明後日の25日の終業式の日に引き渡し訓練を行います。今日は、その事前指導を兼ねて、防災教育として「災害図上訓練（DIG）」の手法を取り入れた学習をしました。全校生がなかよし班に分かれて活動しました。
　最初に、上南摩町付近の地図を見て、自分の家を探して丸をつけ、気づいたことを付箋紙に書いてもらいました。山に囲まれていることに気付いた子が多かったです。
　次に土砂災害警戒区域のハザードマップを見て、気付いたことを付箋紙に書いてもらいました。「危険区域が多い。崩れた所がある。」などの付箋紙が多くありました。
　最後に、設定した「タイムライン」に沿って、その時どんなことを考えたか、どう行動したらよいかということを色分けして付箋紙に書いてもらいました。「こんなことは初めてだ。この後、どうなるのだろう。家に帰れるかな。家族が心配」などの気持ちが書かれていました。また、行動としては、「三階に避難する。落ち着いて状態を確認する。先生の指示をよく聞く。冷静になる。給食が来ないなら非常食を食べよう。」などの考えが書かれていました。
　この訓練では、様々な災害に対して、想像力を高めて、「もしも」に備えることができるようにすることがねらいでした。上級生と下級生が教え合って、仲良く意見を出し合えたこともよかったです。



　班ごとに熱心に取り組んだ成果です。
　

　先週、南摩ダムの工事現場から、伐採した木材のチップをいただいて、トラックで運んで来ました。防草効果があるということなので、体育館と校舎の間のみどりん広場付近に敷き詰めました。関係機関の皆様と御協力いただいた皆様には大変お世話になりました。

　今朝は、雨が上がり晴れてきました。登校してきた子供たちは、金曜日のワックスがけの後の教室や図書室の机等を動かして、元の教室に戻していました。みんなで力を合わせて、あっという間にやっていました。
　学校だより「竜蓋山」１２月号を左のメニューの「学校だより等」に掲載しましたので、ご覧ください。

　今日の６校時は南摩中学校の先生が本校に来てくださって、６年生に「君たちはもう中学生」というタイトルで、小学校との違いなどを優しく説明してくださいました。中学校に入学する前の心構えになったのではないかと思います。

　

　いつもホームページをご覧いただき、ありがとうございます。本日の１２時２５分に、本校のホームページへの累積アクセス数が２３万回を超えたのを確認しました。１２月５日に２２万回を達成してから半月で１万回増えたことに驚いています。これからも本校の教育活動を充実させてホームページで紹介したいと考えています。これからも引き続き、ご覧いただけたら幸いです。

　冬休みを前に、金曜日の朝はいつものように図書室に集まって、自主学習の計画を立てました。今日は２週間分が配られました。１２月２３日からの週と１月６日からの週です。みんな熱心に考えていました。友達や上級生のノートを見せてもらって、参考にしていたようです。冬休みも計画的に学習してほしいです。

　 

 図書室はクリスマスの飾り付けになっています。冬休み前の貸し出しでは、一人５冊の本を借りられます。借りた本があった場所には、返すときに困らないように代本板を置いています。
　　

 

　今日の給食の時間に南摩小の給食担当の先生が来て、子供たちに冬休み前の指導をしてくださいました。「ふゆやすみ」の言葉にかけて、注意することを５つ教えてくださいました。
　「ふ」ふとります。たべすぎ注意
　「ゆ」ゆっくりかんで歯のけんこう
　「や」やさいをしっかり食べてかぜよぼう
　「す」すっきりめざめて朝ごはん
　「み」みんな元気で会いましょう　
　これらのことをしっかり守って元気に冬休みを過ごしてほしいと思います。
　昼休みには、５年生に「生活習慣病を予防しよう」という話をしてくださいました。予防するためには、①規則正しい食事、②運動を続けよう、③しっかり眠るの３点についてプリントを使って分かりやすく説明してくださいました。
　

　今日の給食は「冬至献立」でした。冬至は２２日（日）ですが、ちょっと早めの献立です。献立は、牛乳・ごはん・白身魚のゆずこうじ焼き・かぼちゃのそぼろあん・みそ汁でした。冬至の日にかぼちゃを食べると病気にならないという言い伝えがあり、お風呂にゆずを浮かべて入ると身体が温まり、かぜをひきにくくなると言われています。みんなしっかり食べて元気に冬休みを過ごしてほしいと思います。

　今日の２校時の総合的な学習の時間に、「情報モラル」の授業を行っていました。「インターネット安全教室」という資料に基づき、「モラルを学んで標語をつくろう」というめあてで授業が展開されました。
　・知識と心構えが必要
　・個人情報が流出する危険があり、一度出てしまうと完全に消すのは難しい。
　・オンラインゲームなどで、ＩＤやパスワードを教えてはいけない。
　・インターネットで知り合ったった人と会ってはいけない。　
　・ゲームをやりすぎない。
などを学びました。最後に、今日の授業をもとに、標語を作りました。子供たちには危険な面もよく理解して安全に使えるように指導しました。

　　

　３年生から６年生が、ボランティアの先生にご指導いただき、書き初めの練習をしました。基本の練習をしてから、お手本をよく見て、いつもより大きな半紙に書きました。机の上では書きにくいので、床に長い下敷きを敷いて書きました。いつもより太い筆を使って、太く大きく、立派な文字が書けました。

     

　今日の給食は、さつきランチでした。栃木県産や鹿沼産の食材が出ます。今日は、かんぴょうでした。献立は、牛乳・インド煮・米粉パン・かんぴょうサラダでした。

　１・２年生が生活科探検に行ってきました。学校から歩いて、地域のお店に行き、お店の名前の由来を質問をしたり、買い物をしたりしてきました。自分たちの住んでいる地域の方とお話をしながら楽しく学習してきました。

　 

　水曜日の朝は新聞タイムです。今日も図書室に集まり、新聞を切り抜き、見出しをつけたり要約をしたり、質問を考えたりしていました。６年生が選ぶ記事は社会面からが多く、関心の広がりを感じます。

　　　

　鹿沼市では、児童生徒を対象とした人権教育講演会を実施しています。本校は、本日６年生を対象に実施しました。子供たちは講師の方の話を真剣に聞いていました。身分制度などの歴史的な話から、身の回りにもある差別の問題まで、子供たちに大変わかりやすく話してくださいました。講師の先生には、昨年に引き続き大変お世話になりました。ありがとうございました。

　　

　今朝は、傘をささずに登校してきましたが、その後は雨になりました。業間の休み時間は、全員体育館で、バスケットボールやバドミントンなどをして楽しそうに遊んでいました。本校の体育館は広いので全校生が遊べます。

 

　今日の給食は「塩ジョイランチ」でした。献立は、「牛乳・わかめスープ・ビビンバの具・ごはん」でした。みんな、もりもり食べていました。わかめスープの中のニラは南摩産だそうです。地元のニラは美味しかったです。

　学校では、もみじやブルーベリー、おかめ桜などが、まだ赤く色づいています。ピロティでは、赤いガーベラの花が一輪咲いていました。この植木鉢は既に１年８ヶ月も枯れないので驚いています。

　　　

　先週の金曜日に、代表委員の児童が、今週からスタートする「ユニセフ募金と歳末助け合い募金」についての説明をしました。その掲示資料は、６年生が社会科の授業で調べて作成したものです。今は、昇降口に掲示してあります。募金を行う際に、その使われ方などを詳しく調べ、知ることは大切なことだと思います。

　　

　今年は、農園の整備を進めてきました。ネットや防草シートが痛み、除草がやりぬくくなっていました。また、耕しが十分でなく、収穫物も根が伸ばせないのか、サツマイモなどが太く短くなっていました。そこで、職員で少しずつ作業を進め、全てを取り除きました。それから、ご近所の方が、トラクターで深く耕してくださいました。これで、来年度から、収穫も増え、草刈りなどがやりやすくなると思います。本当にご近所の方々には、いろいろお世話になっております。ありがとうございます。

　現在、毎朝、新聞７紙と小学生新聞２紙が届きます。それを４年～６年生が曜日ごとに分担して職員室から図書室まで持って行き、閲覧できるようにしています。今朝も金曜日担当の児童２人が職員室から新聞が入ったバッグを持って行って、３つの「しんぶん台」に置く新聞を決めました。その他の新聞は決められた箱に入れていました。係になったときは新聞各紙を見て比較することになります。
　今朝も、朝の学習の時間に図書室で自主学習の計画を立てました。その時に、先日の「１８年国際学力テストＰＩＳＡ」の結果の新聞記事の切り抜きを熱心に読んでいる子供たちもいました。「本・新聞を読む生徒　高い平均点」という記事もあり、子供たちには関心があるようです。
　

　　　

　地区の企業が協賛してくださり、郵便局から届けられた年賀状を書きました。これは、「年賀状のやりとりを通じて児童に手紙の楽しみや喜びを体験してもらおう」という郵便局の願いがあることが、１１月２６日の下野新聞に紹介されていました。
　子供たちは事前に誰に書くかを決めて住所を調べてきました。うら面に書かれたイラストは来年の干支にちなんで、ねずみの絵が多かったようです。家に一度持ち帰りますので、保護者の皆様のチェックの後、学校にまた持たせてください。学校でまとめて郵便局に出します。年賀状ではなく寒中見舞いを書いた子もいます。みんなが、はがきの書き方を学び、日頃の感謝の気持ちを伝えるという貴重な学習をする機会をいただきました。関係機関の皆様に感謝申し上げます。
　

　　　

　木曜日の業間はグリーンタイムです。今日は、全校生で野鳥観察を校庭でしました。全員が一つずつ双眼鏡と図鑑やカードを持って観察しました。学校のそばでは工事をしているので大きな音がするため、鳥はいないのではないかと予想をしていた通り、一羽も見つからず残念な思いをしていました。終了間際になって、セキレイが子供たちのすぐそばに飛んできたり、上空にとんびが飛んできたりして、みんなを喜ばせてくれました。暖かな日差しのもと、自然をゆっくり観察することができました。

　　　　　　  　　

　今週から大掃除週間です。ふだんはできない場所を掃除していますが、昔の校旗の入っている箱を見つけたので、箱から出して虫干ししました。「上南摩尋常小学校」と書かれていました。「上南摩第一尋常小学校」と改称されたのは明治２５年で、「上南摩尋常小学校」と改称されたのは明治３４年、次に「南摩村立上南摩国民学校」と改称されたのが昭和１６年です。かなり古い校旗ですが、大変きれいな状態で保管されていました。今後、子供たちにも見せたいと思います。

　今日から、年末の交通安全県民総ぐるみ運動が始まりました。さっそく、今朝早くから、上南摩町自治公民館付近で、南摩地区の交通安全協会の方々が街頭に立ち、黄色いボードを持って、交通安全を呼びかけていました。子供たちは、その横を通って登校しました。子供たちの安全のために、いつもありがとうございます。


　

　今朝は全校集会でした。最初にポスター・書道・絵画の表彰をしました。
　　

　次に、こども新聞に掲載されていた「公衆電話」の記事から、「公衆電話は災害の時に大変役に立つ」という内容を紹介しました。小学生の８５％は公衆電話を使ったことがないというデータが掲載されていましたが、本校でもほとんど使ったことがないという実態です。しかし、本校には公衆電話が設置されていて、学区内にも２カ所設置されています。いざというときに使えないのは困ります。今まで使い方を教えたことがなかったので、ＮＴＴのホームページから児童用の資料をダウンロードして配付しました。人数が少ないので、全員に学校へ電話をかけるという練習をしてもらいました。子供たちは緊張しながら電話をかけた様子でした。災害に対応するための知識と経験は多いほど、いざというときに対応する力となるのではないかと思います。

　　

　５年生の国語では、「グラフや表を用いて書こう」という単元があります。火曜日の４校時に、図書室で新聞を使って、グラフや表がある記事を探していました。経済新聞にはグラフが多く載っていることに気がつきました。切り取った記事を分類し、その中から関心をもった記事を一つ選んで、じっくりと読みました。この記事のグラフや表をもとに自分の考えを書きます。新聞がよい教材となっています。

　

　今日から「学期末大掃除週間」です。月曜日は掃除がない日なので、今日からのスタートです。掃除するポイントが示されている表を見ながら、分担して取り組んでいます。人数が少ないので、例えば、昇降口を一人で掃除しなければなりませんが、みんな真剣に頑張っています。今日は、体育館の掃除や蜘蛛の巣取りもしていました。

　　　

　保健室の廊下に新聞記事が掲示されていました。１１月２８日・２９日に報道された記事を使って「ゲーム障害」について紹介しています。ゲームをやっている子供たちもいるので、「やめられない」「ゲームに生活が奪われる」という記事は必要な情報だと思います。
　

　今日の２校時に３年生の国語「言葉を分類する」学習で新聞を使っていました。言葉を３つの種類（名詞・動詞・形容詞）に分ける学習をしたあとに、先生が用意した新聞の切り抜きを相談もしながら３つに分ける活動をしました。最後に、新聞から自分で見つけて色分けする活動をしていました。最後の振り返りでは、「新聞を使ったので楽しかった」と発表していました。

　

　今日は「世界人権デー」です。本校では今日まで人権週間です。全校生が考えた「人権標語」をボードに貼り付け、花さき山の上に掲示しました。一人一人の人を思いやる、やさしさがあふれた標語になっていました。
　

　今日の６校時はクラブ活動でした。クラブは、３～６年生が一緒に活動しています。今日は、４チームに分かれて、ソフトバレーボールをしていました。ルールを工夫していたので、ラリーが長く続いていました。

　　　

　第二月曜日の朝は、ボランティアさんによる読み聞かせです。今朝は、紙芝居でした。中国の「幸せさがし」というお話でした。優しい語りかけなので、みんな真剣に聞いていました。

　　

　鹿沼市文化活動交流館では、「鹿沼まるごと博物館　第5回企画展　二宮尊徳と久保田譲之助」が開催されています。今年の４年生の板荷の宿泊学習の時に、久保田掘を見学しました。久保田掘通水１５０周年を記念しての企画展のようです。企画展には、各学校の「二宮金次郎像」の写真が展示されていて、シールで投票できるようになっています。学校名は書かれていないので、上南摩小の像を探しました。各学校の像を見ると、それぞれ異なるので驚きました。１２月２２日まで展示されているので、機会がありましたら、ご覧になって上南摩小の像を探していただけたら嬉しいです。
　

　３校時は、３・４年生の国語で、文化課の方にお世話になりました。３年生では「ちいちゃんのかげおくり」４年生では「一つの花」という教材で戦争の時代のお話を学習します。その時代背景を知るために、５・６年生の授業で使った資料をやさしく説明していただきました。疑問に思ったことを質問しながら授業は進みました。丁寧に説明していただき、とてもわかりやすかったです。私たち教師も時間が空いていたら一緒にお話を聞かせていただいたり、休み時間に資料を見させていただいたりしました。初めてみるものばかりで、大変役に立ちました。もしかすると、子供たち以上に真剣に資料を見ていたかもしれません。実物での学習は心にも記憶にも残ります。本当に、今日の授業をしていただいてよかったと感動しています。ありがとうございました。

　

　文化課の方から見せていただいた資料は貴重なものばかりでした。特に、実物の「戦時国債」や「急使心得書」を一人一人がよく見ることができました。「急使心得書」は４年前に見つかった資料だそうです。「招集令状」を届ける時の心得が１～１４まで書かれています。戦争が終わって７０年も経ってから見つかったことで、今まで知らなかった歴史を知ることができるのだと実感しました。


　

　今日の２校時に、鹿沼市文化課の方が講師として６年社会科の授業に来てくださいました。鹿沼市に残る資料を持ってきてくださり、それに関する話をしてくださいました。
　まず、写真を見て、当時の鹿沼市の様子を知りました。鹿沼駅で出征する兵士を見送る写真やお菓子屋さんが鉄を供出した時の写真などをすぐそばで見ることができました。７月１２日に鹿沼の空襲で落とされた「焼夷弾」の実物も見ました。当時は木造家屋だったので、この焼夷弾は爆発するのではなく、ゼリー状の油が入っていて火事を起こす仕組みになっていること、これが３８本束ねたものが一つになっていて、これが鹿沼には１５００個落とされたそうです。軍服や見送りに使った国旗なども持参いただきました。子供たちは熱心に質問していました。

　　　

　土曜日の朝は、自主学習の計画を立てる時間があります。今日は、最初に、みんなの家庭学習ノートを展示して、友達のやり方を参考にする時間がありました。どのノートもいろいろ工夫されていました。みんな頑張っていることがわかりました。
 

　１２月５日の夜、本校のホームページへの累積アクセス数が２２万回を超えているのを確認しました。１５日間で１万回も増えたことになります。皆様には、いつもご覧いただき、ありがとうございます。これからもご覧いただけるように、教育活動を充実していきますので、よろしくお願いいたします。


（人権集会で作成した「花さき山」を１階廊下に掲示しました。）

　本校では、４日と５日の２日間、保護者懇談を実施しています。保護者の皆様と担任がじっくり話し合ったことを、今後の指導に生かしていきます。保護者の皆様には、お忙しいところご来校いただき、ありがとうございました。

 

　６年生の社会科に「戦争への道」という学習があります。今年は、この授業で、新聞の復刻版と特集の新聞、新聞記事のスクラップを活用していました。
　まず、新聞の記事は、８月頃の戦争に関する記事をスクラップして、ストックしておいたものを掲示し、授業で関連する記事を紹介して活用しました。また、満州事変や日中戦争の報道記事の復刻版を活用しました。最後には、事前に取り寄せていた朝日新聞社の「知る沖縄戦」と「知る原爆」をじっくり時間を取って読ませました。子供たちは真剣にアンダーラインを引きながら読んでいて、ノートには、「いろいろな人の体験談を読んでとても悲しくなりました。」「被爆した人たちがどのような状況で爆弾を投下されたのかがわかった。」などと書いてありました。教科書には書いていないこともいろいろ知ることができました。

　　

　本校では、１２月４日～１０日までの「第７１回人権週間」に合わせて人権週間を設定しました。今日の業間に人権集会を実施しました。事前に書いたカードを折り紙で作ったお花に貼りました。カードには、「自分が頑張ったこと」「自分がしてもらってうれしかったこと」「友達のよいところ」を一枚ずつ書いて、３つのお花を持ち寄りました。なかよし班に分かれて活動しました。まず最初に、自分のカードを読んで友達に伝えました。お花を「上南摩小の花さき山」に貼りました。最後に感想を言い合って終わりました。
　台紙の花さき山は、春夏秋冬を表す色が使われていて、担当の先生と１・２年生が作ってくれました。上南摩小の子供たちの「優しさ」「思いやり」「努力」などのお花がたくさん咲きました。


　　　

　１２月３日（火）の給食は「かるちゃんランチ」でした。献立は、「牛乳・ごはん・さばのスタミナやき・きりぼしだいこん煮・とりごぼう汁」でした。とりごぼう汁に入っていた「さといも」は南摩中で収穫したそうです。やわらかくて美味しかったです。

　

　今日は晴れているので、子供たちは業間に校庭で元気に遊んでいました。校舎の写真を撮影していたところ、突然、体育倉庫がガタガタと揺れて、地震を感じました。子供たちを見ると、すばやく校庭の中央に集まって丸くなっていました。みんな無事に避難していました。

　　　

　月初めの月曜日の６校時は委員会活動です。健康委員会は、ランチルームでストローの補充をしてから保健室に移動して活動していました。なかよし委員会は図書室で話合いをしていました。みんなが健康で明るく楽しく生活できるように頑張って活動しています。

　

　４年生の国語では、説明のしかたを工夫して分かりやすく伝える文章を書く学習があります。教科書にはクラブ活動紹介が例として取り上げられていますが、４年生は委員会活動の紹介リーフレットを作りました。本校では３年生から委員会活動を行うので、２年生に紹介するために、今朝、１・２年教室へ行き、リーフレットを説明して、２年生にプレゼントしていました。

　

  一週間の家庭学習強調週間は昨日で終わりました。５・６年生の教室の後方に、家庭学習ノートのコピーが掲示してあります。新聞の切り抜きを使ってまとめたノートもありました。友達のノートを見ることで、今後の参考になると思います。

　１２月１日のリサイクルデーでは、地域の皆様・保護者の皆様には大変お世話になりました。資源物を出していただいたり、学校まで届けてくださったりとご協力に感謝申し上げます。先週の雨で延期になり、ご迷惑をおかけしました。新聞紙・段ボール・アルミ缶やビンがたくさん回収できました。子供たちも一生懸命働いてくれました。ありがとうございました。


　

　今週の月曜日から１２月１日（日）までの一週間は家庭学習強調週間です。ノーメディアチャレンジデーにも挑戦する週間になっています。子供たちの会話で、「ノーメディアデーをやったかどうか」が給食の時の話題にもなっていました。保護者の皆様にはお世話になりますが、よろしくお願いいたします。学習指導主任の先生が話した内容が昇降口に掲示されています。

　読書月間も終わりに近づきました。今朝は全校生が図書室に集まり、２年生と５年生が国語の時間に制作した絵本の読み聞かせがありました。２年生は「お話の作者になろう」という学習で完成させた絵本でした。聞いていた上級生たちも２年生の時に絵本を作ったことは覚えていました。
　５年生は「明日をつくるわたしたち」の学習で、まず台風１９号関連の新聞記事を集めてスクラップを作りました。そこで「読書月間に合わせて低学年に向けて災害絵本をつくって読み聞かせをし、災害について知ってもらおう。」という提案を考えたそうです。「たいふうたくん」や「大雨ちゃん」などのキャラクターが出てきて、低学年も災害に興味をもってくれる内容になっています。素晴らしい創作絵本が誕生しました。

   　

　今日は、いよいよ持久走記録会でした。雨が直前にパラついたので心配しましたが、終了まで降られませんでした。場所は、運動公園の陸上競技場です。最初に開会式と準備体操・ウォーミングアップをしてから、１周４００メートルのコースを低・中・高ブロックに分かれて走りました。みんな自分の記録に挑戦して頑張りました。終了後、閉会式をして、応援してくださった皆様に向かって、お礼を言って終了しました。保護者の皆様には寒い中をご声援いただき、ありがとうございました。

　 
　

　今日の新聞タイムでは、「質問力」を鍛えました。記事を選んでスクラップして、質問を考えるという活動です。短時間でしたが、５～７つの質問を考えることができました。質問を考えることで、記事を深く読み、積極的に社会と関わる力につながると考えています。

　今日の昼休みに、学校で集めていた資源物を高学年の子供たちが体育館から運び出して、教職員がトラックに積み込む作業をしました。一年間集めていた段ボール・新聞紙・古本等が資源となり、児童会のお金にもなります。

　

　１１月は読書月間として様々な取組をしていますが、最終週になりました。月曜日の朝は、子供たちが最後の読み聞かせをしていました。また、中学年が仲良く読書クイズに取り組んでいました。

　

　明日が持久走記録会です。今日は最後の練習ですが、雨の影響で校庭がぬかっているところがあるで、体育館での練習でした。みんな頑張って走り、６年生に聞くと２４周も走ったそうです。体育館は狭くて走りにくかったと思いますが、明日に向かって張り切っているようです。

　

　今日は、給食室のある南摩小学校のリクエスト献立の日でした。献立（牛乳・わかめごはん・カリコリサラダ・はんぺんチーズフライ・みそ汁・アセロラゼリー）上南摩小もカリコリサラダが出ました。子供たちは、このサラダが好きなようです。


　

　今日は、お習字ボランティアの先生による授業がありました。書き方のポイントを教えていただきながら、それぞれの学年の文字を丁寧に真剣に書いていました。

 

　育成会主催の「親子ふれあいデー」では、炊飯器を使って、ケーキづくりをしていました。ホットケーキミックスとバナナを炊飯器に入れて炊くと、美味しいケーキになりました。できあがるまで、子供たちは体育館でゲームをしたり、建て前体験をしたりして楽しく過ごしていたようです。最近は、建て前をする家もないため、子供たちはお菓子などを拾って喜んでいました。その後、できあがったケーキを食べて終了しました。担当の皆様のおかげで、子供たちは楽しい日曜日を過ごしたようです。

   

　学校だより１１月号を左のメニュー「学校だより等」に掲載しましたので、ご覧いただきたいと思います。

　本日のリサイクルデー（廃品回収）は雨が降り続いているため、１２月１日（日）に延期いたします。８時開始ですが、決定時刻には雨が降り続く予報となっていましたので、延期とさせていただきます。ご迷惑をおかけしますが、来週の日曜日の朝に、ご協力をお願いいたします。
　本日予定していた「親子ふれあいデー」は予定通り１０時から実施するそうですので、お知らせいたします。

　今日、３～６年生が、「認知症サポーター養成講座」を受講して、「オレンジリング」をいただきました。「認知症」について小学生にもわかるように、クイズを取り入れるなどの工夫をいろいろとしてくださったので、子供たちは熱心に話を聞いていました。認知症の方へのかかわりで一番大事なことは「わからないことを察して伝える。困っていることを味方になって助ける」ということを教えていただきました。それらは私たちの日常生活でも大事にしなくてはいけないことだと気づかされました。講話の後には、「だいじょうぶだよ」という絵本の読み聞かせがありました。認知症について家族がどう接したらよいかが、よくわかる優しい気持ちになれた内容でした。お忙しいところ、講師の方を始め多くの方にお世話になって、大切な学習ができました。ありがとうございました。最後に、オレンジリングを付けて、みんなで輪になって写真を撮りました。

　

　木曜日は図書支援の先生が来校する日です。２１日は、図書室で、高学年と低学年が図書クイズにチャレンジしていました｡

　　　

　１０月１２日の台風１９号の影響で、南摩川沿いの道路が崩れて、校庭に車で入れなくなりました。その道路は、持久走記録会のコースでもあったので、記録会を学区内にある運動公園の陸上競技場で行うことに変更しました。その後、工事が行われ、今では通れるようになりました。しかし、付近は別の工事もやっていることもあり、記録会は運動公園で行います。

　

　今日は月1回の「塩ジョイランチ」でした。献立は、牛乳・ごはん・ハンバーグおろしソースかけ・ボイルブロッコリー・とりごぼう汁でした。今日の塩分は２．０グラム以下で作っているそうです。ハンバーグのおろしソースには「すりおろしリンゴ」や「おろししょうが」を入れて、薄味でもおいしく食べられるように工夫されていました。今日もみんな美味しくいただきました。
　給食のあとに、今日は保健の先生からも「おすすめ本の紹介」がありました。

　

　来週は、家庭学習強調週間です。その前に、学習指導の先生から「どうして勉強するの」という話がありました。子供たちからも次々と意見が出されました。勉強すると「わかった！なるほど！できた」となって、勉強することが「おもしろくなる」「学校では勉強のしかたを勉強している」などの話がありました。先週聞いた「夢」の話を覚えていて、夢のためにも「あきらめないで勉強をがんばりたい」とい子もいました。


　

　今朝も読み聞かせがありました。担当した子供たちは月曜日とは違う教室に行って大型絵本を読みました。
　図書室に貼ってある表では、１０月までに全校生で１１０２冊の本を読んだことが記録されています。目標目指して、一人一人がどんどん読んでほしいと思います。
　
　　　

　今日は快晴です。業間には、持久走の練習でした。学校の周辺の山々の木々が紅葉してきてきれいです。紅葉を見ながら、気持ちよく走りました。来週が記録会です。みんな、カードに何周走ったか記録しています。


　

　今朝、本校のホームページへの累積アクセス数が２１万回を超えているのを確認しました。２０日間で１万回増えたことになります。いつもご覧いただき、ありがとうございます。これからもご覧いただけるように、教育活動を充実していきますので、よろしくお願いいたします。

　水曜日の朝は、新聞タイムです。今日、子供たちが選んだ記事は、危険なバス停・ハンセン病・華厳の滝のライトアップ・天皇即位パレード等の記事でした。レイアウトなどを工夫して、スクラップブックに貼り付け、マジックで見出しをつけていました。

　　 　　　　　

　１９日（火）に、６年理科の研究授業がありました。本校で取り組んでいるＮＩＥの視点を理科の授業に活用しました。「大地のつくりと変化」の単元で、今日までに学習した内容に関する新聞記事を選んで、その内容を紹介したり友達の発表を聞いたりする授業でした。化石や恐竜、地層や噴火の記事を選んでいました。子供たちは記事を読み込んで内容を理解したうえで、友達の質問にも答えていました。

　　　
　放課後、研究協議を行いました。本時の理科の授業での新聞の活用の仕方は効果的だったかを話し合ったり、５年の国語での実践事例を紹介したりしました。その後、新聞を活用する授業のアイディアを付箋紙に書いて教科ごとに分類し、今までに実践した事例にはシールを貼りました。これから、もっと事例を書いた付箋紙をどんどん増やしていきます。最後に市教委の指導主事の先生にご指導をいただきました。

　　

　１８日の給食の時間には南摩小の給食の先生が、全校生に給食指導をしてくださいました。そして、５時間目には、１・２年生に食に関する指導がありました。「残さず食べよう」という内容でした。最初に給食の材料を３つのグループに分けて、栄養列車ができました。最後に、残さず食べるために、「もぐもぐさくせん」を考えました。一人一人が考えてワークシートに書きました。真剣に考えていました。

　　　

　１１日から、教育相談週間が始まりました。業間は、持久走の練習をしているので、行事のない日の昼休みを使って実施しています。担任と子供たちがじっくりと話ができる機会です。年２回の週間を設けていますが、そのほかのにも必要に応じて実施しています。

　読書月間では、児童による読み聞かせも実施しています。今日は、読み聞かせをしたい児童３～６年生が、大型絵本の読み聞かせをしていました。子供たちはみんな上手に読んでいました。聞いてみると、台本をもとに家でもたくさん練習してきたそうです。聞いている子供たちも絵本の世界を楽しんでいたようです。読み終わった後には、聞いていた子供たちから感想が述べられました。これからも続きます。

　　

  １１月１７日（日）は上南摩そば祭りでした。毎年、教職員も子供たちも美味しいおそばを楽しみにしています。今年も多くの人が集まっていました。そば祭り実行委員会の皆様は、準備が大変だったことと思います。上南摩小学校では、そば祭りに、その年の学校の取組をパネルにして展示させていただいています。今年は、「ＮＩＥ（教育に新聞を）」についての取組と５・６年生のスクラップブックから一ページ分のコピーを紹介しました。多くの方に見ていただけて嬉しいです。

　

　今日は、１・２年生が生活科見学に行きました。スーパーマーケットと図書館と駅でした。スーパーマーケットでは、買い物もしました。図書館では、説明を聞いた後、実際に本を借りてきました。新鹿沼駅から樅山駅まで電車に乗るために、自分たちで切符を買いました。仲良く、いろいろな体験をしてきました。

　

　「夢プロジェクト」という学習で、子供たちは、今の自分を見つめ、「夢」をカードに書きました。そして、今日の５時間目に、３～６年生は、キャリア教育としての視点での話を聞きました。講師は、本校の学区内にお住まいの元ＰＴＡ会長さんであり、地域養護老人ホーム「オレンジホーム」の施設長さんでした。「夢をあきらめないこと。いろいろ経験したことはむだにはならない。たくさんの経験を積んでほしい。」などのお話でした。楽しくお話してくださり、最後に、手話も教えてくださいました。お忙しいところご来校くださり、ありがとうございました。

　　　

　今日は、１・２年生が生活科見学に出かけましたが、３～６年生は持久走の練習で体力づくりをしました。さわやかな天気の中、みんな自分のペースで走っていました。

　　

　金曜日の朝は、全校生が図書室に集まって、先生方からアドバイスももらって、一週間分の自主学習の計画を立てています。その計画に基づき、家庭学習専用のノートを使って、頑張っています。２５日からは家庭学習強調週間になります。
　昨日、栃木県のよい歯の標語コンクールで特選に入った６年生が表彰式に参加してきました。その表彰伝達を全校生の前で行いました。

　

　５年生も社会科見学に行ってきました。鹿沼ケーブルテレビと株式会社ナカニシの２カ所でした。ケーブルテレビでは、カメラなどを操作させていただいたり、番組づくりの体験をしたりしてきました。ナカニシでは最新の工場の中を見学させていただきました。お忙しいところ見学させていただき、ありがとうございました。

　

　３年生も社会科見学に南摩小の３年生と一緒に出かけて、鹿沼市消防本部・スーパーマーケット・木工所を見学してきました。お昼は文化活動交流館の芝生の上で食べました。どの場所でも丁寧に説明していただきました。お忙しいところ、ありがとうございました。

　　　

　４年生は、鹿沼市消防本部に見学に行きました。南摩小の４年生と一緒でした。消防自動車や通信指令室を見学させてもらいました。見学中に、救急車が出動していくのも見られました。４年生に聞いたところ、消防服を着る体験が一番心に残っているそうです。大変重い服を着て、消火活動をしているのはすごいと思ったそうです。今年は、台風の影響でクリーンセンターなどは見学できず、午前中で戻ってきて、授業をしました。５時間目の社会科では、自分で撮ってきた写真などをもとに、新聞にまとめていました。

　今日は、３・４・５年生が、それぞれ社会科見学に行きました。４年生は午前中に戻ってきましたが、出張の先生も多く、給食の時間は、いつもの半分くらいの人数になり、ちょっと寂しかったです。
　献立（牛乳・ごはん・さばのみそ煮・のりあえ・さといものそぼろ煮）

　

　１１月は読書月間です。給食後のランチルームで、「おすすめ本の紹介」をしていました。６年生２人が、自分が読んだ本の中から一冊を選んで紹介しました。毎年紹介しているので、６年生の紹介は大変上手でした。

　

　今日、お習字ボランティアの先生が、玄関に飾る「銀杏の盆栽」を持ってきてくださいました。きれいな黄色に紅葉しています。また、学校の入口の菊の花が咲き始めました。パンジーもきれいに咲いています。
　いちごの苗の冬支度のために、わらを敷きました。わらは、なんまのふれあい農園の稲わらです。

　　　

　今日の給食で、上南摩小の農園で収穫した「さつまいも」が、シチューの中に入っていました。甘くておいしかったので、みんな味わって食べていました。

献立（牛乳・県産小麦コッペパン・さつまいも入りシチュー・なし・ツナと大豆のサラダ）

　　

　１２日（火）は、５・６年生が理科の校外学習で、県立博物館の「来て！見て！学ぼう！！博物館」のプログラムに参加してきました。
　八幡山公園で地層を間近に見ながら、説明を聞きました。地層がつながっていること、宇都宮は海の時代が長かったことなどがわかりました。その後、博物館の中を見学させていただきました。化石や恐竜などの「地質時代の栃木」の展示室を見たり、企画展「昭和ノスタルジー」も見たりしました。「ふるさと学習」で「麻」を調べていた児童がいたので、「麻の道具」のコーナーなどは興味深く見ていました。
　お昼を食べた後は、地層や化石についての話を聞いたり、化石取り出し体験や火山灰の観察をしたりして、一日理科の学習をしてきました。県立博物館の先生には、貴重な学習を体験する機会をいただき、ありがとうございました。

　　　

　今年の秋は、ラグビーのワールドカップが日本で開催され、テレビで放送されていたので、ラグビーのルールを知らない子供たちにも関心は高かったようです。今日の体育で、タグラグビーをしていました。チームで作戦を考えてから試合が始まりました。みんな、ボールを追ったり、タグを取ったりして走り回っていました。激しく運動していたので、「暑いです。」と言って、給食の時も半袖半ズボンの子もいました。

　

　今日の給食は、さつきランチです。鶏肉のニラソースがけは、鹿沼市全体でも人気の献立だそうです。
　献立（牛乳・ごはん・鶏肉のニラソースがけ・和風和え・かんぴょうのみそ汁）
　

　今日は朝から雨が降っていました。業間の体力づくりの持久走の練習は体育館で行いました。体育館が広いので、コースをつくって走りました。今日も頑張って走りました。

　

　南摩小から帰ってきて、６時間目は総合的な学習の時間でした。今日は、「ふるさと学習」の発表会が終わったので、まとめをしました。付箋紙に「調べてわかったこと」「友達の発表を聞いてわかったこと」を書いて、グルーピングをしました。上南摩のすばらしいところにたくさん気づいたようです。

　　　

　今日の３～４校時と給食、昼休みの時間で南摩小の皆さんと交流しました。各学年に分かれて、同学年の子供たちと一緒に学習したり、合奏したり、体育をしたり、給食を一緒に食べたり、遊んだりして楽しい時間を過ごすことができました。
 　１・２年生は「おもちゃ大会」をしました。３・４年生は合同で音楽、３年生は社会科、４年生は本校で取り組んでいる「ＮＩＥ」も取り入れた授業でした。５・６年生は体育館でタグラグビーをやりました。お世話になり、ありがとうございました。

　　　
　

　今日は図書支援員さんが来校する日であり、午後からKLVの皆さんが図書室の環境整備の活動をしてくださいました。今度は、クリスマスバージョンになりました。冬が来たのを感じます。子供たちも図書室に来るのが楽しくなると思います。お忙しいところ、熱心に活動してくださり、ありがとうございました。

　　　　　

　今日、注文していた「しんぶん台ちゃん」が届きました。段ボールでできた新聞を置く台です。８月のＮＩＥ全国大会宇都宮大会でも展示されていました。それが売り出されました。職員室・各教室・図書室に置きました。新聞が読みやすくなると思います。これから、どんどん活用してほしいと思います。

　　　　　

　今日の給食は「かみかみ献立」でした。１１月８日は、いい歯のゴロ合わせで「いい歯の日」です。今日の献立は、かみごたえのある食材を多く使っていました。
献立（牛乳・ご飯・きのこ入りけんちん汁・きびなごフライ・塩こんぶづけ・果汁グミ）

　

　６日（水）の午後７時から、第４回ＰＴＡ理事会が開催されました。運動会の反省や今後実施されるリサイクルデーや役員改正などについての話し合いでした。お忙しいところご出席いただき、ありがとうございました。

　今日の給食は、メープルトーストでした。調理員さんたちが一枚一枚、メープル液をつけて焼いてくださったトーストです。美味しくいただきました。
　給食の後は、AEDが新しくなったので、保健の先生からお話がありました。新しいAEDを見ながら、置いてある場所の確認などをしました。水曜日の歯磨きは、鏡を見ながら磨いています。終わってから、健康委員会の子供たちが、鏡を磨いて片付けていました。

　　　

　今日も暖かく、小春日和と言える一日でした。今日の業間も体力づくりとして、持久走の練習をしました。自分で何周走るという目標を決めて、自分のペースで走っています。自分との戦いを頑張っています。
　今年は暖かく草が伸びてしまうので、今でも草刈りや草むしりをしています。よく見ると、校庭には、小さな花たちが咲いています。
　


　　　
　

　今日の昼休みは「なかよし集会」でした。全校生で、体育館で「ドッジビー」をして楽しく遊びました。なかよし委員会の児童が中心となって企画・運営しています。

　

　今日は全校集会でした。最初に、読書感想文や社会科展、絵画展の表彰をしました。今月は、読書月間ということで、主に「読書」について話をしました。子供新聞から本を紹介したり、図書室などの本を紹介したりしました。この読書月間では、いろいろな種類の本を読んで、読書の世界を広げてほしいと思います。


　

　昼休みに、農園のサツマイモを全校生で掘りました。高学年がスコップを準備したり、下級生が掘るのを手伝ったりしてくれました。大きなイモが多く、一つ掘るのに時間がかかりました。掘り終わってから、なかよし班ごとに分けて、家に持ち帰りました。
　　　　　　

　ふれあい給食（地区別）が終わり、今日は学級ごとになりました。もぐもぐタイムの後は、楽しく話しながら食べていました。今日も残さず美味しくいただきました。

献立（牛乳・ごはん・とりの香味やき・キムチ和え・とんじる）