2020年6月の記事一覧

下学年の給食の様子

 下学年の給食では、1年生が配膳から給食、後片付けまでの流れが身に付いてきたことがよく分かります。また、下学年の子どもたちは、配膳から給食と静かに行うことが定着してきたように感じます。時々、注意をされる子もいますがほとんどはOKです。新しい生活様式です。これからも頑張って、顔晴りましょう。
<1年生>
   
<2年生>
  
<3年生>
 

1年生、初めての外国語活動

 1校時、1年生にとっては初めての外国語活動でした。チャールズ先生から自己紹介の後、子どもたちは大変楽しそうに活動していました。ジェスチャーを交えた言語活動は、子どもたちをアクティブにするのでしょう。次回の外国語活動を楽しみに待っていてくださいね。
   

業間の様子

 今日から教育相談が始まりました。天気予報では、最高気温が34℃になるという業間に、多くの子どもたちが外で元気に遊んでいました。鬼ごっこをしているという6年生は、木陰で鬼が来るのを待っています。木陰で虫取りをする子が多かったようで、ブランコ、登り棒、鉄棒、ジャングルジム周辺で遊んでおり、校庭中央ではほとんどいません。
   

朝の手洗いと検温の様子

 子どもたちは、登校すると石けんを使って手洗いです。新しい学校生活様式が始まって、3週目を迎えました。職員から声をかけられて行う子、自ら行う子などさまざまですが、少しずつ定着してきたように感じます。また、昇降口前での検温を教室での実施にしました。昇降口付近が混み合うことと雨の日の実施を考慮してのことです。教室前の方がスムーズのようです。
  

6年生の様子

 6年生は2校時、算数の授業でした。分数のかけ算です。1組では分数×分数の学習をしていました。TVに映ったデジタル教科書を使って、しっかり学んでいました。
 
 2組では、前時に分数×整数の計算のしかたを自分で考えたことを画用紙に書いて黒板の前で発表したり、タブレットに撮った資料を映したりしました。分数×整数の計算のしかたを自分でつくる学習で、練習問題は全員がしっかり解くことができました。
  

5年生の様子

 5年生は1校時に算数の授業でした。コース別の学習で教室では担任の先生と、学習室では学力向上担当の先生との学習です。比例のまとめと復習の時間で、問題を解いていました。分からないときには、先生に質問することが人数が少ないのですぐにできます。真剣に取り組んでいた5年生です。
   

4年生の様子

 4年生は3校時、体育の授業でした。曇り空のなかで体育で、湿度の高さは感じられました。日差しがない分、リレーの活動をしやすかったようです。赤く長いウレタン製の大きなバトンに代わる棒をもって、リレーに取り組んでいました。楽しく活動することができたようです。
   

3年生以上の下校

 3年生以上の子どもたちの下校時刻では、雷雨ではなく、降雨の状況になりましたので、通常の学年下校でした。雨の中での下校になり、校庭に水たまりも生じており、その後、校庭が見えないよう状況になりました。下沢、引田、西大芦方面のスクールバスの待機は3密を防ぐために体育館になりました。徒歩で下校した子が心配になり、日吉町方面に安全確認に行きました。スクールバスは職員玄関に近づけてくださいました。有り難いことです。
   

1、2年生の下校

 1,2年生の学年下校では、雷雨のために3年生以上の下校に合わせての下校になりました。お迎えに来ていただいたので、校庭に車を乗り入れていただき、車による下校になりました。ご協力、ありがとうございました。
 

3年生の様子

 3年生は、2校時に大豆の種まきをしました。講師は下沢にお住まいの福田さんです。昨年、4年生が3年生時に収穫した黒大豆です。黒大豆の種まきは人差し指の第2関節まで土にさして、2粒入れて土をかぶせるようになります。一列に並んでマルチの穴を一つおきに子どもたちは種(豆)を蒔きました。蒔くまでの手順が分かった子は、自分で次の動きができるので、スムーズに豆を蒔くことができました。10月頃には枝豆として食べることになり、2月には味噌づくりを行います。収穫が楽しみです。ご指導いただきました福田さん、誠にありがとうございました。なお、福田さんは昨日の下野新聞にミサゴを保護した記事が掲載されていますので、お確かめください。
     

2年生の様子

 1校時、2年生は国語の授業でした。教科書にある挿絵に書いてある漢字を使って、文を作っていました。先生の例文を聞いて、鉛筆が走り始めました。いくつもの文を完成させていました。
  
 3校時から図工でした。丈夫な大きな紙を2枚同じ形にして、外側をボンドで貼り、中に新聞紙を入れ込んで行く活動です。教室の中だけでスペースが不十分で、廊下に出て活動する子もいました。2時間経つのがあっという間に感じたようでした。出来上がった(途中まで)作品は図工室に置いてあるようです。
   
 

1年生の様子

 1校時、1年生は国語の授業です。「はなのみち」という単元で、大きな声で音読をしたり、挿絵から読み取れることに答えたりと楽しそうに学習していました。いつお邪魔しても、しっかりと学習できている子どもたちですごいです。
  
 今日の給食はカレーということもあって、子どもたちは大好き献立の1つのようです。「おいしい」と言いながら食べていました。
 

今日の業間の様子

 業間の休み時間に通学班長会議がありました。今年度最初の班長会議です。班長の中には4年生もいましたが、ほとんどは6年生です。自分の班の様子を振り返った後に、地区ごとに円形になって地区ごとの確認をしました。通学班長の役割は大変重要ですので、引き続き班がきちんと登下校できるよう、お願いいたします。
   
 業間の終了後、校庭で遊んできた子どもたちは、水道での手洗いです。石けんを使って手洗いの習慣が身に付いてほしいと願っています。
 

今日の6年生の様子

 2組は3校時にチャールズ先生と一緒に外国語です。自分のカードに名前や誕生日、好きな食べ物、動物、スポーツを英語やイラストで書いていました。
 
 5校時、1組は外国語活動でした。教室の温度は30度を超える状況もあり、換気をしながらエアコンも使っての学習でした。快適な環境になって、自分のプロフィールを完成させていました。
 

今日の5年生の様子

 5年生は2校時に外国語でした。カードに自分のスペルを書いて、友だちと交換する学習です。「How do you spell your name?」と質問して、質問された子が自分のスペルを言って相手の子に渡す活動です。子どもたちは楽しそうに活動をしていました。
   
 4校時は、家庭科の授業です。針に糸を通して玉結びを行っていました。針の穴に糸を通すのに苦労している子もおり、代わりに糸を通すこともさせていただきました。子どもたち同士が協力して学んでいる様子が大変素晴らしかったです。
 

 5校時は社会の授業です。沖縄県について調べてことを発表しながらまとめていました。暑い中でしたが、しっかりと学習できている子どもたちでした。
 

今日の4年生の様子

 2校時に教室をお邪魔すると、国語の「アップとルーズを考える」の単元でした。説明文で8つの段落がどのようにまとまっているのかを考えていました。6の段落では、冒頭に「このように」という接続詞は、前までの段落を説明していることになります。暑い中で、頑張って考えている様子が伝わってきました。
 
 5校時は算数でした。表とグラフの問題を解いていました。TTの授業ですので、分からないときには質問をしながら、真剣に取り組む姿が素晴らしかったです。
 

今日の3年生の様子

 3校時は算数のテストでした。かけ算の内容が身に付いているかどうかです。計算のきまりのつまずきやすいのが、5×9は5×4と5×▢を合わせた数です。▢にいくつが入るのか戸惑っている子もいました。
 4校時は外国語活動です。チャールズ先生と楽しく活動をしていました。
 
 

今日の2年生の様子

 3校時、2年生は校庭での体育です。元気いっぱいの2年生ですが、熱中症対策をとったなかでの体育で、木陰でできる体育の授業を工夫して行っていました。
 
 5校時は学級活動でした。係の仕事について確認していました。各係の内容を話し合っていました。暑い中でしたが頑張っている2年生でした。
 

今日の1年生の様子

 3校時に算数のテストでした。5までの数について、1対1対応できているか、5はいくつといくつになるかです。特に、5はいくつといくつになるかがしっかり身に付けることが大切になります。初めてのテストの隊形(校庭側と廊下側に向いて)になって、取り組んでいました。
 
 4校時は書写の時間でした。とめやはらいなどに気をつけながら、しっかりと学習できている子どもたちでした。大変素晴らしいと感じました。給食の準備も協力してできています。すごいです。
  

5校時の下学年の様子

 5校時に下学年(1年生から3年生)の教室をお邪魔しました。
 1年生は学級活動でした。係活動の当番活動を話し合っていました。係の仕事についての説明を聞いて、自分はどんな係になりたいか意思表示をしていました。学級での生活がより良くなるよう、宜しくお願いしますね。
 
 2年生は道徳の授業でした。「ぐみの木と小とり」という読み物教材を使って、「おもやり」について考えていました。担任の先生がかいた木や小鳥を上手だなと言っていました。
 
 3年生は国語です。2年生の漢字を使ってお話を作る学習です。暑い中でしたが、頑張っている姿を見ることができました。
 

給食配膳の様子

 各学年共に給食の配膳がスムーズになっています。また、配膳の際にお喋りをする子もほとんどなく、静かに配膳ができています。新型コロナウイルス感染予防に努めた配膳や給食になっていますので、引き続き、頑張っていきましょう。
1年生の様子
 
3年生と5年生
 
4年生と5年生
   
 

4校時の4年生の様子

 4年生の4校時は外国語活動でした。「sh」のジョリー・フォニックスを行っていました。英語で使う発音と文字を合わせて楽しく学ぶことができるように工夫しています。また、ALTのチャールズ先生は、フォニックスのときにはフェイスガードで口元が見えるようにしてくださっています。プロフェッショナルです。
   

3校時の6年生の様子

 3校時、6年2組は算数でした。文字と式のまとめの学習をしていました。xやyを使って表したり、xやyを求めたりしていました。中学校の関数につながる重要な学習です。しっかり復習して身に付けてくださいね。
 

3校時の5年生の様子

 5年生は3校時に算数のコース別学習でした。教室では担任の先生と、学習室では学力向上担当の先生との学習です。1部屋あたり20以内の子どもたちは、学習する環境としては申し分ありません。比例の導入の学習で、直方体の高さと体積の関係を調べていました。高さが2倍、3倍になると、体積は2倍、3倍になることが分かったようです。
   

2校時の3年生の様子

 2校時、5年生は算数でした。比例の学習の導入です。コース別学習で、教室では担任の先生と、学習室では学力向上担当の加藤先生と学んでいました。高さが2倍、3倍・・・になると、体積も2倍、3倍・・・になることを表に表して、自分の考えをまとめていました。しっかり学んでいました。
   

2校時の6年生の様子

 6年生は2校時、1組は外国語でした。「When is your birthday?」の質問に答える学習です。子どもたち自身の誕生日を英語で答える学習で、以前ですと中学校で学習する内容を小学校で履修することになっています。勿論、質問文を書くことはありませんが。英語が嫌いにならないでほしいと願っているところです。
   

1校時の2年生の様子

 1校時は生活科で虫の観察でした。戻ってきた2年生は、観察しことを発表していました。発表した内容が黒板に書き出されたのを見ると、多くのことが観察され、発表されていました。しっかり発表できるのが2年生のよさだなと実感できました。さすが2年生です。
   

1校時の1年生の様子

 1年生は、体育でした。教室をお邪魔すると、着替えて水筒の水を飲んでいました。机の上には、ぬいた洋服がきちんとたたんで置いておく子が多く、子どもたちをほめました。生活習慣が身に付いている子が多いと感じることができました。校庭の木陰を利用しての体育では、スポンジの長い棒をバトンのかわりにしてリレーをしていました。楽しそうに運動する姿が見られ、新しい学校生活様式の授業です。
   

1校時の3年生の様子

 1校時、3年生は算数の授業をTTで行いました。わり算の学習で、「20このゼリーがあります。5人で等しく分けます。1人分は何こになるでしょうか。」という問題を解いていました。20÷5という式を立てることができていました。一人ひとり分け方を考えてノートに書いていました。
 

登校後の様子

 登校後、1年生の教室をお邪魔すると、ランドセルをロッカーに入れたり、連絡帳を提出したりと朝の学習の時間までの行動が定着していました。そのとき、朝の放送が聞こえてきました。1年生はなんだろうといった表情をしていましたので、「朝の放送があるんだよ」と近くの子に伝えると、そうなんだとうなずいていました。昨日、放送委員会がありましたので、早速今日からの活動でさわやかな一日が始まりました。
  

検温のチェック

 登校すると、検温のチェックがあります。昇降口での検温ですが、子どもたちは新しい学校生活様式の一部になってきました。ランドセルを朝礼台でおろしてカードを見せたり、フックを外して見てもらったりとスムーズになってきました。検温忘れは5名程度いますが、ほとんどの子は定着できています。保護者の皆様、ありがとうございます。
 

登校の様子

 今日の登校の様子です。朝から日差しが厳しく徒歩による登校の子どもたちの額から汗が流れていました。暑いに一日になりそうで、子どもたちには「暑くなりそうだね。頑張ろう!」とか「頑張って、歩いてきたね」などと励ましたり、労をねぎらったりして、校門で声をかけました。元気なあいさつも聞こえ、エネルギーをいただきました。当たり前のことですが子どもたちは偉いなと感じます。
 

今年度初めての委員会活動

 6校時に、今年度初めての委員会活動がありました。各員会では、年度始めに各委員会の活動計画を話し合いました。委員長、副委員長、書記は6年生から選出され、各自からあいさつがありました。委員会によっては、話し合いだけでない活動も行われました。各委員会をお邪魔すると、委員長をはじめとする6年生の意欲が感じられました。新型コロナウイルス感染予防に努めながら、学校のために活躍されることを期待しています。頑張って、顔晴れ西小生!
            

学年下校(下学年)

 4年生以上は委員会活動があるので、1年生から3年生の学年下校です。下沢、引田、西大芦方面の子どもたちは、築山付近の椅子に座って酒野谷方面へ向かったバスを待っていましたが、日差しが強いので校舎の陰になる部分に移動して待機するようにしました。過ごしやすくなりました。
 

5校時の様子

 5校時に各教室をお邪魔しました。6年1組は学級活動でした。最高学年としてどのような心構えで取り組んでいくかを考え、ワークシートに記入していました。真剣に考えている様子が伝わってきました。2組は理科です。ものを燃やす前と燃やした後の酸素や二酸化炭素の割合や石灰水を入れてふったときの結果をまとめていました。
 
 4年生と5年生はテストでした。4年生は国語のテストを、5年生は算数のテストです。いずれの学級も読書をしている子が多かったようでした。5年生の作品「文房具をモチーフにしたもの」が飾られてありました。
  
 3年生は社会です。地図記号を覚えているかどうかの確認をしていました。地図をかくのに記号を使うよさは感じているようですが、覚えられない子もいました。

 2年生は書写です。丁寧に書くように声かけられながら練習していました。廊下には10㎝の正方形をつなげた作品が飾られており、良い作品になっていました。
 
 1年生は下校の準備でした。3年生以下は学年下校で、4年生以上は委員会活動になりました。

清掃の時間

 学級単位での清掃を行っています。1年生は入学したてもあって、清掃時に外で遊んでいます。ブランコで遊んだり、ジャングルジムに乗ったりとさまざまです。立ち乗りをしている子がいると、だめだよと言う女の子の声が聞こえてきました。
 
 一方、2年生以上の子どもたちは清掃です。2年生が外掃除でしたが、「1年生はいいな!」という声はまったく聞こえず、校庭や花壇近くの草をとっていました。
 

給食配膳の様子

 給食配膳の様子を見ていると、配膳時にほとんどの子どもたちはお喋りもなく、静かに待つことが先週より良くなっています。当番の子どもたちは石けんを使って手をよく洗った後、手に消毒ジェルを揉み込み、使い捨てのビニール袋をしての配膳です。配膳を待つ子どもたちもそのような配慮の中での配膳ですから、一緒になって留意した給食になるようにしています。新しい学校生活様式のなかで頑張っている西小生です。
     

暑さ対策も行った体育の授業

 2年生の体育では、暑さ対策も行った授業を行っていました。走る前と走った後は、木陰で水分補給をして休憩したり、木陰での活動を行ったりしました。新型コロナウイルス感染予防に留意した体育の授業に、熱中症対策も加味することが求められる季節になっています。新しい学校生活様式のなかで子どもたちは頑張っています。
 

業間の様子

 4年生は業間に身体計測がありました。1月以来の身体計測ですので、約5か月後の身長で最も伸びた子は5.9㎝で、体重では5㎏になりました。1か月で1㎝以上、1㎏ということになります。身体の発達は思春期前期(11~12頃)から著しく成長しますので、子どもたちの成長のすごさを感じました。なお、計測のしかたは、新しい学校生活様式です。
   

6年生の様子

 6年生は2校時算数でした。1組では、分数のかけ算とわり算の復習でした。机間を回って確認すると、十分に定着できていない子もいましたので、個別にできるだけ指導を行いました。途中で約分をすることがポイントになりますので、これからも復習して定着を図ってほしいと思います。
 
 2組では、xやyを使った問題づくりをしていました。画用紙に自分で問題を作り、式に表して黒板に掲示していました。文から式に表すことのよさを感じ取ってほしいと思います。
 
 いずれの学級も真剣に学習に取り組んでいる姿を見て、さすが6年生と感じました。

5年生の様子

 3校時は理科の授業でした。理科は発芽の学習で実験の準備をしました。水があるものとないもの、空気があるものとないものなど条件をそろえるところと比較するところを分類しながら実験になります。子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。
 
 5校時は国語のテストでした。30度をこえる教室でしたので、エアコンを入れて使えるようにしました。少しでも快適な環境で学習できるようになればと思います。
 

4年生の様子

 3校時に体育がありました。30度近い気温のなかでの体育でしたので、木陰での整列、準備運動になりました。こまめな水分補給をしながらの体育に取り組む4年生でした。
 
 5校時は国語のテストでした。2階の教室は気温が30以上になっていましたので、エアコンをつけて快適に過ごせるようにしました。テストが終わっている子も多く、読書をしている子も多かったようです。近くの子にできたかい?とたずねると「できた!」との返事で返却が楽しみです。
 

3年生の様子

 2校時に算数のTTの授業でした。同じに分ける、等しく分けるわり算の学習の導入の時間でした。わり算にはかけ算の考えを用いますので、週末にかけ算九九の確認をお願いできればと思います。
 
 3年生は業間に身体計測がありました。1月以来の身体計測です。身長で最も伸びた子は6.4㎝で、体重では5.9㎏になりました。1か月で1㎝、1㎏ということになります。子どもたちの成長のすごさを感じました。なお、計測のしかたは、新しい学校生活様式です。
   

2年生の様子

 3校時に教室をお邪魔すると、算数のTTの授業でした。2位数ー1位数のひき算で繰り下がりのある筆算の学習でした。十の部屋と一の部屋にブロックやブロックのシートを置いて、半具体物を使って筆算のしかたを学ぶ学習でした。半具体物を使っての学習でしたので、十分理解することができました。筆算の計算になったとき、繰り下がりのひき算で鉛筆の走りが遅くなる子もみられました。例えば、15ー8のひき算です。10から引くのか、5から引くのかを発問して確認していました。10の補数が瞬時に出るかどうかポイントになります。8はいくつで10かが瞬時に頭に浮かぶかをご家庭でも確かめてみてください。
 

1年生の様子

 2校時に1年生の教室をお邪魔すると、図工の時間でした。図工の作品を一人ずつ紹介しました。どんな絵なのか、工夫したところなどを質問し、子どもたちは答えていました。
 
 4校時は国語でした。「あいうえお」の音読をしていました。教科書をしっかり持って、全員で、側ごとなどの読みを工夫しながら元気よく音読していました。
 
 今週の1年生は、学校生活にも慣れて学習もきちんと行う姿がたくさん見られ、頑張って、顔晴る1年生でした。

登校と検温のチェックの様子

 登校では、マスクをしての登校で校門を入るときには汗をかいている子も見られるほど、朝から暑さが感じられました。マスクをしての登校はきびしいものがあり、1週間の疲れも感じられました。暑いので水を飲むよう声をかけました。しっかり並んで登校しており、素晴らしいものです。
   
 朝の検温のチェックは、この1週間でスムーズに行うことができるようになっています。朝礼台を利用してランドセルのかぎを開けたり、校門から昇降口を移動するなかで行ったりと新しい学校生活様式に慣れてきました。さすが西小生です。
   

6校時の様子(4,5年生)

 6校時に4年生と5年生の教室をお邪魔しました。
 4年生は算数です。3桁×3桁や4桁×3桁のかけ算で、空位の0の扱いや、何千何百×何百何十の計算方法を考えていました。コース別学習で、教室では担任の先生と、学習室では小髙先生と学習しました。いずれのコースもしっかり学んでいました。頑張って、顔晴る4年生です。
   
 5年生は総合的な学習の時間です。4年生の学習を振り返り、5年生のガイダンスが行われました。5年生のテーマは環境です。人や自然、地域などとの関連をウェービングで考えていました。6年生が5年生時の学習の様子をスライドにして見通しが立てられるように工夫していました。真剣に学びに向かっている5年生です。
  

給食の様子(1,2,3年生)

 給食配膳や後片付けの様子を見に教室をお邪魔しました。

 1年生は側ごとに自分の配膳を行っていました。食べる時間を30分程度設定しています。あじフライにかけるソースの袋を開けるのに苦労する子もおり、先生にお願いしていました。完食する子が多かったようです。給食当番は後片付けの後、すぐに手洗いをしています。

   

 2年生は盛りが少ない子が配膳で並び、次に普通盛りの子、最後に少し盛りの多い子の順です。食べている様子を見ていると、10分で完食している子もいました。残ったあじフライや、サラダ、汁物を先生が分けていました。20分程度の食べる時間で残量がほとんどない2年生です。

  

 3年生は同じ量を配膳して、いただきますです。残ったサラダや汁物をおかわりしたい子に先生が配膳します。3年生は個々の子どもたちが残す子が多いように感じました。家庭での好き嫌いの様子はどうでしょうか。20分程度の食べる時間で残量が気になる3年生でした。

 

3校時の様子

 3校時に下学年の教室をお邪魔しました。1年生は算数でした。1から5までの数の復習をしていました。算数セットから赤い◯のドットのカードを出して、確かめていました。数字は具体物(絵や実物)、半具体物(ドットなど)、数詞、1,2,3の数字が一致する学習です。ほとんどの子どもたちは理解できているようでした。頭の中で数字がイメージできることが大切になります。
 
 2年生は図工でした。一辺が10㎝正方形の画用紙をつないで絵本を作ったお話を、一人ずつ紹介していました。まっすぐにつなぐ子やジグザグなものなど多様で、楽しいお話を発表していました。子どもたちの発想の豊かさを感じることができました。
 
 3年生は時間と時刻のテストでした。一人の男のテストをみると、1時間は60分と書けているのですが、1時間50分は何分で鉛筆が止まってしまった子がいました。心の中で1時間は60分と分かっているのに、60分+50分がイメージできないのかな?とか、きっと60分+50分は?と聞かれたらできるのにな?と思いました。時計の学習は、家庭での生活経験と結びついています。お家の方の一言で習得が進みます。
 

業間の様子(2年生)

 今日の業間は2年生の身体計測です。2年生の身長も体重も成長している様子が伺えました。昨年度の3学期(1月)と比較して体重が7㎏増えている子もいました。1ヶ月間で1㎏以上増加したことになります。約3か月のステイホームの影響もあったのかもしれません。2年生も新しい学校生活様式でした。