー」を考えてみました！

簡単朝ご飯アドバイス・・・
ゆで卵、納豆、ハムなど。晩ご飯の残りを朝に食べる！

連休あけに、昇降口に『朝ご飯階段～自分の朝ご飯の階段にねこをはってみよう～』を掲示しました。
「２段目だ～。」「野菜と卵もたべてるから３段目パーフェクトだ。」
自分で確認できる『朝ご飯階段』は子供達に大人気です！

今日は、鹿沼市お誕生献立でした！コメントより・・・
鹿沼市が誕生した10月10日をお祝いしての献立です。・・・・鹿沼和牛は、『鹿沼ブランド』にも認定された鹿沼がほこる特産物です。また、汁物に入っているニラも『鹿沼ブランド』です。デザートは栃木県産のいちごを使ったオリジナルの『カヌマンゼリー』です。
【今日の献立】　鹿沼和牛のすき焼き丼　　かんぴょうとニラの卵汁　　カヌマンゼリー　　牛乳　

給食の会話から・・・
『今日のお肉はやわらかくておいしい～。高級だね。」と大人気！
『カヌマンは、ニラ、鹿沼土、いちご、さつき、木の意味なんだよ。」と楽しそうに話していました。いつも以上に笑顔いっぱいの給食のひとときでした♪

　本日１０月９日に、３～６年生のみどりん学習が行われました。毎年、森林環境学習の一環として、校歌にも出てくる「竜蓋山」に登っています。昨年度は春でしたが、隔年で秋に実施することで、季節の違う森林の様子を観察しています。地域にお住まいの方が講師として、案内をしてくださいました。事前にも下見を行いました。また、鹿沼自然観察会の方々と歴史に詳しい地域の方にも同行していただきました。保護者の方、５名にもご協力いただきました。（子供より大人の方が多くなりました。）
　頂上では、テントを張って中に入ったり、「竜蓋山城」という山城の話、植物や鳥の話、安全の話を聞いたりして、様々な学習をしてきました。子供たちは、途中で、「山繭」やドングリを見つけて持ち帰りました。
　ご協力いただいた皆様のおかげで、安全で有意義な学習ができました。ありがとうございました。

　　　　　　　　

 　10月８日に、本ホームページへの累積アクセス数が、６０,０００回を超えたのを確認しました。８月１３日に５０,０００回を超えてから、約２か月で10,000回も増えました。
　保護者の皆様をはじめ、多くの皆様に、このホームページを通して、本校の教育活動の様子をご覧いただけて、大変嬉しく思っております。ありがとうございます。
　これからも、内容を充実させていきたいと思っていますので、どうかよろしくお願いいたします

　朝の学習は、自主学習の計画を立てました。全校集会で、新聞の切り抜きをしたので、３人の児童が、家庭学習で切り抜きを貼ったり、感想を書いたりしたノートを職員室に見せに来てくれました。1時間目の授業を見て回ると、１・２年生は、校庭の落ち葉を使って、素敵な飾りを作っていました。３年生は「ちいちゃんのかげおくり」、４年生は「ごんぎつね」、５年生は「分数」、６年生は「速さ」の学習を真剣にしていました。
　業間は、全校生で歌の練習でした。前回よりも美しい歌声が３階から聞こえてきました。昼休みは図書室で「学習相談」を開きました。自主学習で悩んだ問題を先生に聞きに来た子もいました。

　　　

　４日（木）の２時間目終了間際に、地震速報が流れ、地震が起きたという想定で避難訓練を実施しました。予告はしていなかったので、子供たちは驚いた様子でしたが、すぐに机の下に避難できました。放送を聞いて、校庭に避難しました。その後、体育館前に移動して、「起震車体験」をしました。児童全員と先生達も体験できました。「阪神淡路大震災の時と同じ震度７」という放送が流れ、激しく揺れたので、テーブルの脚につかまっていても怖い感じでした。貴重な体験を今後の防災対策に生かしていきたいと思います。

　　

　今朝は、月に一度の全校集会でした。今月がんばること、家庭学習ノートの使い方に続いて、新聞を活用した活動をしました。最近、家庭学習で新聞を切り抜き、記事の内容を要約したり、感想を書いたりしてくる児童が増えてきました。１・２年生は気になった写真だけを切り取り、ワークシートに貼りました。３～６年生は気になった記事を切り抜き、タイトルをつけて、理由も書いてもらいました。５・６年生には同日の全国紙と地方紙の２紙を渡しました。二つの新聞を見比べて記事を選んでいました。最後に、新聞社からいただいたワークシート集を紹介し、そこからコピーしたものを紹介すると、自主学習で取り組むと言って、ワークシートを持ち帰った児童もいました。新聞に興味を深め、新聞を通して言語活動を豊かにしていきたいと思っています。

　　　　　　
　　　　　　（図書室のＮＩＥコーナー）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（昇降口のＮＩＥコーナー）
ＮＩＥとは、Ｎewspaper　In　Ｅducation　新聞活用学習の略称です。

　今日の３校時は、おはなしと人形劇の「まざあぐうす」の公演がありました。全校生が体育館に入ると、素晴らしい舞台が用意されていました。最初に、スライド絵本「奇跡の樹」でした。葉祥明さんの絵と素敵な音楽、朗読で、足利フラワーパークでよみがえった大藤の話が心に浸みてきました。この本をいただきました。ありがとうございました。
　次に、人形劇「かしこいブタとお姫さま」でした。宮殿やバラ園の舞台や人形が豪華で素敵でした。まざあぐうすのオリジナル作品だそうです。終わった後に、全校生とまざあぐうすの皆様と一緒に記念写真を撮影しました。人形にも触らせていただきました。舞台裏にも入らせていただき、子供たちは喜んでいました。まざあぐうすの皆様、今年もありがとうございました。