２月２４日（金）、総合的な学習の時間の「世界へ目を向けよう」の学習で、（株）ナカニシの見学に行きました。

　係の方から説明を聞いたり、歯科治療機器に触れさせていただいたり、働いている皆さんを見たりすることを通して、たくさんのことを学ぶことができました。ありがとうございました。

　２月１３日（月）に、6年生が卒業式で付けるコサージュを親子で一緒につくりました。

　児童たちは慣れない作業に苦戦している様子でしたが、おうちの方の力を借りて素敵なコサージュを作ることができました。

　今日（2/20）は、業間の時間に1年生、3年生、4年生対象にKLVお話会がありました。

　３時間目には、2年生がKLVの方から、国語で学習する「スーホの白い馬」のお話を聞かせていただきました。子供たちは、楽しみながらお話の世界に浸っていました。

　２年生は、国語の授業で「おにごっこ」という説明文を学習しました。

　説明文を読んだ後には、いろいろなルールのおにごっこを考えてノートにまとめました。その後、２月１４日（火）に1年生を招待し、みんなで校庭で遊びました。子供たちは、「歩き手つなぎ鬼」「ものまね鬼」「褒め鬼」など、2年生が考えたユニークな鬼ごっこを夢中になって遊んでいました。

　活動後の振り返りでは、1年生からは「楽しかった！」などの声が聞かれ、大好評でした。

　１月３０日（月）、学力向上コーディネーターの指導訪問がありました。

　西小では今年度、「子供たちの主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業へと改善するため、年間を通して指導を受けています。この日は、その指導訪問の最終日でした。

　１年間御指導いただいたことをいかして、こらからも子供たちにとって「楽しい授業」になるよう、授業改善に努めていきます。

　2月1日（水）、ボランティアティーチャーの方にお越しいただき、3年生が大豆の選別を行いました。子供たちは、ボランティアティーチャー話しをよく聞きながら、友達と協力して活動に取り組んでいました。

　今回選別した黒大豆は、再来週の味噌づくり体験や来年度の3年生が農園に植える種として使用します。

　クラブ活動は、４年生から６年生までの年齢が異なる子供たちが自発的、自治的な活動を行うことを通して、共通の興味や関心を追求する活動です。

　本日（1／２７）、４月に４年生に進級する３年生が「クラブ見学」を行いました。昨年度はまん延防止等重点措置が出されていたため、リモートによる見学になってしまいましたが，今年度は、各クラブが活動している場所に行って、クラブ活動を実際に見ることができました。

　３年生は、３つの班に分かれて各クラブを回りました。どんな活動をしているか説明を聞いたり、活動中の様子を見たり、一緒に活動したりしたことで、これから始まるクラブ活動への期待感がより高まったようでした。「入るクラブを決めた！」「どっちにするか迷う！」などの声が聞こえてきました。

　国語の授業改善を目指して年間を通して研究授業を行なっていますが、今日（1／２５）の５時間目、今年度最後の研究授業を行いました。

　今日の研究授業では、１年生の国語『どうぶつの赤ちゃん』の「カンガルーの赤ちゃんの様子」について読み取りました。

　子供たちは、ライオンとしまうまの赤ちゃんについて比べた前の授業までの学習をいかして、文章の中の重要な語を書き出したり、短い文章にまとめたりしていました。誰もが一生懸命考えて、自分の意見や考えを発表していました。１年生の１年間の成長を実感した１時間でした。

　　　　〈「どうぶつの赤ちゃん」１時間目の授業の様子〉

　　　　　〈今日の研究授業の様子〉

　　　　〈授業後の研究会の様子〉

　１月２３日（月），３時間目に毎年恒例の「西小お話会」を実施しました。

　児童会図書委員会の児童が，１年生から４年生を対象に読み聞かせを行いました。それぞれの教室で，図書委員の児童が「パンどろぼう」や「はんたいおばけ」など，２つ，あるいは３つのお話を読み聞かせました。おおぜいの前で読み聞かせをするのでとても緊張したことと思いますが，図書委員の児童は心を込めて読んでいました。

　どのクラスも，図書委員のお話にじっと耳を傾けて聞いていました。お話が終わると，拍手をして感謝の気持ちを伝えていました。

　西小では、外国語科，外国語活動の教員の授業力を向上させるために、月１回、外国語アドバイザーに御指導いただいてますが、１月１８日（水）、３学期最初の指導訪問がありました。

　授業は、子供たちへの質問や指示なども、ほとんどが英語で進められています。子供たちは、英語を使ったいろいろな活動を楽しみながら、意欲的に取り組んでいました。

　今日（1／１８）は、子供たちの大好きな「ロング昼休み」の日でした。今日は、多くの学年で「クラス共遊」を楽しんでいました。ドッジボールをやる学年、増やし鬼をやる学年、ケイドロをやる学年など、クラスのみんなで決めた遊びを時間いっぱい満喫していました。

　いつものことながら、全校児童が校庭いっぱいにこんなに入り乱れている中で、よく仲間を見つけて追いかけられるなぁと、感心します。

　中学校ではできない「ブランコ乗り」を満喫していました！

　昨日（1／１２）、今日（1／１３）と、「冬休みの作品整理ボランティア」の皆様が来校してくださいました。

　児童は、２学期から冬休みにかけて、版画や絵画、習字などの作品を制作しました。それらの作品をコンクール等に出展するための準備として、作品名簿を記入したり、版画等の作品を台紙に貼ったりと、大変な作業を進めていただいています。職員の負担がかなり軽減されており、地域や保護者の皆様の御協力に、大変感謝しております。

　もう少し作業が残っているので、月曜日（1／１６）にもボランティアの方が来てくださいます。本当にありがとうございます。

　１７日間の冬休みが終了し、本日（1／10）、令和４年度第３学期始業式を行いました。

　始業式では、各学年の代表児童が「３学期のめあて」を発表しました。

◇学習では、漢字をきれいに書きたい。生活では、係活動を頑張りたい。

◇外国語が話せるようになりたい。手洗い・うがいをして、風邪をひかないようにしたい。

◇漢字が苦手なので、漢字練習をしていっぱい覚えたい。

◇５年生になるので、苦手な算数を頑張りたい。学力テストもあるので頑張りたい。

◇全ての教科を一生懸命取り組んでいきたい。もうすぐ６年生になるので、６年生に任せず、自分達でできることに取り組んでいきたい。

◇コロナにかからないよう、手洗い・うがいをして健康に過ごしたい。中学生になるので、苦手なものも自分から取り組んでいきたい。外で健康に遊びたい。

　代表の児童は、何も見ずに、大きな声で堂々と発表することができました。代表の児童も、教室で参加した児童も、それぞれがたてためあてを達成できるよう、そして、みんなでいい思い出が作れるよう、１日１日を大切に過ごしてほしいと思います。

　１２月２３日（金）、２学期の終業式を行いました。感染症拡大防止のため、今回もオンラインで行いました。

　式に先立って、表彰伝達を行いました。代表児童のみ学習室で賞状を受け取りましたが、それ以外の入賞者は各教室で呼名を受けて起立し、代表児童に合わせて礼などを行いました。

　始業式では、１年生と６年生の代表児童が「２学期にがんばったこと」を発表しました。

・算数の足し算を頑張りました。最初は難しかったけど、解いていくうちに間違えないでできるようになりました。生活科でチューリップの球根植えも頑張りました。思い出に残ったことは、運動会です。３学期も友達といっぱい遊びたいです。

・頑張ったことの１つ目は、運動会の応援団として白組のみんなを盛り上げて応援ができました。２つ目は、音楽祭の練習していくうちにどんどん上達して、本番では息がそろって練習よりとてもいい合唱になりました。３学期は、西小で過ごせる時間を大切にしたいです。

　学習室で参加した児童も、教室から参加した児童も、最後までしっかりとした態度で参加できました。

　3年生は、総合的な学習の時間の中で「大豆ってすごいんだね」というテーマで、地域の味噌づくりボランティアの方から、大豆の栽培の仕方を教えていただいています。

　今年は学校農園の黒大豆の生育が思うようにいかなかったのですが、味噌づくりボランティアの方が、御厚意により自家農園から黒大豆を分けてくださり、１２月２１日(水)に、子供たちに「サヤを取って大豆に分ける体験」をさせてくださいました。

　「くるりん棒」という棒でサヤを取ってから、黒大豆を集めますが、ボランティアの方の鮮やかな棒さばきに、子供たちは拍手を送っていました。長い棒なので子供たちは回すのが難しそうでしたが、みんな、初めての体験に大喜びでした。

　３学期に行う「味噌づくり」に使う黒大豆の選別になるので、子供たちは楽しみにしています。また、次年度の３年生（現２年生）が学校農園にまく種としても使われるので、「２年生のために！」と、一生懸命黒大豆を集めていました。

　最後の後片付けまで、みんなで協力してきちんとできました。

　１２月２１日（水）の２学期最後のロング昼休みは、子供たちの大好きな「なかよし班活動」でした。

　この日は気温が低く、空はどんよりとした曇り空でしたが、楽しいことが大好きな西小の子供たちは、やる気いっぱい、元気いっぱい、本気いっぱいで、４０分間校庭を走り回っていました。

　１２月１５日（木）、３年生の社会科の学習の一環として、「消防団体験」を実施しました。講師として、鹿沼消防署、及び地域の消防団から計８名の方が来校くださいました。

　まず始めに、消防署の方が、消防士や消防団の仕事、組織、消防士や消防団員になるためにはどうしたらいいかなど、詳しくお話ししてくださいました。

　講話の後は、待ちに待った体験活動です。３つのグループに分かれて、「小型ポンプ体験」「消防車乗車体験」「水消火器体験」を行いました。

　本物の防火服を着て消防車に乗車したり、燃えている火を消火器で消したりすることなどを実際に体験したことで、自分たちの生活の安全がどのようにして守られているかや、安全な生活を支えてくださっている方々の苦労等、多くの学びがありました。最後に、「子供たちへのプレゼント」というサプライズもありました。

　鹿沼消防署、及び地域の消防団の皆様、ありがとうございました。

　１２月１５日（木）、４年生は鹿沼地区手話通訳者連絡会の方２名を講師にお迎えして、「手話教室」を実施しました。

　手話を使っている方から手話を教わるのは、ほとんどの児童にとって初めての体験でした。「おはようございます」「ありがとう」などの日常でよく使う挨拶や、簡単な会話について、手の向きなど細かいところにも注意しながら、意欲的に楽しく学んでいました。

　また、手話以外にも耳の不自由な方とコミュニケーションをとる方法があることや、災害の時に障がいをもつ方がしてほしいことなどの話も聞くことができました。音がいかに自分たちの生活に関わっているかが理解でき、また、耳が不自由な方の気持ちや不自由さなども知ることができたようです。

　手話を身近に感じることができる機会になったと同時に、障がいをもつ方と進んで関わっていきたいと思う気持ちを育む機会になりました。

　ホームページにアップするのが後になってしまいましたが、１１月２９日（火）にも２名の学力向上コーディネーターが指導訪問され、６年生の算数の授業を参観してくださいました。

　貯金箱に５００円玉が何枚入っているのか、その求め方を考える授業でした。それぞれが比例の関係を使って、図や言葉、式、表などで問題を解決する方法を考えていました。

個別に考えた解決方法を互いに説明し合い、考え方を共有しました。

　１２月１２日（月）、教員の授業力向上を図るため、２名の学力向上コーディネーターによる指導訪問がありました。

　今回は、４年生と５年生の国語の授業を参観していただきました。

＜４年生の授業の様子＞

＜５年生の授業の様子＞