西小学校のスローガンは、「 全力・挑戦・ありがとう」 です。
2020年12月の記事一覧
今日の3年生
3年生は1校時、道徳の授業でした。人権週間に関連してお家の人への短い感謝の気持ちを書く活動に取り組んでいました。子どもたちを大切にしてくれているお家の人へのカードはどんなものが出来上がったのか楽しみです。
今日の2年生
2年生は1校時、国語の学習で新出漢字について取り組んでいました。「戸」や「麦」など書き順や読み方、意味などを考えながら練習していました。
今日の1年生
1年生は1校時、音楽の授業でした。行進曲を聴いてどんな感想か発表していました。「楽しい」感じというものが多い中で、「ワクワクする」感じなどもありました。「ワクワクする」という表現のしかたは、すばらしいと感じます。
人権作文
昨日と今日、給食の時間に人権作文を校内放送で読み上げました。人権週間(12/7~12/11)の活動の一つとして、昨日は1組の小玉さんが、今日は2組の酒井さんが作文を読んでくれました。あらためて人権(自分を大切に、みんなを大切に)を考え、取り組む1週間になります。
今日の6年生
6年生は2校時、チャールズ先生との外国語でした。コミュニケーションするためのカードの作成に取り組んでいました。個別に書き方を教えてもらいながら取り組んでいました。

3校時、2組では算数のコース別学習でした。会議室では平久保先生と、教室では小髙先生とどの組が優勝すると予想できるのか取り組んでいました。

3校時、2組では算数のコース別学習でした。会議室では平久保先生と、教室では小髙先生とどの組が優勝すると予想できるのか取り組んでいました。
今日の5年生
5年生は2校時、算数のコース別学習でした。会議室では教頭先生と、教室では加藤先生と湯田先生と学んでいました。四角形の面積を求める学習ですが、会議室では四角形の性質の確認を、教室では平行四辺形の面積を工夫して求めていました。この学習では、既習事項を生かすことが大切になります。

3校時は、チャールズ先生との外国語でした。「What season do you like?」や「Why do you like?」、「What do you do a(an) ?」に答える学習で、齊藤先生と楽しく学んでいました。

3校時は、チャールズ先生との外国語でした。「What season do you like?」や「Why do you like?」、「What do you do a(an) ?」に答える学習で、齊藤先生と楽しく学んでいました。
今日の4年生
4年生は4校時、チャールズ先生との外国語活動でした。富岡先生から「What do you want?」の質問を受けて、子どもたちは「I want a please.」と下線に単語を入れて答えます。側ごとでどんなピザができるか、楽しみながら学んでいました。

今日の3年生
3年生は、4校時算数でした。重さの学習のまとめをしていました。担任の木村先生の他、学力向上担当の加藤先生、そして湯田先生からも教えてもらっていました。テストが楽しみです。

今日の2年生
2年生は、3校時の終わりから4校時までの短い休み時間に職員室に来て、かけ算九九のチェックをしてもらっていました。廊下ですれ違った女の子は、8枚目ですとか、9枚目ですといって戻る途中でした。暗唱できたようです。

5校時は、生活科でした。1年生を招待しての集会のために、おもちゃやその道具を作っていました。楽しい集会ができそうです。

5校時は、生活科でした。1年生を招待しての集会のために、おもちゃやその道具を作っていました。楽しい集会ができそうです。
今日の1年生
1年生は2校時、算数でした。算数のプリントによる復習とまとめでした。数列で▢に合う数を書いたり、数の合成・分解の問題を解いたりと、2学期のまとめの学習でした。

6校時、委員会活動
6校時、4年生から6年生は委員会活動がありました。2学期最後の委員会活動ということで、活動の振り返りを行いました。早く終わった委員会は、落ち葉を掃いたり、アンケート結果を集計したりと、学校のために活動していました。

6校時のクラブ活動
6校時、4年生から6年生は2学期最後のクラブ活動でした。自分が選んだ活動ですので、楽しく取り組んでいました。活動の様子を紹介します。
科学クラブでは、3学期の発表会計画をたてていました。

昔の遊びクラブでは、プラバンやミサンガづくりに励んでいました。

パソコンクラブでは、プログラミング教育の分野で、動作させるプログラムを考えていました。

イラストクラブでは、発表会のしおりづくりに励んでいました。

パフォーマンスクラブでは、動画を見ながら踊っていました。
スポーツクラブでは、ドッジボールに興じていました。

科学クラブでは、3学期の発表会計画をたてていました。
昔の遊びクラブでは、プラバンやミサンガづくりに励んでいました。
パソコンクラブでは、プログラミング教育の分野で、動作させるプログラムを考えていました。
イラストクラブでは、発表会のしおりづくりに励んでいました。
パフォーマンスクラブでは、動画を見ながら踊っていました。
スポーツクラブでは、ドッジボールに興じていました。
5校時の3年生
5校時、3年生は「三年とうげ」という昔話を題材にした学習に取り組んでいました。音読した後、4つの段落を確かめていました。「はじめ」、「できごと1」、「できごと2」、「むすび」です。何ページの何行目からどこまでがそれらにあたるのかを学んでいました。登場人物やできごとのこともまとめる時間でした。

5校時の2年生
5校時、2年生は生活科の授業でした。1年生に楽しんでもらうための遊びの道具や、1年生へのプレゼントを作っていました。プレゼントの中には、動物の口が動くものを作っているグループもありました。きっと、1年生が楽しめると思いますよ。

5校時の1年生
1年生は、5校時に収穫したトウモロコシから1粒1粒にしたベビーコーン(ポップコーン用)をカップで量って袋詰めにしていました。家に持ち帰ってポップコーンを作ってください。子どもたちが育てたので、きっとおいしいことでしょう。

今日の6年生
6年生は、2校時2組では書写の時間でした。今年の漢字一文字を書こうということで取り組みました。思いついた子では「福」「健」「勝」などがでていました。今日は練習でした。

1組では、ハードルの学習に取り組んでいました。高さは同じものにして、距離を4種類の長さにしていました。スピードよく駆け抜ける子もおり、楽しそうに取り組んでいました。

1組では、ハードルの学習に取り組んでいました。高さは同じものにして、距離を4種類の長さにしていました。スピードよく駆け抜ける子もおり、楽しそうに取り組んでいました。
今日の5年生
5年生は2校時、理科の学習でした。川の流れる働きについて、写真を見ながらまとめていました。しっかり取り組んでいました。

6校時、大根の収穫をしました。9月に蒔いた種から大きな大根の収穫につながりました。これも酒野谷の高山さんの肥料や下沢の福田さんの耕しによるものです。収穫の喜びを感じることができました。あわせて、米作りで精米したお米を一人5合ずつ分けることもできました。お米はみどりの村の方々のご協力のおかげです。ありがとうございます。

6校時、大根の収穫をしました。9月に蒔いた種から大きな大根の収穫につながりました。これも酒野谷の高山さんの肥料や下沢の福田さんの耕しによるものです。収穫の喜びを感じることができました。あわせて、米作りで精米したお米を一人5合ずつ分けることもできました。お米はみどりの村の方々のご協力のおかげです。ありがとうございます。
今日の4年生
4年生は、2校時国語の授業でした。伝統的な工芸について調べてまとめる学習に取り組んでいました。益子焼、輪島塗、会津塗、江戸切り子などでした。清書に取り組んでいる子どもたちが多かったようでした。

上学年の給食
上学年(4年生から6年生)の給食の様子をお伝えします。昨日の下学年と同様に、コロナ禍ですので、静かに配膳を行い、静かに食べるという習慣が身についていることができています。
<4年生>

<5年生>

<6年生>
<4年生>
<5年生>
<6年生>
朝の学習(下学年)
今週は、学習パワーアップ週間です。1年生から3年生の教室にお邪魔すると様々な取り組みがなされていました。
1年生は国語のプリントです。述語の部分で正しいものを選んでいました。初見の文章をすらすら読めるか、たどたどしいかです。早く読めた子は、読書になっていました。

2年生は、定規を使って直線をひくプリントに取り組んでいました。2つの点を直線で結ぶ活動は、3年以降の図形や平行、垂直の線をひくの欠かせません。

3年生は、読書でした。読んでいる本の種類を確認すると、高学年の子が読みそうな物語を5名の女の子が、男の子の多くはマンガのスタイルをとったものや図鑑でした。静かに集中している時間はとてもいいものでした。

1年生は国語のプリントです。述語の部分で正しいものを選んでいました。初見の文章をすらすら読めるか、たどたどしいかです。早く読めた子は、読書になっていました。
2年生は、定規を使って直線をひくプリントに取り組んでいました。2つの点を直線で結ぶ活動は、3年以降の図形や平行、垂直の線をひくの欠かせません。
3年生は、読書でした。読んでいる本の種類を確認すると、高学年の子が読みそうな物語を5名の女の子が、男の子の多くはマンガのスタイルをとったものや図鑑でした。静かに集中している時間はとてもいいものでした。
基本情報
栃木県鹿沼市上日向606
電話 0289-62-3424
FAX 0289-62-3514
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