家庭学習強調週間が来週から始まります。

ウィズメディアの視点からそれぞれの学級活動（２）「メディアとの付き合い方」を考えました。

普段使用しているメディアを確認したり、普段どれくらいの時間使用しているのかを振り返ったりしました。

その後、グループに分かれて友達と自分のワークシートと見比べ、更に「自分は○○を使いすぎてる」や「ながく使っちゃっている」などの考察を深めました。

他のグループでの話し合ったことを共有し、来週行われる家庭学習強調週間中の自分のめあてを考えました。

児童たちからは、「ゲームを３０分ぐらいにして自主学習をしたいです。」や「メディアをうまく使いながら、自主学習をする。」など、それぞれの時間の使い道を自分たちで決めました。

南摩中学校の2年生の皆さんから、とてもきれいな菊をいただきました。

大きく見事に咲いています。南摩中学校２年生の皆さんが、丁寧に世話をして育てた菊です。

きっと定植・適芽・摘しんなどの植物の管理だけでなく、光・土・温度・肥料などの植物の生育のための環境管理などにも、知識をもとにして自然環境に応じた工夫を繰り返しながら大きく育ててくれたのだと思います。

いただいたこの大きな花をとおして、中学校の先輩たちの菊栽培に向けた取り組みを学ばせたいと思います。

大切にさせていただきます。ありがとうございました

１・２年生の生活科校外学習『えがおのひみつたんけんたい』です。

南摩小学校の児童さんたちと一緒に、市立図書館と東武新鹿沼駅に行ってきました

事前学習をしっかり行い、交流班を編制しての学習活動です。南摩小学校の児童さん、大変お世話になりました

図書館では、図書館の正しい利用の仕方を職員の方に説明していただき、児童からの質問にも答えていただきました。実際に利用者として本を選び借りることもしました。

利用者には入ることができない書庫を特別に見せていただき、児童たちはあまりにも多い本に圧倒されていました。

東武新鹿沼駅では、職員の方から切符の買い方を教わりました。実際に切符を買って樅山駅まで乗車しました。

半日の学習でしたが、児童たちは身近にある公共施設や公共の交通機関について様々な気づきを得ることができました。

図書館では、毎日多くの人たちが利用していること。利用者のために、職員の方々はわかりやすい本の並べ方や新作本の選定・紹介など、誰にでも利用しやすいように配慮して整えていること。そして、利用者のマナーの大切さを知ることができました。新鹿沼駅では、安全を配慮した乗車の仕方について丁寧に教えていただきました。

児童たちは、自分たちの身の回りにある公共施設や公共交通機関、それを支える方々の存在や利用者への細やかな配慮等を知る機会となりました。

児童自身が安全に気をつけて正しく利用できるように、今後の学習に結びつけていきます。

長距離走記録会の練習の様子です

今日は、３～６年生たちが交流学習の事前学習で校外に出かけているため、１・２年生だけの練習でした

準備運動をしっかり行った後、マスクを外して挑戦です！　

「今日は６周頑張ります！」「この前より長く走れるかなぁ・・」様々な思いを担任に伝えながら、児童たちは今日も走りきりました

児童会の代表委員会から、『赤い羽根募金』『歳末たすけ合い募金』の協力の依頼が周知されました

給食後、全児童にそれぞれの募金の目的が説明されました。また、職員全員にも手作り資料が手渡され、協力の依頼をしました。その様子をお伝えいたします。