令和4年度以前 日誌

KLVの方々によるお話し会

 KLVの方々によるお話し会が業間の時間にありました。低学年の子どもたちは、お話しの世界に入り込んで、真剣に耳を傾け、見入っていました。お話しを聞くことは、本当に大切なことでKLVの方々に感謝します。ありがとうございました。
   

5年臨海自然教室19

 3日間の臨海自然教室でしたが、3日前とはちょっと雰囲気の変わった子供たちです。楽しいことや大変なことがたくさんあり、周りに気を配り協力し合う気持ちが育ち、今まで学校生活を共にしてきた友達の新しい一面を発見し、自分自身を見つめ直すこともできたと思います。
 保護者の皆様には、今回の行事に当たり、事前の準備等お世話になりました。どうぞご家庭でも臨海自然教室での体験を話題にして、子供たちの成長を認め励ましていただければと思います。ありがとうございました。

 


6年生、租税教室

 6年生は5校時に租税教室がありました。鹿沼法人会の皆様による授業です。税金については、日頃から買い物で消費税に触れています。8%と10%がありますが、子どもたちが購入するお菓子は8%で、消費税が2%ならよいという意見もありました。DVDを鑑賞し、税金がなくなった後の世の中の様子を学び、グループに分かれて税金が使われている施設と使われていない施設を分類し、発表しました。最後に、1億円のお札(レプリカ)をもって、重さを確かめていました。鹿沼法人会の皆様、ありがとうございました。
       

5年臨海自然教室18

 退所式の様子です。実行委員たちが進行しました。この3日間、実行委員の子供たちは、全体に気を配り、必要な時にはみんなに声をかけ、臨海自然教室が成功するように主体的に活動しました。ぐんと成長し一回り大きくなったように感じました。
 ここでの残り時間も後わずかです。

   

5年臨海自然教室17

 海浜自然の家での最後の食事です。グループごとに落ち着いて和やかに食べています。今回のメニューは、こんな感じです。

  

3年生と4年生、ボランティアの斎藤先生から学ぶ

 2校時は、3年生が書写をボランティアの斎藤先生から学びました。「正月」の練習で、次週の清書と合わせて最も良い作品を家に持ち帰って飾ってもらう予定です。どんな作品になるか、楽しみです。
   
 3校時は、4年生です。「新年」の練習で、次週の清書と合わせて最も良い作品を家に持ち帰って飾ってもらう予定です。どんな作品になるか、楽しみです。

   

5年臨海自然教室15

 マンボウキーホルダーづくりが始まりました。現在、構想を練っているところです。どんなマンボウができるのでしょうか?
    

5年臨海自然教室14

 3日目の朝食です。
 ここでのやり方にも慣れ、手際よく準備片付けができました。
 今日は、「プール活動」の予定でしたが、子供たちの体調を考慮し、「マンボウキーホルダー・竹笛づくり」に変更しました。どんな作品になるかお楽しみ!

      

5年臨海自然教室13

 3日目の朝です。
 寒さに強いみなさんです。後ろに美しい日の出が見えるはずでした。
 部屋の片付けをして朝食へ!


   

5年臨海自然教室13

 2日目の班長会議、実行委員会議を行いました。今日の活動の振り返りや明日の連絡などしっかりした態度で取り組みました。
    

5年臨海自然教室12

 半月のきれいに見える夜です。今日、最後の活動はナイトハイクです。松林を抜け海岸にでて、みんなで宝探し、夜の海は静かで、波の音が響き昼間とはいえ別の世界のようです。暗くて写真はうまく写らないので雰囲気をお楽しみください。
      

5年臨海自然教室11

 午後の活動は、海浜探検サイクリングです。グループごとに広い広い施設の敷地全体を使って行うサイクリングです。途中でゲームや問題をクリアしながら楽しく活動しました。天気も良く爽やかなサイクリング日和でした。
        

今日の6年生

 2校時は書写の授業です。ボランティアの斎藤先生に「迎春」の楷書か行書のいずれかを選択して、練習していました。来週が清書ですが、いい作品ができていましたので、次週と合わせて今年最後の作品です。
   
 6校時、6年生が最後の大根を抜きました。6回目の大根抜きとあって簡単に抜いていました。抜いた後の表情を見ていると、収穫の喜びを感じる笑顔でした。おいしく食べてね。
    

今日の3年生

 朝の学習では、2位数-2位数の引き算です。筆算で答えようとしている子が半数、残りの半数は暗算です。例えば、60-37なら60から37はだいたい40で、引いて20.37は40よりも3少ないから答えが23.自動化できるようになると、いいなとアドバイスしました。
 
 2校時は国語の発表です。3年生で学習した内容や生活をまとめた資料を作成し、1年生にグループ毎に発表していました。多くの子どもたちが堂々としっかり発表できていました。
       

今日の1年生

 朝の学習では、繰り下がりのある引き算に挑戦していました。繰り下がりのある引き算をすらすらできるようになることが1年生にとって、とても大切になります。頑張って取り組む1年生です。
 
 2校時は、3年生の国語の発表に招待されて、グループ毎の発表を真剣に聞いていました。3年生の態度や発表内容をしっかり聞くことができ、3年生で学習することをイメージすることができたようです。
  
 5校時に大根を抜きました。5年生が育てた大根ですが、1年生にとってはなかなか抜けないようです。友だちが協力して抜いている姿も見られました。抜いた後の1年生の笑顔が大変良かったです。おいしく食べてね。
     

今日の4年生

 3校時は算数でした。小数の学習です。0.1の単位を3年生で学び、4年生では0.01や0.001です。数の世界が小さなものへ変化していますが、子どもたちはしっかり学んでいました。
 
 4校時は5年生が育てた大根の収穫です。自分のほしい大根の前で準備をして抜いていました。大根を新聞で包んで、スーパーの袋に入れ、大事そうに抱えていました。赤ちゃんみたいと言いながら抱えている子もいました。3kgほどありますので、素晴らしい重さの感覚です。おいしい煮物で食べたいという声もありました。きっと、おいしいよ!
     

5年臨海自然教室10

 カレーが完成!グループごとにおいしくいただきました。
”おいしそう! 家のとおんなじだ! すごい!”などの言葉が飛び交い、自分たちの作ったカレーライスを堪能しました。ちょいとお硬めのご飯もありましたが、そんなことは気にならないのが、みんなで作った協力の味です。
 片付けもしっかりね!

      

今日の2年生

 朝の学習では、今学習しているかけ算九九の練習問題に取り組んでいました。プリントに答えをすらすらと書き込んでいました。
 
 1校時は算数で九九表から気づいたことを発表していました。例えば、9の段だと9×2=18で、10の位の1と1の位の8をたすと、9になるように合わせて9になることを発表していました。また、かけ算の答えが12なら、2×6,6×2、3×4、4×3のように4つあるものや、3つのもの、2つのものがあり、1つのものは1×1、5×5,7×7、8×8,9×9の5つしかないことも学び取っていました。
    

5年臨海自然教室9

 カレーづくりスタートです。身支度を整えて、施設の先生の話を聞いています。かまどでご飯を炊くのは初めての経験の子がほとんどではないでしょうか。みんな真剣です。おいしくできますように!