本日の業間に、｢なかよし班編成｣が行われました。１年生も交えて新しい｢なかよし班｣の顔合わせをしました。最初に自分たちで作成した名札を使って自己紹介をして、その後、６年生が準備したメダルのプレゼントが２年生から１年生に贈られました。そして、この１年間の｢なかよし班活動｣でどんなことをしたいかを話し合い、最後にそれぞれの班のシンボルマークを決めて、ボードに作成しました。
　新しい仲間との出会いで、みんなうれしそうでした。１年間、力を合わせて頑張っていきましょう。
　　　　　　　　　　

　１学期が始まって、２週間が終わろうとしています。新リーダーの６年生は、日々学校全体のために頑張っています。
　業間は、来週から始まる｢新なかよし班による清掃活動｣の事前指導を受けました。月曜日までにやっておく仕事を担当の先生から伝えられました。やる気満々の６年生は、きっと手際よく準備を進めてくれると思います。
　３校時は、ボランティアの先生を招いて、毛筆の授業が行われました。話をよく聞いて、集中して授業に取り組みました。来週の本書きが楽しみです。
　午後は、少し残っていた農園のマルチ張りを行いました。全面マルチがはれたので、これから全校生が種まきをすることが出来ると思います。
　日々頑張っている６年生、これからの活躍も期待しています。
　　　　　　　
　　

　本日の業間に、６年生と１年生の｢名刺作り｣が行われました。この名刺は、今週の金曜日に予定されている｢なかよし班編制｣の自己紹介で使うものです。
　今日は、６年生が同じ班の１年生のために名刺の書き方を教えました。１年生は頼りになる６年生のお兄さん、お姉さんと一緒に活動して、とてもうれしそうでした。６年生も可愛い１年生との活動が楽しくて、たくさん声をかけていました。
　無事に、みんなの名刺が完成しました。これから１年間、一緒に｢なかよし班活動｣を行っていきます。６年生のみなさん、可愛い１年生のお世話をお願いします。１年生のみなさん、頼りになるお兄さん、お姉さんと楽しく活動していきましょう。
　　　　　　　

　本日、現職教育で｢嘔吐物の処理の仕方｣を研修しました。感染性胃腸炎にかかって嘔吐してしまった場面を想定して、どのような退所をすれば感染を防ぎ、児童の健康が守れるかを実演を通して学びました。
　みんなが健康なのが一番ですが、万が一の場合も想定して、児童の健康安全を守れるように、職員も頑張っていきます。
　　　　

　本日、４～６年生が学習状況調査を行いました。６年生は全国学習状況調査、４．５年生は、とちぎっこ学習状況調査として行います。
　児童の課題を把握し、教師の指導工夫改善に生かしていくという目的があります。
前年度に学習した内容が出題され、どの児童も真剣に取り組んでいました。今後の児童の学習内容の理解につなげていきたいと思います。
　保護者の皆様、御協力をありがとうございました。