2020年6月の記事一覧

２年生の様子

投稿日時 : 2020/06/11  校長 
　１校時、２年生は国語の授業でした。教科書にある挿絵に書いてある漢字を使って、文を作っていました。先生の例文を聞いて、鉛筆が走り始めました。いくつもの文を完成させていました。
　　
　３校時から図工でした。丈夫な大きな紙を２枚同じ形にして、外側をボンドで貼り、中に新聞紙を入れ込んで行く活動です。教室の中だけでスペースが不十分で、廊下に出て活動する子もいました。２時間経つのがあっという間に感じたようでした。出来上がった（途中まで）作品は図工室に置いてあるようです。
　　　
　

１年生の様子

投稿日時 : 2020/06/11  校長 
　１校時、１年生は国語の授業です。「はなのみち」という単元で、大きな声で音読をしたり、挿絵から読み取れることに答えたりと楽しそうに学習していました。いつお邪魔しても、しっかりと学習できている子どもたちですごいです。
　　
　今日の給食はカレーということもあって、子どもたちは大好き献立の１つのようです。「おいしい」と言いながら食べていました。
　

今日の業間の様子

投稿日時 : 2020/06/10  校長 
　業間の休み時間に通学班長会議がありました。今年度最初の班長会議です。班長の中には４年生もいましたが、ほとんどは６年生です。自分の班の様子を振り返った後に、地区ごとに円形になって地区ごとの確認をしました。通学班長の役割は大変重要ですので、引き続き班がきちんと登下校できるよう、お願いいたします。
　　　
　業間の終了後、校庭で遊んできた子どもたちは、水道での手洗いです。石けんを使って手洗いの習慣が身に付いてほしいと願っています。
　

今日の６年生の様子

投稿日時 : 2020/06/10  校長 
　２組は３校時にチャールズ先生と一緒に外国語です。自分のカードに名前や誕生日、好きな食べ物、動物、スポーツを英語やイラストで書いていました。
　
　５校時、１組は外国語活動でした。教室の温度は３０度を超える状況もあり、換気をしながらエアコンも使っての学習でした。快適な環境になって、自分のプロフィールを完成させていました。
　

今日の５年生の様子

投稿日時 : 2020/06/10  校長 
　５年生は２校時に外国語でした。カードに自分のスペルを書いて、友だちと交換する学習です。「How do you spell your name?」と質問して、質問された子が自分のスペルを言って相手の子に渡す活動です。子どもたちは楽しそうに活動をしていました。
　　　
　４校時は、家庭科の授業です。針に糸を通して玉結びを行っていました。針の穴に糸を通すのに苦労している子もおり、代わりに糸を通すこともさせていただきました。子どもたち同士が協力して学んでいる様子が大変素晴らしかったです。
　

　５校時は社会の授業です。沖縄県について調べてことを発表しながらまとめていました。暑い中でしたが、しっかりと学習できている子どもたちでした。
　

今日の４年生の様子

投稿日時 : 2020/06/10  校長 
　２校時に教室をお邪魔すると、国語の「アップとルーズを考える」の単元でした。説明文で８つの段落がどのようにまとまっているのかを考えていました。６の段落では、冒頭に「このように」という接続詞は、前までの段落を説明していることになります。暑い中で、頑張って考えている様子が伝わってきました。
　
　５校時は算数でした。表とグラフの問題を解いていました。ＴＴの授業ですので、分からないときには質問をしながら、真剣に取り組む姿が素晴らしかったです。
　

今日の３年生の様子

投稿日時 : 2020/06/10  校長 
　３校時は算数のテストでした。かけ算の内容が身に付いているかどうかです。計算のきまりのつまずきやすいのが、５×９は５×４と５×▢を合わせた数です。▢にいくつが入るのか戸惑っている子もいました。
　４校時は外国語活動です。チャールズ先生と楽しく活動をしていました。
　
　

今日の２年生の様子

投稿日時 : 2020/06/10  校長 
　３校時、２年生は校庭での体育です。元気いっぱいの２年生ですが、熱中症対策をとったなかでの体育で、木陰でできる体育の授業を工夫して行っていました。
　
　５校時は学級活動でした。係の仕事について確認していました。各係の内容を話し合っていました。暑い中でしたが頑張っている２年生でした。
　

今日の１年生の様子

投稿日時 : 2020/06/10  校長 
　３校時に算数のテストでした。５までの数について、１対１対応できているか、５はいくつといくつになるかです。特に、５はいくつといくつになるかがしっかり身に付けることが大切になります。初めてのテストの隊形（校庭側と廊下側に向いて）になって、取り組んでいました。
　
　４校時は書写の時間でした。とめやはらいなどに気をつけながら、しっかりと学習できている子どもたちでした。大変素晴らしいと感じました。給食の準備も協力してできています。すごいです。
　　

５校時の下学年の様子

投稿日時 : 2020/06/09  校長 
　５校時に下学年（１年生から３年生）の教室をお邪魔しました。
　１年生は学級活動でした。係活動の当番活動を話し合っていました。係の仕事についての説明を聞いて、自分はどんな係になりたいか意思表示をしていました。学級での生活がより良くなるよう、宜しくお願いしますね。
　
　２年生は道徳の授業でした。「ぐみの木と小とり」という読み物教材を使って、「おもやり」について考えていました。担任の先生がかいた木や小鳥を上手だなと言っていました。
　
　３年生は国語です。２年生の漢字を使ってお話を作る学習です。暑い中でしたが、頑張っている姿を見ることができました。
　

給食配膳の様子

投稿日時 : 2020/06/09  校長 
　各学年共に給食の配膳がスムーズになっています。また、配膳の際にお喋りをする子もほとんどなく、静かに配膳ができています。新型コロナウイルス感染予防に努めた配膳や給食になっていますので、引き続き、頑張っていきましょう。
１年生の様子
 
３年生と５年生
 
４年生と５年生
  　
 

４校時の４年生の様子

投稿日時 : 2020/06/09  校長 
　４年生の４校時は外国語活動でした。「sh」のジョリー・フォニックスを行っていました。英語で使う発音と文字を合わせて楽しく学ぶことができるように工夫しています。また、ＡＬＴのチャールズ先生は、フォニックスのときにはフェイスガードで口元が見えるようにしてくださっています。プロフェッショナルです。
   

３校時の６年生の様子

投稿日時 : 2020/06/09  校長 
　３校時、６年２組は算数でした。文字と式のまとめの学習をしていました。ｘやｙを使って表したり、ｘやｙを求めたりしていました。中学校の関数につながる重要な学習です。しっかり復習して身に付けてくださいね。
 

３校時の５年生の様子

投稿日時 : 2020/06/09  校長 
　５年生は３校時に算数のコース別学習でした。教室では担任の先生と、学習室では学力向上担当の先生との学習です。１部屋あたり２０以内の子どもたちは、学習する環境としては申し分ありません。比例の導入の学習で、直方体の高さと体積の関係を調べていました。高さが２倍、３倍になると、体積は２倍、３倍になることが分かったようです。
   

２校時の３年生の様子

投稿日時 : 2020/06/09  校長 
　２校時、５年生は算数でした。比例の学習の導入です。コース別学習で、教室では担任の先生と、学習室では学力向上担当の加藤先生と学んでいました。高さが２倍、３倍･･･になると、体積も２倍、３倍･･･になることを表に表して、自分の考えをまとめていました。しっかり学んでいました。
   

２校時の６年生の様子

投稿日時 : 2020/06/09  校長 
　６年生は２校時、１組は外国語でした。「When is your birthday？」の質問に答える学習です。子どもたち自身の誕生日を英語で答える学習で、以前ですと中学校で学習する内容を小学校で履修することになっています。勿論、質問文を書くことはありませんが。英語が嫌いにならないでほしいと願っているところです。
   

１校時の２年生の様子

投稿日時 : 2020/06/09  校長 
　１校時は生活科で虫の観察でした。戻ってきた２年生は、観察しことを発表していました。発表した内容が黒板に書き出されたのを見ると、多くのことが観察され、発表されていました。しっかり発表できるのが２年生のよさだなと実感できました。さすが２年生です。
   

１校時の１年生の様子

投稿日時 : 2020/06/09  校長 
　１年生は、体育でした。教室をお邪魔すると、着替えて水筒の水を飲んでいました。机の上には、ぬいた洋服がきちんとたたんで置いておく子が多く、子どもたちをほめました。生活習慣が身に付いている子が多いと感じることができました。校庭の木陰を利用しての体育では、スポンジの長い棒をバトンのかわりにしてリレーをしていました。楽しそうに運動する姿が見られ、新しい学校生活様式の授業です。
   

１校時の３年生の様子

投稿日時 : 2020/06/09  校長 
　１校時、３年生は算数の授業をＴＴで行いました。わり算の学習で、「２０このゼリーがあります。５人で等しく分けます。１人分は何こになるでしょうか。」という問題を解いていました。２０÷５という式を立てることができていました。一人ひとり分け方を考えてノートに書いていました。
 

登校後の様子

投稿日時 : 2020/06/09  校長 
　登校後、１年生の教室をお邪魔すると、ランドセルをロッカーに入れたり、連絡帳を提出したりと朝の学習の時間までの行動が定着していました。そのとき、朝の放送が聞こえてきました。１年生はなんだろうといった表情をしていましたので、「朝の放送があるんだよ」と近くの子に伝えると、そうなんだとうなずいていました。昨日、放送委員会がありましたので、早速今日からの活動でさわやかな一日が始まりました。