いよいよ明日は学習発表会です！

　今年度は、例年の学習発表会にスポーツ大会も行います。
　
　児童たちは、本番に向けて最後の確認をしました。
　「keynote」というプレゼンアプリを使って、自分で作成した資料をもとに発表します。
　新しいアプリなので、教師も一緒に学びながら進めました。
　児童の対応力の高さに感動です！

　明日の発表を楽しみにしていてください

  　　

　今日の給食は、上南摩小のリクエスト献立でした！

　大好きなメニューで、児童たちは大喜びです！
　朝から寒い日でしたが、デザートのアイスも美味しくいただきました。

　　ココア揚げパン　ハンバーグケチャップかけ　
　　カリコリサラダ　やさいスープ　バニラアイス

　　　　

　３年生の社会で、インタビュー学習を行いました。

　学校施設内での火災に対する対策についての学習です。
　火災の際の通報のしくみや防災のための設備について、教頭先生にインタビューしました。日頃、児童は入れないポンプ室などに入り、火災に対する備えがしっかりできていることを知ることができました。

   

　業間の時間に、3つの花壇にパンジーの花を植えました。
　全児童で短い時間で植えるために、昨日までに上級生たちが花壇を整備してくれてました
　縦割り班で一つの花壇を担当し、上級生を中心に植えました。仕上がりを考えて、等間隔に印を付けて植える場所を下級生たちに示し、見事、25分間で全てのパンジーを植えることができました。
　頼もしい上級生たちです　
　後片付けまで、しっかりと行うことができました。

   

   

   

　


　

　大きな体験学習が全学年無事に終わり、通常の落ち着いた生活です。

　春に植えたバケツ苗は、稲穂がたわわに実っています。
　夏野菜が育っていた場所には、パンジーを植える準備をしています。

　　　　

　３階の音楽室からは、１・２年生の元気な歌声が聞こえます。

　　　

　５・６年生の教室の様子です。授業は外国語です。デジタル教科書を活用して道案内をしています。アリスター先生からの助言をいただきながら楽しく学んでいます。
　教室に掲示してある水墨画は、社会の時間に室町時代を学ぶ過程で描きました

　　　

　来週実施する学習発表会に向けて、業間や昼休み、総合的な学習の時間を活用して着々と準備を進めています。
　当日の発表に向けて、全児童、頑張っています！

　先日、３・４年生で自然体験交流センターへ行ってきました。
　南摩小学校の皆さんと一緒の学習です。
　雨が心配されていましたが、段々日が差してきてポカポカ日和となりました。
　活動の様子をご報告いたします。

　入所式は、上南摩小の児童が担当しました。進行役・はじまりの挨拶・代表挨拶・おわりの挨拶をそれぞれが担いました。緊張しながらも堂々とした姿に成長を感じました。

    　　　　　　　

　ウォークラリーの前に、アスレチック広場でウォームアップです！

   

　ウォークラリーでは、協力しながらチェックポイントの課題にチャレンジです。　結果は3位でした。

　　　　

　昼食の後は、杉板焼きの体験です。
　長い杉板を6等分します。板の切り方、火のおこし方、杉板の焼き方・・・さまざまな課題を協力して進めます。途中、意見が分かれる時が一番の学習場面でした。

　　

　　
　ネイチャーゲームは、森の中に入って行いました。見ようとして見ないと見えない物への気付きから、日頃の生活をふりかえりました。

   　　　　　　
　
　予定していた全ての活動を終了し、センターの皆さんに見送られて学校に戻りました。今回の学習で学んだこと、気付いたことを今後の生活に生かしていって欲しいと思います

　　　　　　　　　　

　今年度の学習発表会は、例年の運動会で行っていた内容も含まれています。
　有志による一輪車の発表に参加する児童たちは、業間・昼休みを活用して毎日練習しています。
　9月の時点では一輪車に座るのにも不安定だった1年生が、上級生たちに励まされながら練習し、今では片手を添えてもらえれば前進できるようになりました本番にも参加する予定です。

　　

　　

　　

　臨海自然教室　第2日目の報告です。

　２日目は「塩づくり」活動と海の展示館の見学でした。
　塩づくりでは、海が荒れて波が高かったので、職員の方に安全なところまで海水を運んでいただきました。

　　　　　　　

　やけどに気を付けながら、協力して塩を作りました！
　ちょっと舐めてみて、その塩辛さに悶絶です

　　　　　

　　　  　　

 　  　 　

　アスレチック広場で過ごす時間を予定していましたが、小雨が降っており用具等が滑るなどの危険があったため、海の展示館付近の見学になりました。

　　　　　　　

　　　 　 

　　　 

　　児童たちは、自分たちのめあて達成に向けて、自分たちで考え、協力して行動しました。特に、5分前行動から10分前行動への変更や、自らすすんで大きな挨拶をすることは、初日での気付きや反省を生かして自分たちで決めたことです。
　1泊2日の活動の中で、自分たちで考え、判断し、行動することの大切さを感じたようです

　先週末の臨海自然教室　第１日目の報告です。

　オリエンテーションでは、本校児童が担当し代表挨拶を行いました。
　『・・・海浜自然の家でしか体験できない活動を楽しみにしています。安全に気を付けて、仲良く協力しながら楽しい思い出を作りたいと思います・・・』と堂々と挨拶する姿に頼もしさを感じました。

　 
　台風の影響で、砂浜活動を創作活動（フォトフレームづくり）に変更しました。
　でも、貝殻拾いの時間だけは奇跡的に雨が止み、児童は安全な砂浜で貝殻を集めることができました
　
　  

　食事は、とても広い食堂です。安全管理もバッチリです。

　 

　ミーティングでは、児童たちが一日の振り返りを行いました。
　他校の挨拶の仕方のよさを学んで、2日目に生かそうという意見が出ました。

　 　　

　５・６年生が臨海自然教室から元気に戻ってきました！

　全員の表情から、児童たちが、自分たちで考えて全力で活動してきた様子がうかがわれました！

　児童とは、月曜日に詳しい報告をしてもらう約束になっています

　あらためて、皆様にも月曜日以降にご報告いたします。