１年生は２校時、算数の授業でした。１０名の子どもたちが前に出て、校庭に向かって並んでいます。並んだことを図に書いて、式にする学習です。前から５番目に女の子がいて、前に４人、後ろに５人いる様子を図にしていました。式を考えると５つ程度発表されました。式を見て、どの式が図のことを正確に表しているかを考えていました。しっかり取り組んでいる１年生でした。

　１年生は２校時、国語で「ずうっと、ずうっと、大すきだよ」を音読していました。その後、自分の考えをもとうというめあてで学習しました。「どうして、子犬をもらわなかったのか？」をノートに書いて、発表しました。友だちの意見と同じ子は、座るようにしていました。多くの意見が出されていました。

　１年生は業間にＫＬＶ方からの読み聞かせがありました。韓国のお話でした。子どもたちが食い入るように聞いており、読み聞かせの大切さを感じました。久しぶりに雨が降る１日になっていましたので、読み聞かせは心のごちそうでした。

　１年生は５校時、図書室へ行って図書の返却と貸し出しを行っていました。返却は図書支援員の高橋先生にバーコードを読み取って行われました。借りたい本を選ぶのに時間がかかる子やすぐに見つかる子など様々です。

　廊下には、１年生の作品が掲示されています。遅くなりましたが、紹介します。

　２年生は低学年下校で、前に立って整列の準備をしています。今日は２時３０分下校で元気に帰って行きました。また、月曜日元気に登校してくださいね。

　２年生の作品も遅くなりましたが、紹介します。

　１年生は４校時、書写の時間でした。お邪魔したときは、終了１０分前頃でしたので、書き終わった子は先生に見てもらうように静かに並んでいました。清書が終わっていなかった子どもたちを見てみると、丁寧に上手に書いていました。「丁寧だね」、「上手だね」と声をかけて確認していると、終わりのあいさつ後、『「上手だね」と言ってくれてありがとうございます』と声をかけてくれた女の子がいました。心に温かいものを感じることができた時間でした。