2020年7月の記事一覧

今日の３年生

投稿日時 : 2020/07/28  校長 
　４校時、３年生の教室をお邪魔すると、算数の授業でした。あまりのあるわり算の検算のしかたを考えていました。先生の話や友だちの発表をよく聞きながら学習に取り組んでいました。１学期の成長を感じることができる場面でした。いいぞ、３年生！
　　　　

今日の２年生

投稿日時 : 2020/07/28  校長 
　４校時、２年生の教室をお邪魔すると、国語でした。新しく習う漢字「頭」の学習で、黒板に一画ずつ書き進め、１６画です。豆と頁が組み合わさった漢字です。子どもたちには分かりやすいようで、覚えるように書いていました。脚が長く頭が膨らんだ食器(たかつき)の象形と人の頭を強調した象形から「あたま・かしら」を意味する「頭」という漢字の成り立ちがあるそうです。
　　　

今日の１年生　

投稿日時 : 2020/07/28  校長 
　４校時、１年生の教室をお邪魔すると、算数の授業でした。５－２の場面の計算をどのように考えて求めることができたのか発表していました。発表した子どもたちは、クラスの子どもたちに理解してもらうように説明していました。頑張って、顔晴る子どもたちで、嬉しくなりました。
　　　　

朝の学習（計算力アセスメント）

投稿日時 : 2020/07/28  校長 
　４年生から６年生は、朝の学習の時間に計算力アセスメントに取り組みました。４年生なら１年生から３年生までの計算力を確認するものです。４年生の内容は足し算①（繰り上がりの２桁まで）、引き算①（繰り下がりの２桁まで）、かけ算①（九九）、わり算①（九九）、加減①（同分母の加減）、加減②（小数：第１位まで）の６種類を各１分間で解きました。
　
　５年生の内容は、４年生の課題に四則混合の計算と乗除①（小数：第１位まで）も加わって、８枚のプリントを同様に解きました。
　
　６年生の内容は、４，５年生の課題に乗除②（いずれも小数第１位）と、分数の四則計算も加わって、１０枚のプリントを同様に解きました。
　　　

今日の３年生

投稿日時 : 2020/07/27  校長 
　１校時、国語の授業でした。単元「まいごのかぎ」で、物語の最初と最後でりいこの気持ちが変わった理由を考えていました。
　
　２校時、算数でした。わり算であまりのある場面の文章問題です。文章の中で分かっていることや数字、求めることを確認しながら問題を解いていました。