2020年9月の記事一覧

今日の1年生

 6日ぶりの学校です。1年生は、2校時国語の学習でカタカナの復習をしました。「を」は「ヲ」など、あまり使われないカタカナを含んで確認しました。
   
 3校時、算数で時計の学習です。「何時」は短い針が1から12のいずれかで長い針が12の場合です。すんなりと分かっていたようです。次に「何時半」です。長い針が6で、短い針が数字と数字の間にあります。小さい数字を読むことに苦労している子もいました。ご家庭でも読めるかどうか確認してみてください。
 
 4校時、音楽です。鍵盤ハーモニカを練習するために、体育館で広がっての練習です。体育を外側に向かって練習できるように、座る場所は輪の中に入るようにしていました。ウイズコロナでの工夫です。
    

週末の下校の様子

 明日から4連休になる週末の学年下校でした。1,2年生の下校です。学童へ行く子やお迎えの子が多い状況でした。1週間頑張りましたね。
 
 3年生から6年生の下校では、多くの子どもたちがスクールバスや徒歩による下校になっています。4連休になりますので、こころもからだもリフレッシュして、23日の50周年記念の撮影には、お休み「0」で行えますようお願いします。
    

今日の高学年

 5年生は、5校時体育館での体育でした。4組に分けて対抗戦形式にリレーに取り組んでいました。応援の声も聞こえてきました。子どもたちは、自分たちの組が優勝するように全力で走っていました。
   
 6年生は、4校時1組では書写の時間でした。「街頭」の練習です。画数の多い漢字ですので、バランスをとるのに苦労する様子も見られました。次週は清書で楽しみです。
   

今日の中学年

 3年生は、3校時書写の時間でした。板橋先生と「日」の練習に取り組みました。アドバイスを聞きながら、一画一画丁寧に書いていました。次週の清書が楽しみです。
 
 5校時は、国語でローマ字の学習でした。ローマ字には母音と子音があって、母音には「a i u e o」があって、子音にはサ行ならすべてに「s」が付いているという規則性を学びました。
 
 4年生は、1校時算数でした。今日は全体での学習でした。包帯Aは伸ばす前が30㎝で、後が60㎝です。一方、Bは伸ばす前が15㎝で、後が45㎝です。どちらの包帯がよく伸びると言えるのかを考え、発表していました。差はどちらも30㎝ですので、線分図を使って考えたことを発表しようとしているところです。
 

今日の低学年

 1年生は、3校時国語の授業でした。「やくそく」の音読発表会の前に、全体で音読の練習です。流暢に読むことが文章や内容を理解することにつながります。4連休になりますので、ご家庭でも音読の様子を聞いたり、お話の内容を確認したりしてみてください。
  
 2年生は、4校時算数のコース別学習でした。会議室では大きな数の筆算に取り組んで、どのように筆算したのかを発表していました。発表することで、理解の深まりが生じます。発表していたこどもたちは、しっかりと自分の計算のしかたを伝えていました。
   

50周年記念行事「にじいろのさかな」

 引田の神山さんが大きな紙に魚を書いてきてくださいました。うろこのない魚です。この魚に、「うろこ」の紙に夢や願い、感謝などを書いて貼っていきます。コロナ禍での50周年記念行事の一つとして、学年・学級毎に仕上げていきます。一人ひとり「うろこ」に西小50周年や自分のことへの夢や願い、感謝などを書いて大きな魚をみんなで仕上げることができました。
           

今日の6年生

 6年生は、2組では1校時に書写の時間でした。「街頭」の練習でした。板橋先生からポイントになるところを教えていただきながら取り組みました。次週が清書になります。

 
 1組では、国語の「やまなし」の学習でした。やまなしの十二月の場面について学んでいました。積極的に自分の考えや意見をしっかり述べていました。
   

今日の5年生

 5年生は、2校時総合的な学習の時間に、大根の種まきをしました。昨日のマルチ張りに引き続いての種まきです。マルチの1つの穴に3つぶを大根の種をまきました。成長のようすを観察しながらの収穫になります。今年の育ちはどのようになるか、今から楽しみです。
     

今日の4年生

 4年生は、1校時書写の時間でした。板橋先生から「麦」のポイントになるところを教えていただき、練習に励みました。次週が清書でです。
   
 2校時国語で秋の俳句を考え、短冊に清書をしていました。一人1首をサインペンで仕上げたり、余白に絵で情景を表したりしていました。全員の作品が掲示されるが楽しみです。
 

今日の3年生

 3年生は、1校時国語で2つのポスターを見て、比べて特徴を書き出していました。調べて分かったことをまとめる学習でした。
 
 2校時は、算数で1辺の長さが16㎝の正方形の周りの長さを求める学習です。16×4のかけ算の筆算で、繰り上がりのある場合の求め方を考えていました。

 

今日の2年生

 2年生は、1校時国語の授業で、「なかまのことばとかん字」という学習をしました。家の人で「父、母、兄、姉」といようにです。
 
 2校時は、算数のコース別学習です。会議室では103-47の筆算を確認していました。繰り下がりのある引き算です。教室では102-65の筆算ですが、位取り「百、十、一」で百に1で、一に2を十に10で、一に2にしないと計算できないことを確認していました。
   

今日の1年生

 1年生は、2校時算数でした。12+4をブロックを移動してどのように答えを求めたかを発表しました。いずれの子どもたちも4つのブロックを2のブロックの上に移動していました。移動するのに1つずつ、2つずつ、4つ一度にと異なりましたが、1の位の2に4を足して答えを出していました。
   

今日の6年生

 6年生は1校時、2組は国語の学習でした。「やまなし」の単元の導入です。CDによる範読を聞いて、「なぜ、◯◯なんだろう」「◯◯ってなんだろう」などといった疑問を短冊に書いて黒板に貼りました。これらのなぜをこれからの学習で解決しながら、作者、宮沢賢治が伝えたいことを自分なりに考え、みんなで解決していくことになります。
 
 4校時、算数の学習です。円の面積=半径×半径×円周率の公式が作られ、それを使って解く問題に取り組んでいました。
 
 1組では、5校時チャールズ先生との外国語でした。「What animal do you like?」「I like ◯◯.」「Where ◯◯ live?」「◯◯ live in the △△.」といった会話が展開されていました。最後に、近くの級友との会話でした。しっかり学んでいました。
   

今日の5年生

 5年生は1校時、算数のコース別学習でした。偶数と奇数、最小公倍数、最大公約数という子どもたちには苦労する学習の1つです。特に、最大公約数はそれぞれの約数を書き出すことが求められます。数感覚やナンバーセンスと言われるものが必要になります。習得状況をご家庭で確認にしていただけると助かります。
   
 3校時、農園でマルチ張りの作業に取り組みました。小髙先生や湯田先生にも協力していただき、全員でシートを押さえて張ることができました。下沢の福田朗さんが2度耕してくださったので、大根の種まきができそうです。
    

今日の4年生

 4年生は1校時、社会の学習でした。真剣に学ぶ4年生です。

 4校時算数のコース別学習でした。教室しか訪問できませんでしたが、もとにするものを1としてみたときに、くらべるものが何倍になるのかという割合の学習でした。子どもたちにとって難しい内容の1つです。しっかり乗り越えることができるようご家庭でも確認をお願いします。
 

今日の3年生

 3年生は2校時に理科の太陽とかげについて観察して遮光板を手に持ちながら教室に戻ってきたところでした。薄曇りでしたが、観察できたようでした。
 
 3校時は算数で2位数×1位数の筆算に取り組んでいました。しっかり取り組んでいました。

 4校時はALTのチャールズ先生との外国語活動でした。手に消しゴムをもって頭の上に置き、わずかに映ったTVの画面から分かるとすばやく消しゴムをあう絵に置く活動です。楽しく外国語活動を学んでいました。
    

今日の2年生

 2年生は2校時、算数のコース別学習でした。繰り下がりのある引き算の筆算に取り組んでいました。会議室では担任の先生と、教室では加藤先生と川田先生と学んでいました。繰り下がりがあるときに、新たな数字をきちんと書き残すことをアドバイスされていましたので、ご家庭でも確認をお願いします。
  

今日の1年生

 1年生は5校時、国語でした。「やくそく」の音読です。1文ずつ読み進めていました。その後、カタカナの確認です。さらだをサラダ、すうぷをスープに書き表すことができるかどうかです。半数の子は自力でかけていたようですが、半数の子は先生と一緒に取り組んでいました。学習も本格的になってきています。
   

今日の高学年

 5年生は、4校時理科の観察でした。雄花の花粉を顕微鏡で観察しました。花粉をセロテープにつけて、スライドガラスに貼りました。対物レンズは背の低いものを選んで、触らない程度下に下げてから上に移動させていきます。「見えた」という声があちらこちらから聞こえてきました。
   
 6年生は、2組ではパソコン室にて総合的な学習の時間でした。タブレットを使って、調べ学習をしていました。昼休みに応援団長を希望する6年生が体育館に集まって、自分の思いをアピールしていました。6名の中から選ばれる予定です。
   
 5校時、1組では保健の授業でした。喫煙や飲酒の害について学んでいました。
 
 2組ではチャールズ先生との外国語です。「What animal do you like? I like ◯◯s .」動物の名前を英語で答えたり、覚えたり、会話したりしていました。
    

今日の中学年

 3年生は、4校時算数の確認のプリントに取り組んでいました。担任の木村先生が一日出張でしたので、市村先生との学習でした。
 
 4年生は、5校時算数のコース別学習でした。問題文を読んでテープ図に書いて、問題を解いていました。「子どもの値段は370円で、大人の値段は子どもの値段の2倍です。大人はいくらでしょうか。」といった問題です。子どもの値段を1とみて、2倍になるように大人のテープ図が書ければ、問題の意味が分かります。