今日は誰もが大好きなココア揚げパンです。このメニューをどれだけみんな待ち望んでいたでしょうか。そして今日校長室でこのメニューを食べることができてきっとすごくうれしかったことでしょう。
　
ポトフも絶品です。　ブロッコリ－サラダにもよく合います。
　
　

　表彰集会を兼ねて全校集会が実施されました。
　表彰されたみんなはとても礼儀正しくきちんとした態度で賞状を受けてとっていました。
　
　
　
関口先生が「国歌」「市歌」を歌ってくれました。みんな感動して聞き入っていました。大きな拍手が起こりました。
　

　今日は鹿沼の名産をふんだんに使った「さつきランチ」です。
　いつもお見せするだけで申し訳ないのですが、紹介させていただきます。
　モロウライ　味噌ソース　　　昆布あえ（しっかり鹿沼産ニラが入っています。　かんぴょうの卵汁　となります。
　特に味噌ソースですが、これだけで十分おいしいのでご飯にかけて食べる子がたくさんいました。
　６年生も食も会話もぐんぐん進みます。
　
　
　

　４年生は国語の学習で、自分のテーマを決めてレポート作成のために調べ学習を進めています。そのためにインターネットを利用し、キーワードを入れてテーマにそった資料を見つけます。テーマはいろいろで、サルからどういうふうにしてヒトになったのか。目の色の違いはなぜ？・・・。まず、図書室でテーマに関する本を見つけパソコン室へ。ネットに適当な資料がないと分かった子どもは、パソコンから本に戻ってレポートをまとめています。調べるテーマに応じて、自分なりに適切な資料を見つけるために考え、行動できること。インターネットが重宝される時代ですが、調べやすいのは意外と本の方なのかもしれませんね。

　　　

　３年生の図工で作製した作品の数々です。教材も素敵で楽しいものですが、細かなところにまで気を配って丁寧に仕上げました。
　　
　
　
　
　
　
　
子どもたちの熱心さや一生懸命さが伝わる作品を見ると気持ちが安らいだり、元気が出たりしますね。

　ほっとホーム津田を利用されている方々のご協力をいただき今年も「昔のおもちゃで遊ぶ会」を実施することができました。様々な遊びのコツを教えてくださりありがとうございました。短時間でしたがたくさんの遊びを体験しマスターすることもできました。これからも多くのことを教えていただきたいと思います。よろしくお願いします。
１４名のボランティアの方が見えました。　　　　　　　　　　　　　　代表の子のあいさつです。
　
各コーナーの方々にごあいさつして始まります。　　　　　　　　　　　　　　お手玉コーナー
　
メンココーナー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　だるま落としコーナー
　
羽子板コーナー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おはじきコーナー
　
あやとりコーナー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　熊手もつくれます。
　
竹とんぼコーナー　　しっかり飛ばせます。
　

　２年生の「スーホの白い馬」はモンゴルが舞台となる有名なお話です。１日の疲れを癒やす馬頭琴の音色に子どもたちは興奮気味でした。馬のいななきをそっくりの音で表現し見事な演奏を見せてくれました。
　こちらの施設に関わってらっしゃる方を講師にお招きいたしました。　　　　　　那須にあるゲルというモンゴルにある住居です。
　
モンゴルの衣装を着させていただきました。
　
　
馬頭琴の頭は馬の顔をかたどっています。弦はは馬の毛だそうです。
　

　村上栄養教諭の指導の下、２年生が食育指導を受けました。
　２年生ですがたくさん栄養のことを知っていて驚きました。こうして常に食育指導が受けられるのも本校に栄養教諭がいてくれるからです。
　
様々な食品を栄養素ごとに区分けしていきます。何をどれだけ食べるといいのかを考えます。
　

　北犬飼地区青少年育成市民会議によるマス釣り大会が今年も盛大に行われました。マス釣り大会は本校ＰＴＡの方々も準備・片付けに加わり参加された皆さんに大変喜んでいただきました。一週間前に準備、終了後も片付けと大きなご苦労があったことと思います。それがあったからこそマスが釣れたときのうれしそうな様子を至る所で見ることができました。

　ＰＴＡの方々が準備、片付けに活躍してくださいました。
　
津田小の子どもたちもがんばっています。
　
　
　
　

　２年生が自分の想像力と創造力を発揮して「ひみつのグアナコ」を作製しました。地上には存在しませんが２年生の心の中では羽ばたいたり、走り回ったりしているようです。ここまで作れるなんて見事ですよね。一つ一つが正に「グアナコ」ですね。
　
　
　
　
　
　

　６年生が卒業まで２０日とわずかとなりました。卒業生一人一人の顔立ちも引き締まって頼もしく見えます。
　そんな中校長先生との和やかな会食が始まりました。なかなか校長室で食事をする機会もないものですから最初は緊張していましたが、時間が経つにつれ会話もどんどんはずみ、最後はみんな爆笑するほどでした。どんな話をしていたんでしょうか。後でぜひ聞いてみてください。
　その前にメニューは栃木県の自慢の郷土料理「しもつかれ」です。本校の「しもつかれ」はたくさんのニンジンと大豆、鮭の切り身（頭ではありません。）が入ったすごく甘くて上品な味です。ぜひ召し上がっていただきたいところですが、調理にかなり手間がかかるので、試食会に出すことは難しいと思います。せめて映像だけでもご堪能ください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　この美しい色味　すばらしいですね。
　
　
　なかなか会話が終わらず大盛り上がりでした。

　全学年で学力テストを実施しました。欠席していた子もいましたが改めて実施しますので大丈夫です。どの学年の子どもたちも真剣そのものです。授業で学んだことはもちろん自主学習で培ってきた学力をいよいよ発揮するときです。
　集中するには何事も計画的に考えることです。問題全般をみてどう解いていくか考えることも徐々に必要になってくることでしょう。受験対策のようですが何でも見通しや手応えを教えることが大切ですね。
　
　
　

　現在６年生はコース別学習に取り組んでいます。
　内容は４年生から６年生の様々な復習をしています。一例をあげますと
　「2－4/5×3/8÷7.2  」や「３×９９を工夫して計算しましょう。」「９÷８－４．２÷８」　等です。みんなしっかり考えながら知恵を絞って取り組んでいます。少し工夫すると解きやすくなります。ぜひ挑戦してください。
　
　

２学期末から冬休み明けに先生方が一生懸命指導を続け、すばらしい作品を仕上げました。なかよし通りに展示されています。色合いや構図がすばらしくここにも大きな成長を感じます。
すてきな色使いだと思いませんか。
　
生き生きとした構図です。
　
アイディア満載の作品です。
　　
根気強く彫り続けましたね。
　

　図書委員会の子どもたちが、分かりやすくそして上手に本の紹介文を、楽しい絵を入れて書きました。どうですか。手にとって読みたくなりますよね。
　
　

　県警少年課、鹿沼警察署　少年安全課の方々に来ていただき薬物乱用や危険ドラッグについて学ぶことができました。ロールプレイで誘いを断る練習をしたりクイズに挑戦しながら，知識の復習をしたりしました。
　
　

　５名の学校評議員さんをお招きして学校評議員会議を開催しました。お忙しい中集まってくださり本当にありがとうございました。貴重なご意見を多数いただけましたので、今後の学校教育に生かしていきたいと思います。
　最近の学校生活の様子について校長から説明をした後、学校関係者評価に入りました。保護者アンケートで評価の低かった項目について検討していただきました。
　主な内容としてはあいさつは感謝の気持ちをもって、大人からして見せ範を示す。といったことや付き添い下校の負担軽減化、学校、地域、行政が連携して児童の安全を守る。何かあったら民生委員に相談を。時代の流れを敏感にとらえ対応を素早く行ってほしい　等の示唆をいただきました。
　常に学校へ適切なご意見をいただけることは大変ありがたいです。今後ともよろしくお願いいたします。
　

　授業参観、学年懇談会では大変お世話になりました。低学年の子どもたちは、教室から保護者の方々が来るのを今か今かと待ち望んでいたようです。高学年児童は進んで清掃等を進め万全な状態にしていました。
１年１組（左）算数「ばしょをあらわそう」上下左右の言葉と数字で位置を表します。
３年２組（右）国語「音訓カルタ作り（２組）」　落ち着いていますね。
　
３年１組（左）算数「三角形のなかま調べ（１組）」です。静かに学習に取り組んでいます。
あおぞら学級１組（右）算数「魚つりをしよう」　
　　
あおぞら学級２組（左）３年生「資料から分かるしょうがくせいのこと」
あおぞら学級３組（右）自立活動「こんなときどうするの」　熱心にみんながんばっていました。
　
　
　　
２年１組（左）算数「長さをはかろう」　自分たちで紙テープで長さを測定していました。　　
４年１組（右）国語「２分の1成人式を開こう」　将来の夢について話していました。
　
５年１組（左）総合「環境を守る工夫」環境問題について自分の考えを発表していました。　
６年１組（右）道徳「こんなときどうするの」さらによく生きようとするための意見をグループ間で交流していました。
　

　　大なわとび記録会は終了しましたが、まだまだなわとび熱は冷めません。
　
　

　本校の図書室はとても魅力的です。本の紹介文を募ったり、その時季にあった掲示物を作成したりと図書担当の先生、図書支援の先生、ＫＬＶの皆さん、読み聞かせの方々、委員会の子どもたちが毎日がんばっています。
　子どもたちが応募した本の紹介文です。楽しいですね。とっても上手です。分かりやすく作品の内容をまとめたり、楽しい絵を描いています。
　
　
　タイムリーな内容の本をしっかり紹介しています。すごく参考になりますね。