令和4年度以前　日誌

通学班長会議

投稿日時 : 2019/12/12

　業間に通学班長会議がありました。通学時に一列での登校や元気なあいさつでの班長の役割は大きいものがあります。自分の班を振り返った後に地区ごとでの確認しました。スクールバスの利用では、バスの中での過ごし方や虫の持ち込みのことが話題になっていました。徒歩では、あいさつやポケットに手を入れるなどの課題が一部の班から出ていました。通学班長の皆さんも下級生のために、保護者の方々に子どもたちの安全な通学できるよう、ご協力をお願いします。
　　　

２年生、かけ算九九暗唱

投稿日時 : 2019/12/12

校長

　２年生は、休み時間になるとプリントをもって職員室に来室し、九九暗唱を確認してもらっています。最も進んでいる子は５枚目になっています。かけ算九九は３学期や３年生以降の学習になくてはならないものです。２学期だけでなく、冬休みにもお風呂の中や茶の間での確認をお願いしたいと思います。頑張って、顔晴りましょう。
　

業間に表彰集会

投稿日時 : 2019/12/11

校長

　業間に表彰集会を行いました。多くの子どもたちに表彰伝達することができました。代表者への伝達でしたが、呼名された子どもたちはしっかりと返事をして起立できたり、直接に伝達できた子からは「ありがとうございます」との声や笑顔を見ることができたりできました。頑張って顔晴りましたね。本当におめでとう！詳細は学校だよりに掲載する予定です。なお、持久走記録会の表彰伝達は終業式に行います。
　　　　　　　　　

年末の交通安全県民総ぐるみ運動始まる

投稿日時 : 2019/12/11

校長

　１１日（水）の登校時に「年末の交通安全県民総ぐるみ運動」の一環として、朝の街頭啓発が行われました。子どもたちの一列での歩行や元気なあいさつを呼びかけていましたが、一列での登校ができていました。また、元気なあいさつでエネルギーを子どもたちからいただくことができました。

職員、教材研究

投稿日時 : 2019/12/10

校長

　学期末で成績を出す時期になっていますが、３学期に行う１年生の国語の授業について、教育委員会の指導主事に来校を依頼して指導を仰ぎました。下学年の先生方が校長室に集まって、「たぬきの糸車」について協議を深め、よりよい授業づくりのために研修しました。子どもたちのために頑張る先生方です。小職として誇りに思います。なお、１２日（木）は上学年の教材研究を行う予定です。
　

４年生、認知症サポーター養成講座を受講

投稿日時 : 2019/12/10

校長

　４年生は、５校時に認知症養成講座を受講しました。「総合的な学習の時間」の学習の一環として、また第４学年ＰＴＡとして保護者の方にも来校いただき、一緒に学びました。１７名の方にも一緒に学んでいただき、ありがとうございました。講師は在宅介護支援センターかみつがの小川さんと中村さんです。後出しジャンケンをしてから「認知症サポーターとは？」は何だろうのなかで、「高齢者とは？」「認知症とは？」「どう対応するか？」に学びました。途中で寸劇があったり、クイズがあったりして楽しく学ぶことができました。大変有意義な時間になりました。子どもたちがどんな感想をもったのか、楽しみです。
　　　　　

２年生、紙版画の背景

投稿日時 : 2019/12/10

校長

　２年生は、紙版画の背景を３種類のインクを選択し、ローラーを使って紙に彩色していました。この後、紙で作った作品を黒のインクで印刷していきます。どんな作品ができるか楽しみです。
　　

１年生、リースづくり

投稿日時 : 2019/12/10

校長

　１年生はリースづくりをしました。クリスマスが近づく中で、育てきたあさがおのつるを使ってのリースづくりです。一人ひとり作品作りに熱中しており、出来上がった作品に満足そうでした。
　　　

ＡＬＴチャールズ先生との外国語活動

投稿日時 : 2019/12/10

校長

　上学年の子どもたちは、ＡＬＴチャールズ先生との外国語活動に取り組みました。
　４年生は、最初に「ch」のフォニックスです。聞いたり、空書きしたり、クイズに答えたりと楽しく学びました。

　５年生は、フォニックスを理解できたかどうか確認チェックをしました。今回で２回目です。よくできていた子とそうでない子の差がややあるようです。
　
　６年生は５年生と同様に、フォニックスを理解できたかどうか確認チェックをしました。比較的よくできる子が多かったようです。中学校を見据えて、書く活動も取り入れられていました。