本日も、午後に職員の研修を行いました。
前半は５月に行った「楽しい学校生活を送るためのアンケート（Ｑ－Ｕ）」の結果を、学級担任を中心にしたグループで、分析しました。

学級の様子を客観的に分析し、学級集団が児童にとっていごこちのよい居場所になれるよう、２学期に向けた学級経営の方針を考えました。

後半は４月に行った全国学力・学習状況調査の結果を分析しました。

６年生児童の解答を分析したり、問題を詳細に検討したりして、今後求められる学力について理解を深めることができました。

７月２１日の午後、職員の研修を行いました。（写真はありません。）
教職員で３つのグループに分かれて、１学期の教育活動をエピソードを中心に振り返りました。

みなみ小学校は「チームとして機能する職員集団」を目指し、日頃から一人一人の子どもを多数の目で見守り、情報交換をこまめに行っております。
本日の研修は、しっかり時間を確保した中で、教職員同士でエピソードを紹介し合い、共有財産としての効果的な指導の手立てについて考える場になりました。

７月２１日からの個人懇談では、保護者の皆様にお越しいただきありがとうございます。

１学期の学習や生活の様子についてお知らせすることと、お子さんの特性や指導の方針について話し合いご家庭と連携して指導にあたれるようにすることが目的で実施しております。
お忙しいところお手数をおかけいたしますが、ご協力よろしくお願いいたします。

今日で１学期が終了しました。
今回の終業式は、新型コロナウィルスの感染予防と熱中症予防のために、校長室と各教室をオンラインでつなぎリモートで行いました。

はじめに、４年生児童による児童代表の発表がありました。

１学期にがんばったことは、小数のたし算・ひき算、漢字、文章を書くことの三つだったそうです。
また、２学期にがんばりたいことは、計算を早くすることと、文の内容を読み取り、もっと登場人物の気持ちを考えられるようになることだそうです。
堂々と発表ができて、立派でした。

次に、校長より、１学期の振り返りと夏休みにがんばってほしいことを話しました。
「周りの人を笑顔にする夏休みにしましょう。」「できた！をいっぱいつくる夏休みにしましょう。」の二つを頑張ってほしいと話しました。

終業式の後、児童指導主任が夏休みの過ごし方について話をしました。

「な　つ　や　す　み」の５文字にかけて、
「な」長い夏休みになります。計画的に学習を進めましょう。
「つ」通信ができるゲームは時間を決めてやりましょう。
「や」休みの間に進んでお手伝いをしましょう。
「す」スマホを使い方、特にインターネットやＳＮＳの使い過ぎに気を付けましょう。
「み」みんなの命が一番大事です。交通ルール、自転車の乗り方に気を付けてください。

今年の夏休みは３９日あります。
「笑顔がいっぱい、できた！がいっぱいの夏休み」にしてください。
８月の２学期始業式に児童のみなさんとまた元気に会えることを楽しみにしています。

今日の献立は、ナン、キーマカレー、ツナサラダ、バナナ、牛乳でした。

スパイシーなキーマカレー＆ナンは、今日の暑い日にぴったりでした。おいしかったです。

いきいきタイムや昼休みを使って作成してきた「ふるさと応援のぼり旗」が完成しました。
デザインを考えた児童と色塗り作業をした児童との協力で素敵なのぼり旗に仕上がりました。

先日の職員の研修で、自然観察ボランティアの渡邉知義先生から、本校の樹木について話をお聞きしました。
そこで早速６年生の担任が、渡邉先生に教えていただいた６２種類の樹木を、グループで見つけながら校庭を歩く「ツリーラリー」を企画しました。

６２種類の樹木の中で、「タラヨウ」の木には必ず訪れ、その葉をとってくるようにしました。

下の写真がタラヨウの木です。

「タラヨウ」は別名「葉書の木」と言われ、葉に傷をつけるとそれがきれいに残り、葉書のように文字が書ける木です。
（これも渡邉先生にお聞きしたことです。）
児童は教室に葉を持ち帰り、そこに「どんな夏休みにしたいか」を書きました。

「東京に住んでいるいとこと遊びたい。」
「勉強をしたい。」
「宝物探しをしたい。」など、思い思いのことを書いていました。

中にはこんなにしたいことがある児童もいました。夏休みが楽しみですね。

今日の献立は、さつきランチで、ご飯、モロの磯部フライ、胡麻和え、かんぴょうの卵汁、牛乳でした。

胡麻和えは、ほうれん草ともやしがシャキシャキでおいしかったです。

個別学級１組の「１学期がんばった会」に招待されました。
事前に招待状をいただきました。

児童の司会で、それぞれの児童が、この１学期にがんばったことを発表しました。
その後、練習した成果として、国語の教科書や紙芝居の音読を発表しました。
児童一人一人が１学期を振り返り、がんばったことを自覚する時間になりました。

４年生　国語「新聞を作ろう」
「新聞を作ろう」という国語の学習で、児童からインタビューを受けました。

好きな食べ物や動物など質問されました。
挨拶や質問の仕方、受け答えがしっかりしていて、さすが4年生です。
新聞ができあがりが楽しみです。

１年生　学級活動「かかりをたのしもう」
係活動として、みんなに楽しんでもらえる活動を考えました。

めいろがかり

係の子が迷路を作って配りました。

けっこう難しい迷路です。もらった子は熱心に解いていました。

ぬりえがかり

ぬり絵の下絵をたくさん用意しました。

楽しみながらきれいに仕上げていました。

おもちゃがかり

磁石で魚を釣るおもちゃを作ってみんなに遊んでもらいました。

かざりがかり

色紙でたくさんの飾りを作りました。

いろいろなことができるようになった１年生、その成長にびっくりです。

今日の献立は、ツナトマトスパゲティ、ハムマリネサラダ、チーズドック、牛乳でした。

ツナトマトスパゲティは、パスタにコシがあっておいしかったです。

学校だより　７月号を、「学校だより等」に格納いたしました。

ぜひご覧ください。

３年生が学級会で話し合って決め、自分たちで準備した「１学期おつかれさま会」が５時間目に行われました。
みんな楽しそうに活動していました。

いす取りゲーム

フルーツバスケット

フルーツバスケットで使った自作のメダル

自分たちの力で行えたことは大きな自信になったと思います。
これからの活躍が楽しみです。

いちご一会とちぎ国体の実行委員会から、山梨県と石川県と青森県の「ふるさと応援のぼり旗」制作が依頼され、児童からデザインを募集しました。
校内で審査し、集まったデザインの中から、次の三つが選ばれました。

  
今、協力児童が鋭意作成中です。

今日の献立は、「おさかなランチ」で、ご飯、イワシのおかか煮、きんぴら、ジャガイモの味噌汁、牛乳でした。

きんぴらは、適度な塩味ながらコクがあってご飯との相性抜群でした。おいしかったです。

児童の下校後、職員の研修を行いました。
３年生と５年生の総合的な学習の時間に度々支援をいただいている自然観察ボランティアの渡邉知義先生をお招きして、「自然にふれあう活動とは」と題した講話をいただきました。

はじめに、みなみ小学校の敷地内に植えられている樹木について、解説していただきました。
・みなみ小学校には全部で６２種類もの樹木があり、これは他の学校と比較して非常に多いこと。
・みなみ小学校の樹木それぞれにストーリーがあること。
・樹木の種類が豊富なことで、生物の多様性が保たれていること。

本校職員も渡邉先生のお話をお聞きして、改めてみなみ小学校の自然の貴重さを認識しました。
様々な教育活動の中で、これからもみなみ小の「自然」を教材として活用していきたいと思います。

今日の献立は、まるパン、豚とチキンのメンチカツ、ブロッコリー、トマトスープ、ヨーグルト、牛乳でした。

トマトスープは、トマトの酸味と卵のまろやかさが絶妙でした。

今日の献立は、減塩の塩（エン）ジョイランチで、ご飯、冷ややっこ、海苔和え、ピリ辛肉じゃが、牛乳でした。

減塩でしたが、どれも素材の味や出汁の味で、減塩を感じさせないおいしい献立でした。ごちそうさまでした。

今日の献立は、大麦ご飯、夏野菜のカレー、フルーツカクテル、牛乳でした。

カボチャやナス、枝豆が入った夏野菜カレーは、スパイスの香りが立っていておいしかったです！

６年生の図工「木と金属でチャレンジ」の様子です。
この時間は、材料を確認し、作りたいものをイメージすることがめあてです。
材料である木材とアルミニウムの針金を触り、触感や柔らかさなど素材の特徴を感じながら、創作のイメージをふくらませていました。

３年生の学級活動の様子です。児童が企画した「１学期お疲れさま会」の準備をしています。
楽しい会にするために、学級会で話し合ったことを思い出しながら、熱心に準備をしていました。

今日の献立は、バターロール、トマトミートオムレツ、ジャーマンポテト、ワンタンスープ、牛乳でした。

ワンタンスープは、ワンタンがツルツルと食感がよく、とてもおいしかったです。

朝の活動の時間に、７月の本の読み聞かせ会がありました。
本日はＫＬＶ（鹿沼図書館ボランティア）の５人が来校されました。

１年生の様子

２年生の様子

３年生の様子

５年生の様子

６年生の様子

どの学年の児童も、ボランティアの方の読み聞かせを食い入るように聞いていました。

読み聞かせの後、図書支援員を交えてミーティングを行い、今後の活動について話し合いました。

今日の献立は、七夕献立で、わかめご飯、星のハンバーグカラフルソースがけ、ブロッコリー、七夕スープ、サイダーゼリー、牛乳でした。

七夕にちなんで、スープには天の川に見立てた春雨が入っていました。

また、ハンバーグも星の形に、サイダーゼリーにも星のトッピングがされていました。

先週は、熱中症警戒アラートが発表される日があり、体育の水泳も中止となっていました。
しかし、今週は暑さも少し落ち着き、月曜日から水泳が再開しています。
月曜日は４年生と６年生、火曜日は１年生と２年生と５年生、そして今日は３年生と４年生が、元気よくプールで泳ぎました。

今日の献立は、食パン、チルドチョコ、チリコンカン、イタリアンサラダ、牛乳でした。

チリコンカンは、大きめの具材で食べ応えがありました。
イタリアンサラダのブロッコリーはゆで加減が絶妙でおいしかったです。

３年生の総合的な学習の時間に、本日も自然観察ボランティアの渡邉知義先生、山﨑義政先生、橋田弘一先生にお越しいただき、昆虫コース、野鳥コース、草花コースに分かれ、学校の植物や生き物を観察しました。

昆虫コース
昆虫を採集し、その昆虫の生態やそこからわかるみなみ小学校の自然環境について気づくことができました。

野鳥コース
実際の野鳥を観察したり、鳴き声を確認したりできました。野鳥以外にもたくさんのトンボを見つけることもできました。

草花コース
敷地内を周遊しながら、たくさんの樹木や草花を観察しました。
植物をつぶさに見ることで、見過ごしてしまうようなたくさんの気づきがありました。

今日の献立は、セルフビビンバ（ご飯、ビビンバの具）、冬瓜スープ、牛乳でした。

ビビンバの具となっているナムルがシャキシャキでした！
冬瓜スープは、今月の給食だよりにレシピが紹介されています。併せてご覧ください。

地域の方から度々お花をいただきます。
今日もたくさんのお花をいただき、玄関や校長室に生けさせていただきました。

いつもありがとうございます。

２年生は、町たんけんで訪れた郵便局と鹿沼南高校について、まとめをつくっています。

タブレットを使って、たくさんの写真の中から使いたい写真を選び、気づいたこと・分かったこと・思ったことをまとめています。

児童はタブレットを自在に使って、まとめていてびっくりです。

今日の献立は、ご飯、シイラのスタミナ焼き、磯煮、キャベツの味噌汁、牛乳でした。

味噌汁のキャベツが甘くておいしかったです。

昨日（７月３日）、第１回「チームみなみ」ボランティア清掃が行われました。
お休みの日の早朝にも関わらず、自治会を中心にした地域の皆様、ＰＴＡの皆様に、学校敷地内の草払いと除草をしていただきました。

初めに、PTA会長様と上奈良部の自治会長様にご挨拶をいただきました。

私が今年度４月に本校に赴任して最初に思ったことが、「樹木や草花がたくさんあって、なんて素敵な学校だろう」ということでした。
と同時に、この環境を管理するのは学校の職員だけでは難しく、地域やＰＴＡの方々の多大なるご支援があっての環境なのだろうということも想像できました。
昨日のボランティア清掃で生い茂っていた雑草もすっかりきれいになりました。
本当にありがとうございました。今後ともお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

７月１日の献立は、サラダうどん、チーズはんぺんフライ、ミニミルクパン、はちみつレモンゼリー、牛乳でした。

私（校長）は一日出張だったため、いただけませんでした。残念！

今日は１学期最後の委員会活動日でした。
各委員会のメンバーが全員で集まるのは、今学期最後となります。
（それぞれの委員会が日頃行っている活動はこれからも続きます。）
児童は今学期の活動を振り返り、２学期に向けて改善点ややってみたい活動を話し合いました。

計画委員会

図書委員会

放送委員会

体育委員会

自然愛護委員会

いちご一会国体を盛り上げる「花いっぱい運動」に協力するため、プランターにはるラベルを作成しました。

健康委員会

シャボネットの補充も行いました。

昨日に引き続き、本日も熱中症警戒アラートが出ているため、水泳の学習や休み時間の外遊びなど、屋外の活動は中止しています。

児童の大好きな活動を制限するのは忍びないのですが、安全のためのやむを得ない措置です。
登下校時も、マスクを外し、会話を控えて歩くよう指導しています。
熱中症への対応に、ご理解・ご協力いただければ幸いです。

今日の献立は、ご飯、鶏の香味焼き、切り干し大根の煮物、かみなり汁、牛乳でした。

５時間目に、５年生の算数の授業を、校内研修として校内の先生方が参観しました。
小数のわり算の単元で、小数÷小数の計算の仕方を、除法の性質をもとに考え、説明する学習です。
校内の多くの先生方に見守られ、５年生は一生懸命学習していました。

そして、児童の下校後、授業研究会を行い、授業中の児童の学びと教師の指導について話し合いました。
参観しながら気づいたことを記入した付箋を、模造紙に貼りながら、今日の授業を振り返りました。

授業を提供した担任は、参観者からの意見をもとに今日の授業を振り返り、今後の指導について見通しをもつことができました。
また、参観した教員にとっても、自身の指導に生かせるたくさんのヒントを得る機会となりました。

先生方はよりよい授業をつくるため、このように日々、研究と修養に努めています。

今日の献立は、ピザドック！、花野菜サラダ、ミートボールスープ、牛乳でした。

ピザドックは、調理員さんが手間をかけて調理したパンです。とてもおいしくいただきました。

今日の献立は、ご飯、棒棒鶏、四川豆腐、レモンゼリー、牛乳でした。

先週、６月２４日（金）に６年生が日光へ社会科見学に行きました。
今回の社会見学の目的は、
・郷土にある歴史的な建物に接することにより、社会科学習への理解を深める。
・電車に乗ることや日光市街での班別行動を行うことにより、公共心や公徳心を養う。
・日光市街の班別行動を計画する中で、主体的に行動しようとする意欲をもつ。
の３つでした。

当日、８時に新鹿沼駅に集合し、東武日光線に乗り日光へ向かいました。

東武日光駅から路線バスに乗り、日光東照宮近辺を班別行動で見学しました。

その後、東照宮宝物館に集合し、全員で館内を見学しました。
次に物産店で昼食をとり、お土産等の買い物をした後、バス、電車を乗り継ぎ、新鹿沼駅まで帰ってきました。

日光市内は、日差しも柔らかく、快適に見学ができました。
世界遺産である日光の社寺を班別で見学し、郷土の文化財や歴史を深く理解し、これまでに学んだ礼儀やマナーを実践するよい機会となりました。

６月２０日（月）から、大学生１名を学習ボランティアとして受け入れています。
本日、お昼の校内放送で全校生に向け挨拶をいただきました。

将来、教員を目指している、現在大学２年生で、本校の卒業生でもあります。
この学習ボランティアは大学の授業「学校教育研修」の一環である研修実習となっています。
研修期間は１１月までで、毎週月曜日に、主に４年生の学習支援に入っていただきます。

今日の献立は、セルフ三食丼（ご飯、セルフ三食丼の具）、満点味噌汁、牛乳でした。

生活科で、２年生が１年生を案内して、「がっこうたんけん」が行われました。
２年生は、今日までに１年生に紹介したい学校の施設について話し合い、発表の準備をしてきました。

まず、案内の係の２年生が、班に分かれた１年生を引率していきました。それぞれの場所では、紹介をする２年生が工夫を凝らした発表をしました。

体育館では、跳び箱を用意して技を実演し、実際に１年生にも体験してもらいました。

図書室では、タブレットを使って、おすすめの本を紹介しました。

図工室では、クイズ形式で紹介しました。

音楽室では、楽器を紹介し、その後、実際に体験してもらいました。

理科室では、クイズ形式で紹介しました。

家庭科室では、机の下に流しが隠れていることを紹介し、１年生はびっくりしていました。

２年生にとっては、学校について改めて調べ、どうすればわかりやすく伝えられるかを考え、創意工夫を生かした発表をする機会となりました。
また、お兄さんお姉さんとしての自覚を深めることができました。

１年生にとっても、学校の施設をさらに知る機会となり、また、２年生の姿を１年後の自分の目標とすることができたと思います。

今日は市教育委員会指導主事の訪問があり、教員研修の一環として３年生の学級活動を参観していただきました。
児童が提案した「一学きおつかれさま会をしよう」を議題に学級会で話し合いました。
はじめに「提案したわけ」や「めあて」が確認され、「一学きおつかれさま会」で、「何をするか」「楽しく活動するための工夫」「役割分担」を話し合いました。

司会者など計画委員会の児童が、今日まで話し合いの準備を行ってきました。

全員の児童が自分の意見を発表し、この後「一学きおつかれさま会」の準備が始まる予定です。
このように児童から出た提案が形になる経験を積み重ねることで、主体性や自主性が育まれると思います。

授業の後、担任は指導主事から今日の授業の講評と今後のアドバイスをいただきました。
教師にとって指導力の向上の貴重な機会になりました。

今日の給食は、丸パン、メンチカツ、ポークビーンズ、フレンチサラダ、牛乳でした。

今日の献立は、ご飯、イワシのごま味噌煮、キャベツの塩昆布漬け、豚汁、牛乳でした。

今日は、下校時に通学路安全点検を行いました。
児童が安全な歩行や安全確認の方法を理解するとともに、危険個所を把握し回避しようとする態度を養うことが目的です。
地区担当の教職員が児童の下校に付き添い、交通安全の指導を行うとともに、通学路の危険個所を点検してまいりました。

蒸し暑い中でしたが、児童と一緒に歩くことで、児童の目線で安全確認が行えました。
日頃より、児童の安全確保に保護者・地域の方のご協力いただき感謝しております。
学校でも日々、教職員が一丸となって、児童の安全確保に努めております。
今後とも、保護者、地域の方のご理解・ご協力をお願いいたします

今日も栄養教諭の小出先生が来校され、５年生が「おやつの食べ方を考えよう」というテーマで食育の学習をしました。
望ましいおやつのとり方を考え実践しようとする意欲をもつことと、望ましいおやつを選択することができるようになることがねらいです。
普段自分たちはどんなおやつを食べているか思い出し、おやつにはどんなものが含まれているか確認しました。

そして、ポテトチップスにはどのくらいの油や塩が入っているかや、ジュースにはどのくらいの砂糖が入っているかを確認しました。

そのあと、おやつの役割とは３回の食事の栄養を補うものであることを知り、食べる量や時間、種類など、よりよいおやつの食べ方を考えました。
最後におやつの食べ方について一人一人が目標をつくりました。ご家庭でも話題にしていただけれは幸いです。

今日の献立は、いちご一会国体・大会応援ランチで、食パン（とちおとめジャム）、インド煮、かんぴょうのサラダ、牛乳でした。

本日、今年度の第１回学校評議員会が開かれました。

学校評議員制度は、保護者の代表や地域の方を学校評議員として委嘱し、学校の様子をご覧いただき、客観的に学校運営に関する意見をいただく制度です。
まず各学級の授業の様子を参観していただきました。

水泳の授業も参観していただきました。

その後、みなみ小学校の教育について、校長と教務主任から説明をいたしました。
いただいたご質問やご意見を今後の学校経営に生かしてまいります。

今日も栄養教諭の小出先生が来校され、２年生が「食べ物のはたらきを知ろう」というテーマで食育の学習をしました。
初めに、キュウリやニンジンなどを見せていただき、今日の給食に使わてれいる食材であることを知りました。

その後、食べ物には、力を出す働き、身体を作る働き、調子を整える働きがあることと、いろいろな食べ物を食べることが大切であること知りました。

最後に、給食で自分が頑張ることを決めました。

今日の献立は、ご飯、肉じゃが、豆腐サラダ、牛乳でした。

いきいきタイムに、竜巻に対する避難訓練を行いました。
学校の北側で竜巻が発生し、こちらに向かっているという想定で、身を守る対応を訓練しました。
「１　姿勢を低くし　２　頭を守り　３　じっとする」という「ダンゴムシのポーズ」を実践しました。

今回は校舎内で避難体勢をとる訓練でしたが、登下校中や外で遊んでいるときに竜巻に遭うこともあります。
どんな時でも、「自分の身は自分で守る」ことができるよう、今後も指導してまいります。
ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。

プール清掃の後、気温が低い日が多く、水泳の学習ができませんでしたが、ここ数日の晴天で、気温も水温も上がったため、今日から体育で水泳の学習が始まりました。
プール清掃で活躍した６年生が最初にプールに入りました。

今後、ほかの学年でも水泳の学習が始まります。楽しみですね。

今日の献立は、「おさかなランチ」で、ご飯、あじフライ、五目煮、田舎汁、牛乳でした。

今日の献立は、ナン、キーマカレー、ほうれん草とコーンのサラダ、ヨーグルト、牛乳でした。

今日は市教育委員会指導主事の訪問がございました。
教員研修の一環として、今回は６年生の体育「ソフトバレーボール」の授業を参観していただきました。

６年生担任は今日まで入念に準備をして、今日の授業に臨みました。

児童も今日のめあて「協力してチームの作戦を考えよう」に向け、チームごとに練習をしたり、ゲームを行ったりしました。

授業の後、指導主事から今日の授業の講評と今後のアドバイスをいただきました。
第三者に見ていただくことで、自分の授業を客観的に振り返ることができます。このような機会を大切にして、教師は常に研鑽に励んでいます。

今日の献立は、ご飯、モロカツのみそソース、ニラともやしのおかか和え、鶏ゴボウ汁、牛乳でした。

６月１６日（木）の１３：００現在で、みなみ小学校ホームページのカウンタが〔901857〕となりました。

いつもたくさんの閲覧をありがとうございます。

今日は小雨が降ったりやんだりのあいにくの天気でしたが、２年生が生活科で町探検に出かけました。

初めにみなみ町郵便局を見学させていただきました。
みなみ町郵便局の局長様から説明をいただきました。

その後、たくさんの質問に答えていただきました。

最後に、消しゴムとクリアファイルのお土産までいただき、児童は大喜びでした。

次に、鹿沼南高等学校を見学させていただきました。

１年生から３年生まですべての教室を見せていただき、高校生が一生懸命勉強している様子も見学させていただきました。

下の写真はニンジンの培養の話を聞いているところです。珍しい話に興味津々でした。

野菜を育てている畑では、実習している高校生が説明してくれました。

飼育しているたくさんの牛も見学しました。

間近で見る牛が大きくてびっくり！さらに歳が２歳半と聞いてさらにびっくりです。

きれいな花を栽培している様子も見学しました。

これまで何度も目にしてきた郵便局や高校ですが、じっくり見学することで、新たに分かったことや気付いたことがいっぱいの町探検になりました。

今日は、栃木県民の日でした。

今日の給食も、県民の日献立で、まるパン、県産豚肉ハンバーグ、キャベツ、かんぴょうのクリーム煮、イチゴゼリー、牛乳でした。

県民の日を記念した、特製イチゴゼリーでした。

昨日に引き続き、３年生の総合的な学習の時間に自然観察ボランティアの渡邉知義先生、山﨑義政先生、橋田弘一先生にお越しいただきました。
三つのコースに分かれ、学校の植物や生き物を観察しました。

昆虫コース：今日つかまえた昆虫をみんなで確認しています。

珍しい「オオミズアオ」を捕まえることができました。

野鳥コース：今日、出会えた野鳥を確認しています。

草花コース：樹木や草花の名前を教えていただきました。

この背の高い木は、ヒマラヤスギというそうです。

児童は改めてみなみ小学校にはたくさんの植物や生き物がいることに気づくことができました。

今日の献立は、ご飯、回鍋肉、餃子、冷凍みかん、牛乳でした。

６年生の給食の様子です。

４年生は、社会科の学習として、下水道事務所と環境クリーンセンターを見学してきました。
下水道事務所では、私たちが出した下水がどのように処理されているのかの説明をしていただきました。

その後、実際に下水がきれいになっていく様子を見学させていただきました。

施設の地下の様子も見せていただきました。

環境クリーンセンターでは、様々な種類のごみがそれぞれ最適な方法で処理されている様子を見学させていただきました。

粗大ごみの処理についての説明です。

燃やすごみが巨大なUFOキャッチャーのような爪で持ち上げられる様子です。

燃やすごみだけでなく、分別することでリサイクルされることも学びました。

プラスチック類が圧縮されている様子です。

４年生みんな、施設の方の話をよく聞き、きまりを守って見学をすることができました。

両施設の職員の方にも大変お世話になりました。

その後、近くの　ほしのみや公園で昼食を食べ、楽しいひと時を過ごしました。

栄養教諭の小出先生が来校され、１年生が「たのしいきゅうしょく」というテーマで食育の授業をしていただきました。
給食の上手な食べ方を知り、気持ちよく楽しい給食の時間を過ごそうとする態度を養うことが目的です。
まず、食事のマナーについて考えました。

そして、お箸の持ち方や食器の持ち方など、よい食事のマナーについて知り、給食でがんばりたい目標を決めました。

そのあとの給食の様子も小出先生に見ていただき、目標に向け実践している様子をほめていただきました。
今後も決めた目標が実践できるように支援してまいります。
ご家庭でもお声掛けいただけると幸いです。

５年生が、自然観察ボランティアの渡邉知義先生、山﨑義政先生の指導のもと、みなみ小学校のビオトープ（みなトープ）で生物採集と観察を行いました。

トンボの幼虫であるヤゴ、トウキョウダルマガエル、メダカ、アメリカザリガニなどが見つかり、観察することができました。トンボの成虫も見つかりました。

前回の渡邉先生の話を思い出しながら、みなトープを実際に観察することで、生態系についてさらに理解を深めることができました。

本日まであいさつ週間を実施しました。

４つのめあてから自分で頑張りたいめあてを１つ選択し、一人一人の児童があいさつを意識して取り組んでいました。

また、PTA指導部の皆様にも立哨をお願いし、登校の様子を見守っていただきました。

PTA指導部の皆様、お忙しい中、大変お世話になりました。

家庭でも引き続き、あいさつについてのお声かけをお願いいたします。

今日の給食の献立は、【ごはん・牛乳・とちまるくんたまごやき・ごぼうとこんにゃくのしぐれに・かんぴょうのみそしる】でした。

今朝、校庭の木にノコギリクワガタを見つけました。

近年数が減っているという話を聞くので、みなみ小学校は自然が大切に守られていることを改めて実感しました。

１・２・３年生は演劇鑑賞会でした。
変則の日課で、３時間目の後、給食を食べて学校を出発しました。

演目は「オズの魔法使い」でした。
今回の演劇鑑賞会は、新型コロナウィルス感染症のため昨年度まで２年間中止でした。
そのため、２・３年生にとっても初めての演劇鑑賞会でした。
今年度は、座る座席を一つ置きにして人との間隔を確保するなど感染対策を十分施しての実施となりました。
演劇を初めてみる児童も多く、演劇ならではの臨場感を体験することができ、貴重な機会になりました。
４・５・６年生は来週１７日（金）に行ってまいります。

今日の献立は、ツナトマトスパゲティ、イタリアンサラダ、ミニバターロール、牛乳でした。

５年生の給食の様子です。

今日は朝の読書の時間に、ＫＬＶ（鹿沼図書館ボランティア）の４人が来校され、絵本の読み聞かせとしていただきました。
本の世界を感じることで、本の魅力や醍醐味を味わうことと、ボランティアの方々と交流することが目的です。

１年生の様子

２年生の様子

３年生の様子

４年生の様子

臨場感たっぷりの朗読に児童は釘付けでした。読み聞かせをきっかけにさらに本が好きになってほしいと思います。
今日は１・２・３・４年生でしたが、今後、月一回来校いただき、すべての学年で読み聞かせをしていただく予定です。

今日の献立は、減塩を考慮した「塩（エン）ジョイランチ」で、セルフタコライス（ご飯、タコライスの具）、もずくスープ、牛乳でした。

４年生の給食の様子です。

今日の学習の様子をお知らせします。

５年生の国語「インタビューをしよう」です。
前の時間に学習したインタビューで大切なことを確認した後、グループの中でお互いにインタビューをしあいました。

２年生の音楽です。
音楽に合わせ体を動かしながら、二拍子と三拍子を楽しみました。

１年生の図工です。
色画用紙を折って、口や鼻を出す穴をハサミで切り抜き、たのしいお面をつくりました。

今日の献立は「カミカミ献立」で、セルフホットドック（コッペパン、ソーセージ）、ツナと大豆のサラダ、たまごスープ、ミニゼリー、牛乳でした。

３年生の様子です。

６月４日～１０日は「歯と口の健康週間」です。
よくかんで食べると次のような効能が期待できます。
・食べ物をしっかり味わえる。
・食べ過ぎを防ぐ。
・むし歯を防ぐ。
・消化を助けておなかにやさしい。
・歯並びがよくなる。
・脳が発達する。気持ちを落ち着かせる。
日頃からよくかんで食べる習慣をつけたいものです。

４年生の総合的な学習の時間は「ふれあいのある生活」というテーマで、福祉について学んでいます。
今日は、実際に耳の不自由な方を講師に招き、手話通訳者の方と一緒に、手話教室を行いました。
はじめに、耳の不自由な方と話をする方法として、手話だけでなく、筆談、身振り、空書、口話、指文字などがあることを教えていただきました。

そのあと、手話をつかったあいさつをいくつか教えていただき、実際に手話であいさつをしてみました。

また、児童一人一人の名前を手話でどう表すかも教えていただきました。
最後に、町などで耳の不自由な方が困っている場面に出会ったら、今日習った方法で情報を伝えてほしいとのお話をいただきました。
児童は、手話を学ぶことで、耳の不自由な方の生活を想像し、自分には何ができるかを考える時間にもなりました。

今日の献立は、ご飯、ミナミカマスの塩焼き、胡麻和え、鶏ゴボウ汁、牛乳でした。

２年生の給食の様子です。

明日６月７日（火）から１３日（月）まで「あいさつ週間」になります。
挨拶についての意識を高め、豊かな人間関係の基礎を身に付けるとともに、社会生活の中で人間関係を大切にしようとする態度を養うことを目的に実施します。
ＰＴＡ指導部の保護者にも、朝、鹿沼南高校前と南上野陸橋で立哨のご協力をいただきます。ありがとうございます。

前日の今日は６年生の代表児童が、帰りの会に各クラスに出向き、あいさつ週間のお知らせをしました。

ご家庭でもお声掛けいただけると幸いです。

今日の献立は、大麦ご飯、チキンカレー、こんにゃくサラダ、牛乳でした。

１年生の給食の様子です。

昨日の委員会活動で、自然愛護委員会の児童が、プランターにマリーゴールドを植えました。

マリーゴールドは鹿沼南高等学校の生徒が栽培したものを購入し、プランターは前日までに事務長と委員会担当職員がきれいに洗いました。
おかげで、ロータリーに夏らしい彩りが添えられました。

今日は大気の状態が不安定でお昼前には雷が鳴りヒョウの混じった大雨が降りました。

いったん雨は上がりましたが、１・２・３年生の下校時に再び雷が鳴り、急遽お迎えをお願いいたしました。
おかげさまで安全な下校ができました。
ご協力ありがとうございました。

これからの季節は、急な大雨や雷が心配されます。
場合によっては、今回のようにお迎えをお願いすることもございます。
児童の安全のため、ご理解とご協力をお願いします。

今日の献立は、厚切り食パン、大豆チョコクリーム、ブラウンシチュー、ハムマリネサラダ、牛乳でした。

今日は、欠席や出席停止の児童がなく、パーフェクトの出席でした。
全児童が元気に登校できて本当によかったです。

２年生の「新聞紙とあそぼう」です。今日も図工の話題で恐縮です。

班ごとに新聞紙という素材に働きかけ、表現活動を楽しむことを目標とした活動です。

この班は、新聞紙を折りながら、どれだけ小さい新聞紙に乗れるか競っています。

この班は新聞紙の取り合いをしているわけではありません！

丸めた新聞紙を使って、綱引きをしています。思った以上に丈夫なことに気付いたと思います。

この班は、たくさんのボールを作っています。この後、1つにまとめ大きなボールにしました。

この班は、小さくちぎっています。この後、雪のように降らせたり、その上に寝転んだりしました。

昨日の１年生のように、グループで相談して、ダイナミックに素材を楽しみました。

今日の献立は、セルフかき揚げ丼（ご飯、野菜のかき揚げ）キャベツの浅漬け、つみれ汁、牛乳でした。

１年生の図工「いろいろ　ならべて」の様子です。
グループでイメージを共有しながら、床に色紙を並べて作品をつくりました。

一人一人が自分の考えを伝え、その中で折り合いをつける経験にもなったようです。

４年生は、学級活動の時間に「お祭り係」が企画した楽しみ会を行いました。
担任の先生によると、すべてお祭り係の児童が考え、準備したそうです。

みんなで楽しい時間を過ごせたこともすばらしいですが、主体的に考え楽しみ会を実施できたことが何よりの経験になったと思います。

今日の献立は、冷やし中華、ささみチーズフライ、メープルドック、牛乳でした。

冷やし中華がぴったり合うよい天気の一日でした。

３年生の図工「ふくろの中には、何が…」の制作の様子です。
想像をふくらませて、袋の中に自分の世界をつくっていました。

袋の中に入れるものを制作しています。

４年生の道徳です。

教材文を読んで、「よりよいクラス」について考えました。

最後に「どんなクラスにしていきたいか」を考え、考えを全員発表することができました。

本日の献立は、ご飯、冷ややっこ、五目煮、田舎汁、牛乳でした。

冷ややっこのパッケージには「とちまるくん」がプリントされています。

開けると、タレが入っていて、これをかけて食べました。

皿にあけなくても食べやすいように工夫されています。

延期した１年生の遠足が本日無事実施できました。
熱中症が心配されるような天気でしたが、体調を崩す児童もなく充実した活動となりました。

はじめに全員で動物エリアを見て回りました。

キリンなど動物のエサやり体験にみんな大興奮でした。

次に班ごとに遊園地で乗り物を楽しみました。

待ちに待った昼食の時間です。
涼しい木陰で、ゆっくりとお弁当を食べました。

昼食の後、班ごとにもう一度じっくり動物エリアを見て回りました。
いっぱい活動して、楽しい思い出がたくさんつくれたと思います。

今日、５・６年生がプール清掃をしました。
汚れをきれいに落とし、見違えるようにきれいになりました。

５・６年生のみなさん、ありがとうございました。

今日の献立は、ご飯、親子煮、和風サラダ、牛乳でした。

令和４年度の北押原地区家庭教育学級の開級式が行われました。
家庭教育学級リーダーに委嘱状が授与され、北押原地区の家庭教育学級が発足しました。

社会教育指導員の髙橋勝先生より、開級の挨拶をいただきました。

その後、第１回の学習会が行われました。
「おなかの健康と乳酸菌」と題して、宇都宮ヤクルト販売株式会社の碓井希美先生から講話をいただきました。

今日は、あいにくのお天気でしたが、２年生と３年生が遠足に行ってきました。

１年生も宇都宮動物園に行く予定でしたが、悪天候の予報であったため、３０日（月）に延期いたしました。
１年生の場合、悪天候の中では活動が制限され遠足の目的が十分に達成できないことと、昼食場所が確保できないことが理由です。
１年生の保護者の皆様には、お弁当の準備等でお手数をお掛けすることになり、申し訳ありません。

さて、２年生の行き先は、子ども総合科学館でした。
雨に左右されることのない館内で、班ごとに様々な体験活動をしました。
 

班ごとの記念写真です。

雨天のため、昼食に館内の一部を開放していただき、そこで楽しく食べました。

昼食後、プラネタリウムを見学しました。

みんな班でまとまって行動し、班の中で決めた役割をきちんと果たすことができました。

３年生の行き先は、モビリティリゾートもてぎでした。
迷宮森殿ＩＴＡＤＡＫＩは、生態系が学べる立体迷路です。

 
班で協力しながら謎を解いていきましたが、時間内に脱出できた班は２班だけでした。かなり難しかったようです。

巨大ネットの森ＳＵＭＩＫＡは、巨大ネットのアスレチックです。

 
みんな体をいっぱい動かしました。

昼食はサーキットが一望できるＶＩＰルームで食べました。

２年生も３年生も雨の中の遠足とはなりましたが、みんな満足した時間を過ごすことができました。

５年生の総合的な学習の時間のテーマは「地球を守ろう！みんなの力で！」です。
今日は、自然観察ボランティアの渡邉知義先生からお話をいただきました。

最近「カエルを見ましたか？」という問いから、様々な理由でカエルが少なくなっているというお話がありました。
理由の一つに、増えすぎたアメリカザリガニがカエルを捕食していることがあるそうです。
ショッキングな写真です。

ある生き物が増えすぎたり、減りすぎたりすると生態系が崩れ、自然環境が健全に保たれなくなります。

みなみ小学校のビオトープ「みなトープ」でも、アメリカザリガニが増えすぎて、ほかの生き物がいなくなった時期があったそうです。
そこで、アメリカザリガニを駆除し、その結果いろいろな生き物が住む今の「みなトープ」になったそうです。

自然環境を守っていくには、どうすればいいのか、考えるきっかけになったようです。

今日の献立は、食パン（クリーム）、ウインナーのケチャップ煮、花野菜サラダ、牛乳でした。

今日は３・５・６年生がＡＬＴのビビロ先生と一緒に外国語・外国語活動の学習をしました。
３年生の学習を紹介します。
始めに、Greeting、Warm upを行います。
体を動かしながら、英語の歌を歌って、英語に親しみます。

Phonics（フォニックス）に取り組んでいます。

「L」の発音を練習しました。

今日のGoalは「ジェスチャーが何を表しているのか考えよう」です。
両手を上げるジェスチャーが何を表しているのか考えています。

「I don't know.」（わからない。）をジェスチャーしながら発音します。
１時間の中でたくさんの活動があり、児童は外国語活動の学習を毎回楽しみにしています。

その他の活動
２年生が図書室で本を借りていました。

図書支援員の青木先生にお世話になりました。たくさん読書ができるとよいですね。

１年生の廊下に図工の作品が掲示されています。

児童が色紙を切りながら、どんな模様になるか楽しみながら作った作品です。
並べて掲示するととてもきれいですね。

今日の献立は、ご飯、サバのねぎ味噌焼き、ちぐさ和え、沢煮椀、牛乳でした。

５月の献立予定表の裏面に、沢煮椀の作り方が掲載されています。こちらもご覧ください。

今日も児童の下校後、職員で研修会を行いました。

※職員がパソコンをのぞき込んでいるのは、資料をペーパーレスにしているためです。

職員で一丸となって児童の教育にあたれるよう、情報を共有する大切な時間となりました。

今日の献立は、スパゲティナポリタン、チキンナゲット、ブロッコリー、チーズドック、牛乳でした。

昨日は児童の下校後、職員総出で、50ｍ走とソフトボール投げのラインを引き、テントを設営しました。

本日は快晴の下、新体力テストが実施できました。
外は強い日差しでしたが、テントの下や体育館・室内はさわやかな風が吹き、絶好の運動日和でした。

50ｍ走

ソフトボール投げ

立ち幅跳び

反復横跳び

上体起こし

長座体前屈

握力

５年生と６年生が、下級生の誘導や測定の補助で大活躍でした。

記録係がソフトボール投げの記録をしています。

誘導係が４年生を引率していきます。

長座体前屈の測定前の挨拶の号令を掛けています。

上級生として頼もしい姿を見せてくれました。

今日はみんなよく頑張りました。今夜はゆっくり体を休めてください。

今日の献立は、ご飯、ジャージャン豆腐、餃子、オレンジ、牛乳でした。

いつも以上においしくいただけたと思います。

今日の献立は、大麦ご飯、シーフードカレー、フレンチサラダ、ヨーグルト、牛乳でした。

昨日（５月２２日）のPTA奉仕作業では、多くの保護者や地域の方に大変お世話になりました。
お休みのところ早朝から除草や下草刈り、樹木の剪定など、ご協力いただき、改めてお礼申し上げます。

始めに、PTA会長から挨拶をいただきました。

ロータリーや校庭を除草していただきました。

生い茂った下草を刈っていただきました。

最後にPTA施設部長から挨拶をいただき終了しました。

みなみ小学校は自然が豊富で、子どもたちにとって大変恵まれた環境です。
先日の記事でも紹介いたしましたが、３年生はこの環境を「総合的な学習の時間」の大切な教材として活用しています。
また、毎日の休み時間に児童は自然観察をしたり、身体を思いきり動かしたりして、気分をリフレッシュして、生活のリズムを作っています。
保護者、地域の方の力なくして、この素晴らしい環境を維持することは困難で、改めて本校は、保護者や地域の方々に支えられていることを実感いたしました。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

来週は新体力テストがあり、種目の一つにソフトボール投げがあります。
そこで、今週から「投力向上企画」が始まりました。
体育委員会の児童が、いきいきタイム（業間）と昼休みに、みんなの記録が伸ばせるように意欲的に活動しています。

体育館では「バトンスロー」が行われています。
角度をつけて設置したひもにバトンを通して、できるだけ高く遠くへ送り出します。斜め上方に投げる動きが練習できます。

昇降口前では「紙鉄砲」が用意されています。

投げる力を高めるために、腕を強く振ることが大切です。紙鉄砲を上手に鳴らすこととで、その動きを練習することができます。

（御家庭でも練習されてはいかがでしょうか。）

新体力テストで、昨年の記録が伸ばせるとよいと思います。

また、今日は、歯科検診がありました。
１年生も静かに待って、歯科校医さんに診ていただくことができました。

歯科校医さんからいただいた御指導については、「ほけんだより」でお知らせします。
また、後日、検診の結果を通知いたします。治療が必要な場合は早めの受診をお願いします。

今日の献立は、ココア揚げパン！、チリコンカン、マカロニサラダ、牛乳でした。

今日は３年生の総合的な学習の時間「自然観察ウォッチング」に、自然観察ボランティアの渡邉知義先生、山﨑義政先生にお越しいただきました。
今日は、みなみ小学校敷地内外の自然を実際に観察しながら、昆虫や野鳥の解説をしていただきました。

昆虫のグループの様子です。
網を使って昆虫採集をしました。

渡邉先生からお話をいただいています。

野鳥のグループの様子です。
先生からいただいた野鳥の写真を見ながら、野鳥を探しました。

先生が録音した野鳥（ガビチョウ）の声を聴かせていただきました。

 ５月の爽やかな気候の中で、五感と通してみなみ小学校の自然を体感しました。

今日の給食は、「さつきランチ」で、ご飯、モロのニラソース、胡麻和え、かんぴょうの味噌汁、とちおとめいちごゼリー、牛乳でした。

今日から、「パワーアップタイム」が始まりました。
パワーアップタイム（朝の学習）は、児童一人一人の特性や学習の習得状況に合わせた学習の場を設定し、個に応じた指導を充実させることにより学力の向上を図ることを目的に実施します。

毎週月・水・金曜日の朝の学習の時間に１５分間実施していきます。
児童を少人数に分け、学級担任だけでなく、教頭や支援の教員、養護教諭、事務長まで指導に関わります。
まさに「オールみなみ小」で、児童の学力向上図っていきます。

今日の献立は、黒パン、トマトミートオムレツ、ポトフ、ほうれん草とコーンのソテー、牛乳でした。

児童が下校後、鹿沼消防署の署員を講師にお招きし、心肺蘇生法の研修を行いました。

講師の模範実技です。

胸骨圧迫の実践をしています。

ＡＥＤの操作を実践しています。

来月には、体育で水泳の学習も始まります。
心肺蘇生が必要となる事態を起こさないことが第一ですが、万が一に備え,いつでも職員が対応できるように真剣に研修しました。
常に危機意識を高くもって教育活動に取り組んでまいります。

　１年生が入学して約１か月が過ぎ、小学校の生活にも慣れてきたところで、「１年生を迎える会」を開きました。

　児童会の計画委員会が中心となり、６年生が様々な役割を分担して集会が進行しました。

　１年生入場
　計画委員の誘導で、１年生は花のアーチをくぐって入場しました。

　１年生を迎える言葉
　代表の６年生から歓迎のあいさつがありました。

　１年生の紹介
　１年生一人一人の名前と好きな遊びが紹介されました。

　１年生クイズ
　くじで選ばれた１年生児童の好きな食べ物について、〇×クイズが出され、その児童がボードで正解を発表しました。

　ふれあい遊び「へびおにじゃんけん」
　学年縦割りで１２の班がつくられ、その班の人たちでへびおにじゃんけんを楽しみました。

　１年生へのプレゼント
　１年生に「入学おめでとう」のメダルがプレゼントされました。

　１年生退場

　たくさんの人が「笑顔」になった「1年生を迎える会」でした。
　また、１年生から６年生のみんなで協力して「1年生を迎える会」を成功させることができました。
　
　事前の準備から今日の運営まで計画委員会と６年生のみなさんは大活躍でした。
　おかげで、とても楽しく優しい気持ちになる集会になりました。
　ありがとうございました。

　今日の献立は、ご飯、八宝菜、春巻き、牛乳でした。

　今回の学校だよりは写真を多く掲載しました。

　ホームページからご覧いただくと、カラーで見やすいかと思いますので、ぜひご覧ください。

　今日の献立は、セルフビビンバ（ご飯、ビビンバの具）韓国風わかめスープ、牛乳でした。
　ビビンバの具は、豚肉とこんにゃくの炒め物とナムルの２種類です。

　今日は児童の下校後、先生方で勉強会を行いました。（写真がなくてすいません。）
　本校の育てたい資質・能力の一つは「意欲的に考え表現する力［言葉で表現する力の育成］」です。
　そこで、今年度、みなみ小学校の教職員で一丸となって「自分の考えをもち、伝え合う児童の育成」に取り組んでいます。

　本日は、研究主任の教員から「児童が自分の考えを具体的に分かりやすく述べることができるようにするための指導のポイント」について、講話がありました。
　講話をもとに、先生方は授業のイメージを共有しました。

　このように先生方は、より良い授業のために、日々研鑽に努めています。

２年生から、国語「ふきのとう」の音読発表会に招待されました。
二つのグループに分かれての発表でした。
みんな「ふきのとう」に出てくる役になりきって、読み方を工夫したり、身振り手振りを入れたりして発表しました。

前半のグループ

後半のグループ

　
これまでの授業も何度か参観させていただきましたが、「ふきのとう」の場面の様子や登場人物の気持ちを丁寧に読み取っていました。

そのことをどう伝えたらよいかを自分たちで考え、話し合ってきた成果が表れていると感じました。
まさに、子供たちの「主体的・対話的で、深い学び」です。
そんな発表会に立ち合えてうれしく思いました。

今日の献立は、セルフツナドック（ドックパン、ツナサンドの具）、メンチカツ、チャンポンスープ、牛乳でした。

学校だよりのコーナーに、改訂した「令和４年度　みなみ小学校　学校ガイド」を格納しました。

御活用ください。

　昨日、体力向上エキスパートティーチャー訪問をご紹介しました。
　５・６年生以外の学年でも、日頃の体育の学習で中で、楽しみながら豊富な活動量が確保できるよう、先生方は工夫して授業を行っています。

　４年生の体育の様子です。
　５０メートルほど離れて児童が向かい合い、真ん中においたカラーコーンにどちらが先にタッチできるか競う運動です。

　児童はゲーム感覚で競い合いながら、一生懸命走りました。

　その後、新体力テストの種目である、ソフトボール投げの練習をしました。

　その他の学習の様子
　１年生の言葉の時間の中で「１分間しりとり」をしている様子です。

　隣に座るペアで、「１分間しりとり」をしました。
　途中ペアを替えながら、楽しんで学習をしました。

　今日の献立は、セルフ肉丼（ご飯、肉丼の具）、田舎汁、牛乳でした。

本日、体力向上エキスパートティーチャーの訪問がありました。
体力向上エキスパートティーチャーとは、児童の「走る」「跳ぶ」「投げる」といった基礎的運動能力の課題に応じた体力向上の取り組みや運動が苦手な児童に対する指導の充実を図る目的で学校に派遣される指導員です。
本日は、５・６年生の体育で、新体力テストに向けて記録を伸ばすためのアドバイスをいただきました。

各種ストレッチを教えていただきました。

長座体前屈の練習として、前屈をして痛くなる前のところで止めることを繰り返すとよいそうです。

反復横跳びは、腰を落として飛ぶことがコツだそうです。

今年度の新体力テストは５月２４日です。
体育の授業でも練習していきますが、児童一人一人が昨年度の記録よりも少しでも伸ばせるよう、課題意識をもって取り組んでほしいと思います。

今日の献立は、黒パン、春キャベツのクリーム煮、ハムマリネサラダ、プリン、牛乳でした。

３年生の総合的な学習の時間のテーマは、「自然観察ウオッチング」です。
地域の自然の素晴らしさやそれを守る人々の工夫がわかることが目標のひとつです。
そこで、本日、自然観察ボランティアの先生がみなみ小学校の自然についてお話をしてくださいました。

渡邉知義先生からは昆虫の話をいただきました。

橋田弘一先生からは草花の話をいただきました。

山﨑義政先生からは野鳥の話をいただきました。

どの先生の話もおもしろく、児童は興味深く学習することができました。
この後、児童は昆虫コース、草花コース、野鳥コースに分かれて、各自の興味・関心に沿って探究学習に取り組みます。

今日の献立は、おさかなランチで、ご飯、カツオの柚子みぞれ煮、菜の花和え、豚汁、牛乳でした。

４年生の体育の様子です。

相手の陣地にあるボールを取り合う鬼ごっこをしています。（「スポーツ鬼ごっこ」とも言うそうです。）
楽しみながらも、とても運動量のある種目です。

２年生の算数の様子です。
教師がタブレットでノートを撮影し、そこに書き込みながら、丁寧にノート指導を行っています。

ＩＣＴ機器を効果的に活用し、どの児童にとってもわかりやすい学習が展開されています。

１年生と３年生はたまたま同じ時間に植物の種を植えていました。
１年生はアサガオの種を植え、３年生はホウセンカ、マリーゴールド、ヒマワリから、自分が選んだ種を植えました。

１年生

３年生

一見同じような学習に見えますが、
１年生の生活科は、植物に関心を持ちながら、成長していることに気づき、生き物への親しみをもち，大切にすることができるようにすることを主な目的に植物を栽培します。
一方、３年生は、１・２年生の学習を発展させ、植物の成長の過程や体のつくりを調べたり考えたりすることを主な目的に植物を栽培します。
先生方は、学習の系統性を考えながら指導を行っています。

今日の献立は、減塩献立の塩（エン）ジョイランチで、ご飯、納豆、ピリ辛肉じゃが、海苔和え、牛乳でした。

昨日　５月８日（日）にＰＴＡ施設部の方に、学校内外の除草剤布をしていただきました。

再来週　５月２２日（日）のＰＴＡ奉仕作業が効率よく行っていただけるよう、夕方４時３０分から施設部長様はじめ５名の施設部員と本校職員４人で除草剤を散布しました。
施設部長様には最後６時過ぎまで作業していただきました。
夕方のお忙しい時間帯に大変御世話になりました。ありがとうございました。

今日は連休明けのさわやかな一日でした。

ウグイスやコジュケイをはじめ、たくさんの野鳥の声が聞こえます。
ビオトープ（みなトープ）には、風情のある花が咲いています。

自然豊かな　みなみ小です。

本日もビビロ先生と一緒に英語・外国語の学習がありました。
６年生では「自分のプロフィールを紹介しよう」をゴール（めあて）に学習に取り組みました。
めあてに向けて、プロフィールカードをつくりました。

今日の献立は、丸パン、ハンバーグケチャップがけ、フレンチサラダ、クラムチャウダー、牛乳でした。

今日の給食の献立は、【たけのこごはん・牛乳・ぶりフライ・じゃがいものみそしる・こどものひデザート】でした。
本日、こどものひこんだてでした。

木曜日は清掃の時間がありません。
そこで昼休みに４・５・６年生が分担してトイレと階段を清掃しています。

おかげで、トイレや階段をいつも気持ちよく使うことができます。
４・５・６年生のみなさん、ありがとうございます。

今日の献立は、ご飯、ビビンバの具、卵スープ、牛乳でした。

昨晩、ＰＴＡ役員全体会が行われました。
お忙しい中、執行部はじめ各部員の保護者の皆様にお集まりいただき、ありがとうございました。

初めにＰＴＡ会長と学校長の挨拶があり、その後、各部会に分かれて年間事業計画の確認や分担等が話し合われました。

最後にＰＴＡ会則の改定について、各部長・副部長に確認をしていただき終了しました。

みなみ小学校ＰＴＡ会則の第２条には、「本会は、児童の福祉を増進するため、学校と家庭が連絡を密にし、保護者と教師の理解のもとに教育の振興を図り、あわせて会員相互の教養を高める。」とあります。
子どもたちの笑顔のため、今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　いきいきタイム（２時間目と３時間目の間の長い休み時間　外遊びができます）の後の下駄箱の写真です。

　写真は１年生と６年生の下駄箱ですが、どの学年も靴がきちんと整頓されて置かれています。

　本校では、地区内の小・中学校、保育園等と連携して「北押原地区の児童・生徒を育てる運動」を推進しています。
　「身体を整え、心を整える　く　す　り」を合言葉に、生活習慣や社会生活の基本を地区全体で連携して指導を行っています。
　「く　す　り」とは、
　　く…くつをそろえる
　　す…すすんであいさつ
　　り…りつよう（立腰）
　の頭文字です。

　これまでの指導のおかげで、児童に「くつをそろえる」と「立腰」の習慣が身に付いており、すばらしいと感じます。
　今後は「すすんであいさつ」をする児童が増えるよう、さらに指導してまいります。
　地域や御家庭でもお声掛けいただけると幸いです。

　その他の学習の様子
　３年生理科　栽培する草花を育てるために、花壇の手入れをしました。

　１年生体育　思い切り体を動かすことを楽しんでいます。

　今日の献立は、メープルトースト、ブラウンシチュー、ハムとブロッコリーのサラダ、牛乳でした。

学校医の 堤 雅弘 様 に眼科検診を行っていただきました。

一人一人しっかりとした態度で、検診に臨むことができました。

堤 様 大変お世話になりました。

今日の給食の献立は、【ごはん・牛乳・さわらのマヨネーズやき・ごもくきんぴら・いなかじる】でした。

本日、おさかなランチでした。

今日の献立は、入学おめでとう献立で、わかめご飯、鶏のから揚げ、胡麻和え、お祝いの吉野汁、デザート（イチゴゼリー）、牛乳でした。

どの学年も黙食しながら、おいしくいただきました。

今日は児童の下校後に、北押原中学校、北押原小学校の先生方が本校に集まり、小中連携教育について話し合いがもたれました。

北押原中学校区の児童・生徒の目指す子ども像を「自ら学び、思いやりのある、たくましい子」とし、そのために身に付けさせたい力を「ア、学びに向かう力」「イ、自他を大切にする力」「ウ、やりとげる力」として学校教育に取り組んでいます。
そして、本日は今年度第１回の話し合いがもたれ、今年度の取り組みの全体計画の確認と重点的な取り組みの具体策について検討しました。
三校の先生方は、小学校から中学校へ切れ目ない教育のために、意見を交流し連携していく思いを共有しました。

ちょっと感心した風景

５年生の教室の様子です。
５年生は校庭で体育の学習でしたが、机も椅子も荷物もきちんと整頓されていました。
とてもすがすがしい気持ちになりました。

本日は授業参観にお越しいただきありがとうございました。
感染症対策として、密集を避けるため、各家庭１名の参観にご協力いただき重ねてお礼申し上げます。

お家の方がいらっしゃるということで、児童はいつも以上に張り切って学習していたように感じます。
教員は本日まで時間をかけて授業の準備をいたしました。いかがだったでしょうか。
新学期が始まって約２週間ほどですが、これまでの学習の成果をご覧いただけたかと思います。
１年生

２年生

５年生

６年生

残念ながら、学級懇談は中止とさせていただきました。学年懇談資料をご覧いただき、ご質問やご相談がございましたら、担任までよろしくお願いします。

他、午前中の学習の様子をいくつか紹介いたします。
３年生　社会　地図を使って学校の周りの様子を学習しています。

４年生　外国語活動　ビビロ先生と世界のあいさつを学習しています。

今日の献立は食パン（イチゴジャム）、マカロニのクリーム煮、ツナサラダ、牛乳でした。

昨日の交通安全教室に続き、今日は避難訓練を行いました。
地震の後、火災が発生したという想定で行いました。児童に指導したポイントは４つあります。
①「わがこと意識」：いつ災害にあってもおかしくない
②「落ちてこない、倒れてこない、移動してこない」ところに退避
③「まず低く、頭を守り、動かない」ように退避
④「おさない、かけない、しゃべらない、もどらない、ちかづかない（お・か・し・も・ち）」で避難

避難が終わった後、各学級に分かれて、振り返りを行いました。

児童からは、「少ししゃべってしまった」などの反省の声もありました。反省を生かして安全な生活ができるよう指導してまいります。
我々教職員も、地震や火災が起きた時の対応について、改めて確認ができました。
地震だけでなく、風水害など近年大きな災害が頻発しています。ご家庭でも防災について話し合っていただければ幸いです。

また、本日は、４・５・６年生の第１回クラブ活動の日でした。
それぞれのクラブで、クラブ長など運営組織や年間活動計画などを話し合って決めていきました。
１年間、共通する興味・関心を追求する活動を自発的・自主的に行うことによって、自主性と社会性を養い、個性の伸長を図っていきます。

手芸クラブ

スポーツクラブ

タブレットクラブ

科学クラブ

工作・イラストクラブ

今日の献立は、ご飯、麻婆豆腐、ナムル、牛乳でした。