雨の登校日となってしまいました。
　でも、お子さんたちはとても元気です！

　今日も、登校後すぐに健康観察表の提出と消毒を行いました。
　間隔をとるための立ち位置マークです。

　　　　　

　朝の会の後、身体計測を行いました。
　　　　　

　図書室の本の借り換えを行いました。
　新しい本を持ち帰ります。
　　家読の誘いがありましたら、ご協力をお願いいたします。
　読書通帳に記帳されるのが楽しみです！

　　　　　　　　　
　　　　

　明日（19日）は登校日です！
　＜８：１０～１０：３０　　下校は　１０：３０＞
先週の登校日より、1時間長く学校で過ごします。
１・２年生は、農園活動もあります。今年度は、花壇を活用して農園活動を行います。
雨が降らないことを祈っています

　先週の登校日に種まきしたヒマワリから、とてもかわいい芽が出てきました！！

　　　　　　　　　

　一番北側の花壇にあるいちごが、少しずつ赤くなってきました
　　　　　　　　　

　連休を前に、昨日行った農園や植木鉢にたっぷりの水をあげました。
　これからの活動に向けて、今年も職員は本気モードです！
　この農園・花栽培活動から、いろいろなことに気づき、多くのことを学び取ってもらいたいと思います
　　　　　　　　　　　　

　農園活動に向けて、職員で土壌づくりを行いました。
　できればお子さんとともに行いたかったのですが、次の登校日を待って行うことは困難なため、今年度は職員で準備いたしました。
　　

　　

　

　昨日の登校日で、お子さんから栽培野菜の希望をとりました
　ミニトマト　パプリカ　キュウリ　ナス　シシトウ　などにチャレンジします！

　久々の登校でした。
　短い時間でしたが、お子さんの元気な姿を見ることができました。
　交通指導員さん、スクールガードリーダーさん、地域に方々には、登校日に合わせて路上に立っていただき、見守りや励ましのことばをかけていただきましてありがとうございました。心から感謝申し上げます。
　
　1年生は、ランドセルを背負っての初めての登校でした。安全な登校について、6年生のお姉さんたちからの具体的なアドバイスを素直に聞いていました。
頼りになる6年生たちに感謝です

　　学校での元気なお子さんの姿をお知らせいたします！　
　　登校してすぐに、健康観察表を提出しました。
　　アルコール消毒もしっかり行いました。
　　　　　

　　学級では、お友達との距離を広くして過ごしてます。
　　　　　　
　　　　　
　　　

　　各学年、種まきやプチ田植えも行いました。
　　　　　

　　次の登校日は19日（火）です。
　　　計画的な生活ができるよう、担任からのアドバイスを生かした安全で計画的な生活を送れることを期待しています。

　久しぶりの登校となります
　全職員、お子さんたちと会えることをとても楽しみにしています。
　しかしながら、感染症対策については、気を緩めることなくしっかりと行っていきたいと思います。
　朝の検温や体調の確認等でお世話になります。　詳細は、先日お渡しいたしました「休業中の登校日について」でご確認いただけますようお願いいたします。
　少しでも体調等に不安を感じるときは、無理をせずに御連絡ください。
　
　どうぞよろしくお願いいたします。

　本日も訪問ではお世話になりました。
　お子さんには次の課題をお渡ししました。
　　次週からは、登校日に持参することになっています。
　＜１.2年生＞
　・先週提出したプリント（付箋コメント入り）
　・漢字プリント（予習）
　＜３.４年生＞
　・先週提出したプリント（コメント入り）
　・漢字プリント（予習）
　＜５.６年生＞
　・国語、社会プリント（教科書を使って進める）

　また、本日お持ちしました通知のとおり、来週から少しずつ登校日を設けたいと思います。短い時間ですが、できる限りの感染予防に努めたいと思います。登校時の検温や体調管理等で、ご家庭にもご協力をいただくことになりますが、どうぞよろしくお願いいたします。
　不安なことがありましたら、学校へご連絡ください。
　どうぞよろしくお願いいたします。

宇都宮大学附属小学校の先生が作った、"You Tube"版動画コンテンツです。 休業中の学習などでご活用ください。 国語 早口言葉にチャレンジ！  １～６年 社会 たんけん！ぼく・わたしの家のまわり 都道府県マスターになろう ３年 ５年 算数 かけ算九九をマスターしよう（初級編）   かけ算九九をマスターしよう（上級編）  とけい①  １～３年  １～３年 １年 とけい② １００までの数のふくしゅう 線対称な図形を見つけよう １年 ２年 ６年 理科 春のしぜんにとびだそう 春の植物や動物の様子を調べよう 体のつくり ３年 ４年 ６年 図工 へびをつくってみよう 虫をつくってみよう １年 ４年 家庭 整理整とんにチャレンジ！ おそうじにチャレンジ ５～６年 ６年 体育 紙てっぽう～投げる力 紙ふうせんバレー～ リラックスに リズム遊び きんたろうゲーム １～６年 １～６年 １～６年  いえできる！体力チェック① いえできる！体力チェック② いえできる！体力チェック③ １～６年 １～６年 １～６年 ペットボルでダンベル体操 手作りボールで投げ遊び ウォーキング＆手洗い １～６年 １～６年 １～６年 生活リズムをとのえよう １～６年 生活 春を見つけよう このやさいはなんでしょう？ ２年 ２年 英語 英語で福笑い 英語でエクサイズ ３～６年 ３～６年 英語でカード暗記クイズ！ 英語で歌おう！ ３～６年 ３～６年

家庭訪問のご協力ありがとうございました。
　
　本日、お子さんには次のようなものをお渡しいたしました。
　１　先週の課題（先日の個人懇談の際に、既にお渡しした学年もあります）
　　　お子さんから先週提出してもらったプリント等です。
　　　お子さんの頑張りがよく伝わってきました！　
　　　　励ましのご協力ありがとうございます！
           お子さんが、・よく理解できているところ
　　　　　　　　　・さらに深く考え、新しい気付きを促したいところ
　　　　　　　　　・もう少し理解を深めさせたいところ
　　　　　　を確認させていただきました。
　　　　　　　　　　　　
　　本日の訪問の際に、お子さんと担任がそのような視点で話している学年もあったと思います。3密を避けるため、本当に短い時間となってしまいますが、会える機会を生かしてお子さんの学習を支えていきたいと思います。
　　　　　　
　２　5月7日までの学習プリント等
　　　１で確認した学習状況をもとに、この後の1週間、ぜひチャレンジしてほしい内容のプリント等です。
　　　　　＜例：5年生＞
　　　　　　　国語：予習的なプリント（漢字など）
　　　　　　　社会：教科書を活用するプリント
　　　　　　　算数：復習的なプリント
　　　　　　外国語：教科書の内容補充プリント
　　　　　　　新聞：スクラップ活用　
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
　３　マスク（1人2枚）
　　　　文部科学省から配布されたマスクです。
　　　　ご活用ください。
　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

　今日は、校庭整備をしていた職員が、日焼けして職員室に戻ってきました。
　4月の最終日、汗の始末などの体調管理も意識する時期になったことを実感したところです。
　保護者の皆様には、今日も電話連絡にご協力いただきましてありがとうございました。
　明日の家庭訪問では、次のものをお持ちします。
　　・家庭学習用課題（学年ごと内容が異なります）
　　・保健室だより　お休みバージョン
　　・小学生新聞
　　・布製マスク（文部科学省配布）

　どうぞよろしくお願いいたします。