水曜日の朝は、新聞タイムです。今日、子供たちが選んだ記事は、危険なバス停・ハンセン病・華厳の滝のライトアップ・天皇即位パレード等の記事でした。レイアウトなどを工夫して、スクラップブックに貼り付け、マジックで見出しをつけていました。

　　 　　　　　

　１９日（火）に、６年理科の研究授業がありました。本校で取り組んでいるＮＩＥの視点を理科の授業に活用しました。「大地のつくりと変化」の単元で、今日までに学習した内容に関する新聞記事を選んで、その内容を紹介したり友達の発表を聞いたりする授業でした。化石や恐竜、地層や噴火の記事を選んでいました。子供たちは記事を読み込んで内容を理解したうえで、友達の質問にも答えていました。

　　　
　放課後、研究協議を行いました。本時の理科の授業での新聞の活用の仕方は効果的だったかを話し合ったり、５年の国語での実践事例を紹介したりしました。その後、新聞を活用する授業のアイディアを付箋紙に書いて教科ごとに分類し、今までに実践した事例にはシールを貼りました。これから、もっと事例を書いた付箋紙をどんどん増やしていきます。最後に市教委の指導主事の先生にご指導をいただきました。

　　

　１８日の給食の時間には南摩小の給食の先生が、全校生に給食指導をしてくださいました。そして、５時間目には、１・２年生に食に関する指導がありました。「残さず食べよう」という内容でした。最初に給食の材料を３つのグループに分けて、栄養列車ができました。最後に、残さず食べるために、「もぐもぐさくせん」を考えました。一人一人が考えてワークシートに書きました。真剣に考えていました。

　　　

　１１日から、教育相談週間が始まりました。業間は、持久走の練習をしているので、行事のない日の昼休みを使って実施しています。担任と子供たちがじっくりと話ができる機会です。年２回の週間を設けていますが、そのほかのにも必要に応じて実施しています。

　読書月間では、児童による読み聞かせも実施しています。今日は、読み聞かせをしたい児童３～６年生が、大型絵本の読み聞かせをしていました。子供たちはみんな上手に読んでいました。聞いてみると、台本をもとに家でもたくさん練習してきたそうです。聞いている子供たちも絵本の世界を楽しんでいたようです。読み終わった後には、聞いていた子供たちから感想が述べられました。これからも続きます。

　　

  １１月１７日（日）は上南摩そば祭りでした。毎年、教職員も子供たちも美味しいおそばを楽しみにしています。今年も多くの人が集まっていました。そば祭り実行委員会の皆様は、準備が大変だったことと思います。上南摩小学校では、そば祭りに、その年の学校の取組をパネルにして展示させていただいています。今年は、「ＮＩＥ（教育に新聞を）」についての取組と５・６年生のスクラップブックから一ページ分のコピーを紹介しました。多くの方に見ていただけて嬉しいです。

　

　今日は、１・２年生が生活科見学に行きました。スーパーマーケットと図書館と駅でした。スーパーマーケットでは、買い物もしました。図書館では、説明を聞いた後、実際に本を借りてきました。新鹿沼駅から樅山駅まで電車に乗るために、自分たちで切符を買いました。仲良く、いろいろな体験をしてきました。

　

　「夢プロジェクト」という学習で、子供たちは、今の自分を見つめ、「夢」をカードに書きました。そして、今日の５時間目に、３～６年生は、キャリア教育としての視点での話を聞きました。講師は、本校の学区内にお住まいの元ＰＴＡ会長さんであり、地域養護老人ホーム「オレンジホーム」の施設長さんでした。「夢をあきらめないこと。いろいろ経験したことはむだにはならない。たくさんの経験を積んでほしい。」などのお話でした。楽しくお話してくださり、最後に、手話も教えてくださいました。お忙しいところご来校くださり、ありがとうございました。

　　　

　今日は、１・２年生が生活科見学に出かけましたが、３～６年生は持久走の練習で体力づくりをしました。さわやかな天気の中、みんな自分のペースで走っていました。

　　

　金曜日の朝は、全校生が図書室に集まって、先生方からアドバイスももらって、一週間分の自主学習の計画を立てています。その計画に基づき、家庭学習専用のノートを使って、頑張っています。２５日からは家庭学習強調週間になります。
　昨日、栃木県のよい歯の標語コンクールで特選に入った６年生が表彰式に参加してきました。その表彰伝達を全校生の前で行いました。