業間に校庭から大きなはしゃぐ声が響いていました

『もりりん』にある『せんげん池』に氷が張っているのを、児童たちが見つけたようです

職員たちも池に集合し、児童とともに大はしゃぎしました。

「冷た～い！」「見て見て、こんなに厚いよ！」「これは大きい！」「これ、ゴジラに似ている！！」など、児童たちは一斉に伝え合います。

上級生が下級生のために大きな氷を採ってあげたり、長いススキを用意してあげたりするなど、１年生たちは大喜びでした。また、「池に張っている氷の上に乗っちゃダメだよ」と優しく注意を促す児童もいました。

この時期ならではの児童たちの姿をお伝えいたします。

季節の言葉シリーズです。

６年生が作成しています。昇降口に掲示しておりますので、御来校の際にご覧ください。

　冬至（12月22日ごろ）

　　一年の中で、昼の時間が最も短く夜が最も長い日。

　　かぼちゃなど、特定のものを食べる習わしがある。

本日、上南摩小学校創立147周年記念集会を実施しました

鹿沼市教育委員会文化課から堀野周平さんをお招きし『上南摩小学校のあゆみ』と題して講話をいただきました。上南摩小をつくるお願い文書や校名の変遷、名誉市民である奈良武次さんが語る上南摩小学校の思い出と上南摩第一尋常小学校の日向野校長先生について教えていただきました。また、持参してくださった明治７年の教科書も児童たちに実際に見せてくださいました

また、後半は児童会主催の『上南摩小学校クイズ』『上南摩小学校卒業生からのメッセージ動画』が行われました。クイズでは、学校の歴史や校舎内の施設に関わる問題をで答える内容でした。堀野さんの講話ともつながる内容だったので、児童たちは大盛り上がりでした。卒業生からのメッセージでは、保護者の皆さん方が本校に入学したときの写真や、ソフトボールチーム（現在のスポーツ少年団活動）の写真が紹介されました。更に、サプライズとして地域の方にも動画に登場していただき、その頃の学校の思い出を語っていただきました。

最後は全員で校歌斉唱しました。

澄み切った空と多くの人に支えられた校舎に、元気な歌声が響き渡りました。

企画・運営を担った終わった後の、代表委員の振り返りです。実際の言葉をそのままお伝えいたします。

　上南摩小学校創立147周年記念集会は成功したので、この学校を成長させて大事に残していきたいと思いました。最初は心配だったけど成功できて良かったです。

　恥じないように上南摩小学校を残していきたいと思います。

　みんなが楽しくいっぱい笑っていたのをみて、またやりたいなと思いました。そしてこれからはどんな学校にしていきたいか・・（考えて）、どんどん笑顔があふれるような学校にしていきたいです。やっぱり、いっぱいいろんな人が愛していると思うから、それを守りたいと思いました。

　最初は大変だったけど、みんなでよくできてよかったです。

本校は創立147年になります

今年度は児童会主催で、創立について学ぶ機会（「創立147周年記念行事」）を設けました。

代表委員が中心となって準備を進めています　

今日は全児童に『記念行事実行宣言』を行いました。

「創立ってなぁに？」「どんなことをやるの？」下級生たちからの質問に、代表委員はわかりやすく答えました。

行事は21日に行う予定です。サプライズの内容なので、詳細は後日お知らせいたします。

今日の宣言に向けた、代表委員たちの頼もしい姿をお伝えします。

南摩地区防犯協会主催の南摩地区内の防犯に関する意見交換会が行われました。

冬休みを前に、地区内の安全確保について多くの方々からご意見を伺うことができました。

児童たちが安心して学校生活を送ることができるのは、地域の方々のご支援あってのことと改めて感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございます。

意見交換会後には、防犯パトロール隊の方々が地域安全のためのパトロールに向かいました。

このことを児童たちにしっかり伝え、寒い夜に地域を守ってくださっている方々に感謝しつつ、児童たちの「地域を守る大人になりたい」という思いを大切に育んでいきたいと思います。

読み聞かせでお世話になっている福田さんから、児童たちに素敵な手提げを頂戴しました。

「図書室の本を持ち帰るのに使ってくださいね」と、児童一人一人に手作りしてくださいました。

児童たちに伝えると、「うぁ～すごい！」と大喜びです

早速、図書室の本を入れていました。

大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

本日、児童による安全点検を実施しました

これは、自分たちが生活している学校の安全状況を確かめる活動で、児童の危険

回避能力の育成に向けた取組です。

縦割り班で担当区域を確認し、気づいた箇所を点検カードに記録します。また、危険回避に向けて児童たち自身が取り組むべき行動も話し合って記載します。

児童たちの真剣に取り組む姿をお伝えいたします。

登校中、地域の方にとてもきれいな菊の花をいただきました。

今朝の強い風で菊の花が倒れないよう、朝早くから手入れをされていたそうです。

「寒いけど、頑張ってね！　菊をどうぞ！」と優しい励ましのお言葉も頂戴しました。

いつも温かなお声をかけてくださって、本当にありがとうございます。

いただいた菊は、全児童や来校された方々に観ていただきたく、早速昇降口に飾らせていただきました。

つぼみがたくさんついています。これからますます花が咲くのを、児童たちと楽しみたいです。

ありがとうございました。

今朝の登校では、鹿沼支部安全協会南摩支部の皆さんに大変お世話になりました。

風の強い中、多くの皆様に声をかけていただきました。児童たちは、多くの方々に見守られていることを感じながら、元気に登校することができました。

ありがとうございました。

季節の言葉シリーズです。

６年生が作成しました。

昇降口に掲示しております。御来校の際にご覧ください。

　　大雪（だいせつ）　12月7日ごろ

　寒気が増し、雪も激しくなってくるころ。

　この日を過ぎると、いっそう冬らしくなる。

本日、５・６年生たちは薬物乱用防止教室を実施しました。

栃木県警察本部からきらきら号に乗った２名の講師の方に来校いただき、薬物乱用の恐ろしさについてご指導いただきました。薬物の種類や薬物を乱用することによる心身への害について、実際の写真やDVD映像を使ってわかりやすく教えてくださいました。特に少年の薬物乱用については、誘いを断るロールプレイングを通して学びました。正しい知識をもつことがとても大切であることを改めて痛感しました。

またインターネットの危険性についても、実際に起きた事件を元に説明してくださいました。

児童たちの真剣に学習に取り組む様子をお伝えいたします。

人権週間の取組の一つである『上南摩小はなさきやま』を実施しました。

先週に実施した人権集会から本日までに、各自が用意した花をみんなで咲かせました

みんなで一緒にいて楽しい学校にするために、

相手を思いやる優しさ　相手を思う頑張り　自分の成長に向けた頑張り

の、3つの花を出し合いました。

互いに認め合う言葉を掛け合いながら活動する姿をお伝えします。

本日、南摩小学校の１・２年生と一緒に『おもちゃランド』（生活科交流学習）を実施しました

昨日は合同の事前学習を行い、今日はなんま保育園の皆さんを招いての本番です。

手作りアクセサリーやおもちゃ、手作り遊びのブースを設置し、おもちゃのお金で買い物や遊びに参加できる活動です。

児童たちは、保育園のお友達が喜んでくれるよう、南摩小学校のお友達と協力して役割分担や商品準備を進めてきました。

今日は、保育園のお友達だけでなく、運営する児童たちも楽しみながら活動することができました。

事前の準備

本番の様子

読書月間の取組の一つである『親子読書』の記録を掲示しています

お家のひとと一緒の読書をとおして、本について語り合ったり、味わいを深めたりする取組です。

ご家族のご協力をいただいて、今年度もたくさんの記録をいただきました。ありがとうございました。何人かの方からのメッセージをご紹介いたします。ご来校の際にご覧ください。

＜お家の方からのメッセージ（抜粋させていただきます）＞

彦市のようなとんちの効く切れ者を目指して頑張っていきましょう。（彦市とんちくらべ）

大好きなパパのケーキが食べられて幸せな気持ちになったというところに気持ちが温かくなりました。ステキな本にたくさん出会って、心がもっと豊かになってほしいと思います。（おばけのケーキ屋さん）

お兄ちゃんが好きだった「ほげちゃん」をあなたも好きになっていた事に驚きました。楽しいシリーズを見つけられて良かったですね。（ほげちゃんとおともだち）

とってもリズムよく読めました。「あ」から「ん」まで、じゅんばんに出てくる面白い本だね。（おいうえおちあいくん）

普段から本をよく読んで楽しんでいますね。これからもたくさん本を読んで、心を豊かにしてほしいと思います。（ホワイトクリスマス）

動物を題材にして書いているので私も娘も楽しく読むことができました。順番（計画）を考えた生活をしたいと思います。（じゅんばんなんてきにしない）

楽しい本だったのかな。読書をたくさんすると自分の宝になるよ！（ぼくんちのかいぞくトラジャー）

本日、新しい図書支援員さんとの対面式を行いました

今月からは廣田支援員さんにお世話になります。

対面式後には、早速図書室へ向かう児童がいました

新しい出会いに心が躍ります

本日、全校集会を実施しました。

本校の毎月行う全校集会は、人権教育のワークショップを全職員が持ち回りで担当して実施しています。

今月は『はなさきやま』を活用した内容でした。

担当教員のしっとりとした音読から始まり、児童たちの感じた事や思ったことを自由に発言させ、これまでの自身の生活を振り返りました。

今月は人権週間もあります。本校の『はなさきやま』を全児童で作り上げる活動のめあてを、児童たちと職員で一緒に確認できた集会となりました。

今月は読書月間です。今年度も様々な取組をしています。

その中の一つに、読書の楽しさをみんなに伝えようと『おすすめ本の紹介』を実施しています

友達に勧めたい本の紹介カードを書き、図書室前廊下に本とともに掲示しました。職員も一緒に取り組んでいます。

児童たちからの「おすすめ本」

　 したきりすずめ ききみみずきん いっすんぼうし　

　ファーブルこんちゅう記100グラムのいのちぼくんちの海賊トレジャ

　3分後にゾッとする話クレヨンからのおねがい！すすめっ！アンキロサウルス

　はだしのゲンぶーちゃんとおにいちゃんバムとケロのにちようび

職員からの「おすすめ本」

　昔話法廷十五少年漂流記ベートーベン

　星の王子さま夜にくちぶえふいたなら銀河鉄道の夜

　まんがで読む古事記ワンダー

家庭教育学級『親子ふれあいデー』が開催できました

開催に向けて、家庭教育学級運営委員の皆様には大変お世話になりました。

多くの児童や保護者の皆様と職員が一緒になって、とても楽しい時間を過ごすことができました。

今回の学習は『指編みに挑戦』でした。運営委員さんと経験者である児童に指導者になっていただきました。あっという間に予定時間を過ぎてしまうほど、参加者全員が夢中になって取り組みました。

素敵な企画をありがとうございました

家庭教育学級後には、育成会主催の『建前』が行われました

児童たちがとても楽しみにしている育成会行事です

今年度もたくさんのお菓子を、友達と競い合い・助け合いながら拾っていました。さり気なく年下の子にお菓子を譲る児童たちの姿を嬉しく思います。

昨日（11月28日）、リサイクルデー（資源物回収）を実施させていただきました。

保護者の皆様には朝早くから活動いただきまして、ありがとうございました。

また地域の皆様には、この日に合わせて多くの新聞や段ボール、古雑誌を回収物として提供していただきました。本当にありがとうございます。児童たちの教育活動がより豊かになるよう、しっかりと活用させていただきます。

本日、３ヶ月間お世話になった冨久田支援員さんとのお別れの会を実施しました。

臨時的に本校をご担当くださることになり、冨久田先生には大変ご負担が大きい中で本校の図書館教育をお支えいただきました。児童たち一人一人に明るく声をかけてくださり、多様な本との出会いを創出してくださいました。冨久田先生との出会いは、児童たちにとってかけがえのないものになりました。ありがとうございました。

１・２年生は、先日実施した校外学習「えがおのひみつたんけんたい」のまとめの学習を進めています

大きな模造紙いっぱいに、実際に行って知ることができたことを『としょかんのひみつ』『えきのひみつ』と題してまとめています。

自分で実際に聞いて、ノートに記録してきたことをグループで出し合い、わかりやすくまとめる活動を通して、自分の気づきを再確認しています

わいわい・ガヤガヤしながら楽しく意見を出し合い、助け合いながらの学習活動です。

作成物は保護者懇談等のご来校の際に、是非ご覧ください。

本日の書写の授業では、杉山先生にご支援いただきました。

３年生は『元』、4年生は『はす』です。

杉山先生の師匠である先生の書も持参いただき、直接見せていただきました。

季節の言葉シリーズです。

６年生が作成しました。昇降口に掲示しております。ご来校の際にご覧ください。

　『小雪（しょうせつ）』11月22日頃

　　寒さはまだ深まっておらず

　　雪もそれほど多くはないころ

　　冬の気配は進んでくる　　

本日、持久走記録会を実施しました。

１・２年生は１０００ｍ、３・４年生は１５００ｍ、５・６年生は２０００ｍに挑戦です。

今日の記録会に向けて、児童たちは毎日真剣に練習に励みました。

開会式の後、６年生を中心に全員で準備運動を丁寧に行いました。その後は、それぞれの発走時刻に合わせたウォームアップを行いました。１・２年生たちはには初めての長距離走記録会となることから、３～６年生たちが「走り出すまで、体を冷やさない方がいいよ。」「ただ座っているだけでなくて、体を動かしている方がいいよ。」「まだ、上着を脱ぐのは早いから、もう一度着て。」など、具体的なアドバイスをしていました。とても頼りになる上級生たちです

一人一人が自分自身に挑戦する長距離走記録会、苦手意識のある児童たちも、一生懸命に挑戦することができました。また、この記録会に向けて、練習を始めたばかりの気持ちを素直に書いたカードを、走り終わった後に各自が読み返しました。これは、頑張った自分や辛いことをみんなで乗り越えたことを実感できるようにするためです。「あれ、気持ちが違う」「この時は本当に嫌だったなぁ」など、多くの呟きが聞こえてきました。頑張りきった自分を実感してほしいと思います

お忙しい中、多くの保護者の皆様に応援していただきました。ありがとうございました。

水曜日に実施予定の持久走記録会に向けて、最終調整を行いました

雨天のため、校庭から体育館に変更して実施しました。

今日は主に、ウォーミングアップの仕方について自分で考え、実際にやってみる内容です。自分はどのくらい運動したら体が温まるのか、体を冷やさないようにするためにはどうしたらいいのかなど、友達と相談し合いながら進めました。

一所懸命に取り組む姿をお伝えします。

家庭学習強調週間が来週から始まります。

ウィズメディアの視点からそれぞれの学級活動（２）「メディアとの付き合い方」を考えました。

普段使用しているメディアを確認したり、普段どれくらいの時間使用しているのかを振り返ったりしました。

その後、グループに分かれて友達と自分のワークシートと見比べ、更に「自分は○○を使いすぎてる」や「ながく使っちゃっている」などの考察を深めました。

他のグループでの話し合ったことを共有し、来週行われる家庭学習強調週間中の自分のめあてを考えました。

児童たちからは、「ゲームを３０分ぐらいにして自主学習をしたいです。」や「メディアをうまく使いながら、自主学習をする。」など、それぞれの時間の使い道を自分たちで決めました。

南摩中学校の2年生の皆さんから、とてもきれいな菊をいただきました。

大きく見事に咲いています。南摩中学校２年生の皆さんが、丁寧に世話をして育てた菊です。

きっと定植・適芽・摘しんなどの植物の管理だけでなく、光・土・温度・肥料などの植物の生育のための環境管理などにも、知識をもとにして自然環境に応じた工夫を繰り返しながら大きく育ててくれたのだと思います。

いただいたこの大きな花をとおして、中学校の先輩たちの菊栽培に向けた取り組みを学ばせたいと思います。

大切にさせていただきます。ありがとうございました

１・２年生の生活科校外学習『えがおのひみつたんけんたい』です。

南摩小学校の児童さんたちと一緒に、市立図書館と東武新鹿沼駅に行ってきました

事前学習をしっかり行い、交流班を編制しての学習活動です。南摩小学校の児童さん、大変お世話になりました

図書館では、図書館の正しい利用の仕方を職員の方に説明していただき、児童からの質問にも答えていただきました。実際に利用者として本を選び借りることもしました。

利用者には入ることができない書庫を特別に見せていただき、児童たちはあまりにも多い本に圧倒されていました。

東武新鹿沼駅では、職員の方から切符の買い方を教わりました。実際に切符を買って樅山駅まで乗車しました。

半日の学習でしたが、児童たちは身近にある公共施設や公共の交通機関について様々な気づきを得ることができました。

図書館では、毎日多くの人たちが利用していること。利用者のために、職員の方々はわかりやすい本の並べ方や新作本の選定・紹介など、誰にでも利用しやすいように配慮して整えていること。そして、利用者のマナーの大切さを知ることができました。新鹿沼駅では、安全を配慮した乗車の仕方について丁寧に教えていただきました。

児童たちは、自分たちの身の回りにある公共施設や公共交通機関、それを支える方々の存在や利用者への細やかな配慮等を知る機会となりました。

児童自身が安全に気をつけて正しく利用できるように、今後の学習に結びつけていきます。

長距離走記録会の練習の様子です

今日は、３～６年生たちが交流学習の事前学習で校外に出かけているため、１・２年生だけの練習でした

準備運動をしっかり行った後、マスクを外して挑戦です！　

「今日は６周頑張ります！」「この前より長く走れるかなぁ・・」様々な思いを担任に伝えながら、児童たちは今日も走りきりました

児童会の代表委員会から、『赤い羽根募金』『歳末たすけ合い募金』の協力の依頼が周知されました

給食後、全児童にそれぞれの募金の目的が説明されました。また、職員全員にも手作り資料が手渡され、協力の依頼をしました。その様子をお伝えいたします。

本日、１～４年生で校外学習に行ってきました　天気にも恵まれ、感染症対策に留意しながら無事に実施することができました。

事前学習で決めた『やくそく』を意識して、４・３年生たちが班長として学習活動を進めました。とても頼もしい姿でした。

訪問先で働く方々の姿を直接見ることができたり、バスの運転手さんからの大型車の運転について話していただいたりするなど、学ぶことの多い学習にすることができました。

保護者の皆様には、朝早くからお弁当を作っていただきましてありがとうございました。

６年生による季節の言葉シリーズです。

　『立冬』　１１月７日ごろ

　こよみのうえで、冬が始まる日。

　まだ秋の気配は残っているが、しだいに冬に近づいていく。

昇降口に掲示しております。ご来校の際にご覧ください。

９月から延期していた運動会を実施しました

天気に恵まれ、朝早くから保護者の皆様にご協力をいただき、予定した全種目を無事に実施することができました。

保護者・地域の皆様には、練習から当日までご協力をいただきましてありがとうございました。

児童たちの元気な姿をお伝えいたします。

運動会が終わったばかりですが、持久走の練習が始まりました。

練習開始に当たり、担当の先生から「持久走は体も心も鍛えられる」というお話がありました。５分間走の最後に「ラスト１分です！」のコールをするで、その１分をどう頑張るか、大事に使ってほしいとも。

あまり乗り気でなかった児童たちも、「6周走ったよ」「ぼくは7周走れた」と、いい汗を流して笑顔になっていました。

本日、ＫＬＶさんにお世話になり、図書室がクリスマスに飾られました

図書室に来た児童たちは、早速部屋の様子に気づき、クリスマスソングを歌い出しました。

クリスマスにお勧めの本も展示していただきました。これからが楽しみです。

本日、３・４年生で点訳講座を実施しました。

点訳グループ「桐」の方々に来校していただき、点字についての基本的なを学習として自分の名前を打った栞を作成しました。

様々な方々と豊かに関わり合えるための貴重な学習となりました。

本日の運動会練習の様子です

全校リレー、上南摩小音頭、親子種目、よさこいソーラン、一輪車（有志）を実施しました。

どの種目も、メインの指導者は５・６年生たちです

入退場の仕方やスタートの仕方など、手本になって教えていました。特に「はっぴ」を着てのよさこいソーランと上南摩小音頭の練習では、５・６年生たちは「はっぴ」の着方からたたみ方まで下級生たちに丁寧に指導していました。

頼もしい姿をお伝えいたします。

運動会に向けて、児童たちは元気に練習に励んでいます

全校練習では、５・６年生たちが中心になって下級生たちをまとめ、練習の指揮をとっています。５・６年生たちは、下級生たちにわかりやすい説明の仕方や指示の出し方について事前に相談して進めます。練習後は、５・６年生たちが中心となっての反省会です。よかったことや、わかりにくかったところを出し合い、次の練習につなげます。職員は、困ったときに助言をする程度に留めています。

とても頼もしい５・６年生たちです。

本日、全校集会を実施しました。

今月は、職員が『自分の夢』について児童と語り合いました。

「人生１００年、一日の時間で考えると、皆さんは（小学生は）まだまだ明け方前です。たくさんの情報を入手して、質の良い睡眠で頭の中を整理して、これからの自分に向けて力を整えます。どんな夢をもつのか、どんなことに夢中になるのか、これからが楽しみですね！」「私はカフェをやってみたいです。料理をすることが好きになってきたからです。」などの、職員の言葉に児童たちはワクワクした表情で聴いていました。

登校中、お庭の手入れをされていらっしゃる地域の方から、とてもきれいな菊の花をたくさんいただきました。ありがとうございました。

早速、昇降口に飾らせていただきました。御来校の際にご覧ください。

本日の６年生社会の授業では、児童が指導者として職員に授業を行いました

本時のめあては『大名行列について知ろう』です。大名行列の絵をもとに、気づいたことや不思議に感じることを出し合いながら進めました。

児童はすでに大名行列について学んでいます。学んだことを生かして、興味を引く発問を用意し、学習者である職員の反応や呟き、質問に答えていく授業でした。児童にとっては、様々な意見や質問に、これまで学んできたことをわかりやすくまとめながら伝えようとする学習です。

「先生、ふりかえりってどんなことを書くのですか？」との問いに、「この時間で気づいたことやもっとよく分かったこと、もっと知りたくなったこと、ちょっと思っていたことと違うなと感じたたこと、友達の意見で分かったことや感じたことなどを書いてください」と答えていました。児童の姿から指導の様子がうかがえます。そばで観ていた社会科担当者のドキドキした表情が楽しい授業でした

澄み切った青空の下で、運動会の練習を行いました

今日は「よっちょれ」「上南摩小音頭」の練習です。

５・６年生たちが見本となって、下級生たちにアドバイスしながら進めました。

休憩時間では、３年生の国語の授業で扱った「ちいちゃんのかげおくり」を思い出して『かげおくり』をする児童もいました。

校庭に運動会のスローガンを掲示しました

今朝は､掲示したスローガンが青空によく映えていました。

児童会の仕事を行っていた児童たちも一緒に紹介します

業間はポカポカ陽気となりました　小春日和です。

児童たちは外に飛び出し、花壇にパンジーの苗を植えました

慣れない１年生たちに、昨年までの経験をもつ上級生たちが優しく教えてあげています。頼もしい上級生たちです職員たちは、できるだけ口を挟まずに見守ります。

明日からは、委員会活動で花壇の世話が加わります。　また、児童たちの素敵な姿を見ることができそうです。

運動会の全体練習が今日から始まりました。

５・６年生を中心として、全員で確認したいところを出し合って進めました。

元気な児童たちの様子をお伝えいたします。

季節の言葉シリーズです。

　『霜降（そうこう）』１０月２３日頃

　　　しもが降りるころ。

　　　虫の音が減り、寒さが増して、冬が近づいてきたことを感じられるようになる。

　６年生が作成しています。昇降口に掲示してますので、御来校の際にはご覧ください。

今年もＫＬＶさんたちが図書室をハロウィンで飾ってくださいました

児童だけでなく、職員まで楽しませていただいています。

ありがとうございます

今年度の運動会スローガンが決定しました

『勝利を目指せ　みんなで協力』です。

代表委員たちはスローガンの発表をするにあたり、「勝利って何？」とずいぶん話し合いました。全員で目指すためにも、「勝利」のイメージをみんなで共有したいとの思いです。話し合って決めた『勝利」は次の通りです。

　自分勝つ

　過去の自分に勝つ

　やる気を出すために負けないぞという気持ち

　自分の限界を超える

昨日、代表委員からスローガンと「勝利」の捉え方の発表がありました。「このスローガンのもと、みんなで運動会を盛り上げていきましょう！」と力強い締めくくりでした。

このスローガンは、一人一人に配付するとともに、教室や児童会掲示板にも掲示されます。

また、毎年恒例の『一輪車』の発表に向けて、参加者の募集の案内もありました。

運動会に向けて、ますます児童たちの活動が楽しみです。

本日の書写の授業は杉山先生にご支援をいただきました。

３年生は『小』、４年生は『麦』、５年生は『読む』、６年生は『街角』です。

全員が杉山先生の助言をよく聞き、真剣な表情で取り組んでいました。

本校の校舎内には、学年ギャラリーがあります

自分たちで好きなように表現できるスペースです。学習活動での作品や、気が向いて作ったもの、友達へのメッセージなどを自由に掲示できる場所です。

今日は、１・２年生ギャラリーにリースが飾られましたので紹介いたします　また、図工での作品もあわせて紹介いたします。

１・２年生の教室には、「思いやり・やさしやいっぱいカード」や「みんなで出し合った「がんばりやさんカード」、みんなで出し合った「やさしいことば」が掲示されています。担任の先生と一緒に、毎日笑い声が絶えない温かな学級です