保護者様

鹿沼市から「県の方針にならい、本市においても段階的に教育活動を再開するため、5月25日（月）からの分散登校を授業日とし、6月1日（月）から通常登校といたします。」との連絡がありました。

さつきが丘小学校でも、5月中は、日時等の変更はなく予定通り分散登校を行いますが、25日（月）からの週は、登校日でなく授業日扱いとなります。それに伴い下のような対応となります。

・登校した場合（出席）
・登校しない場合（欠席もしくは出席停止）

6月1日（月）からの登校については、後日通知にてお知らせしますので、ご理解の上ご協力お願いいたします。

ご心配なことがありましたら、学校に連絡してください。

児童（じどう）のみなさんへ

今日（きょう）の先生（せんせい）からのメッセージです。学習支援（がくしゅうしえん）サイトには、国語（こくご）の音読（おんどく）がのっているぺーじ（ぺえじ）があります。教科書（きょうかしょ）を準備（じゅんび）して音読にあわせて指（ゆび）でなぞりながら聞（き）くとよい勉強（べんきょう）になりますよ。下（した）のアイコン（あいこん）をクリック（くりっく）してね。
学習指導（がくしゅうしどう）　長島先生（ながしませんせい）より



1ねんせいの　みなさんへ
「ときどき　そとで　うんどうしましょう。　うちで　どんな　うんどうが　できるかな。」
1ねん2くみ　たんにん　ながいせんせいより

2年生のみなさんへ
「まい日音読にとりくめていますか。すらすら読めるようになってきましたか。文しょうの中に出てくるあたらしいかん字もいっしょにバッチリにしましょう。」
2年4組　担任　島先生より

3年生のみなさんへ
「国語『こまを楽しむ』の学習は、はじめ・中・おわりにそれぞれどのようなことが書かれているか考えながら読んでいましょう。何度も音読することで、よりりかいが深まります。音読カードもどんどん進めましょう。」
3年3組　担任　大田先生より

4年生のみなさんへ
「『ラジオ体操第3』をやってみました。動きが大きくて、汗が出てきました！運動不足なわたしにはちょうどいい？みんなもチャレンジしてみるといいかも！！？？？」
4年3組　担任　篠原先生より

5年生のみなさんへ
「臨時休業に入って3ヶ月が経とうとしています。このような生活ももう少しの辛抱であってほしいと思います。『Enjoy home』みんなでがんばりましょう。」
5年2組　担任　駒畠先生より

6年生のみなさんへ
「家庭科：朝食に合うおかず作りには挑戦しましたか。旬の野菜のキャベツや新タマネギ、アスパラなどを使うと、さらにおいしく仕上がると思います。」
6年1 組　担任　宇賀神先生より

なかよし学級（がっきゅう）のみなさんへ
「5月20日は世界計量記念日（せいかいけいりょうきねんび）です。1メートルという単位（たんい）が世界共通単位（せかいきょうつうたんい）となったんだよ。そこで、クイズです。1ｍは何（なに）を元（もと）にしたのでしょう？」
なかよし学級（がっきゅう）1組（くみ）　担任（たんにん）　大類先生（おおるいせんせい）より

全校児童（ぜんこうじどう）のみなさんへ
「『すらすら勉強（べんきょう）』。1日（にち）の初（はじ）めの勉強は、自分（じぶん）ですらすらできるものにすると、勉強のリズム（りずむ）をつかみやすいですよ。」
児童指導（じどうしどう）　青木先生（あおきせんせい）より

「『笑（わら）うことは健康（けんこう）にいい』という話（はなし）をきいたことがあります。先日（せんじつ）、先生（せんせい）は、お笑い番組（ばんぐみ）を見（み）て、たくさん笑いました。ふしぎと心（こころ）が元気（げんき）になりました。」
保健室（ほけんしつ）　星野先生（ほしのせんせい）より

児童（じどう）のみなさんへ

今日（きょう）の先生（せんせい）からのメッセージです。今週（こんしゅう）も分散登校（ぶんさんとうこう）があります。先週（せんしゅう）、先生（せんせい）から渡（わた）された課題（かだい）を準備（じゅんび）してもってきてね。

1ねんせいの　みなさんへ
「『ひかりのくにのなかまたち』は　もうつくりましたか。　せろふぁんを　いれて　かわいい　さくひんを　つくって　ください。　あとで　みせて　もらうのが　たのしみです。」
1ねん3くみ　たんにん　さいとうせんせいより

2年生のみなさんへ
「いえのお手つだいはできていますか。いえにいる時間がながいので、ぜひ、いえのことをやってみましょう。いえの人もじぶんも、いいきもちになりますね。」
2年2組　担任　沼尾先生より

3年生のみなさんへ
「国語ドリルのかん字学習は、進んでいますか。３年生で習うかん字は200文字です。書き順や『とめ・はね・はらい』に気をつけて正しくおぼえ、かん字はかせをめざしましょう。」
3年1組　担任　堀江先生より

4年生のみなさんへ
「今日は月曜日です。生活のリズムは乱れていませんか？太陽を浴びて心も体もリフレッシュ！気持ちよく一週間をスタートさせましょう！」
4年2組　担任　町田先生より

5年生のみなさんへ
「お家で過ごす時間が長くなっています。それをプラスにとらえて、こういう時にしかできないことができたらいいですね。ふだん本をあまり読まない人もこの機会に１冊でも読めるといいですね。」
5年3組　担任　大八木先生より

6年生のみなさんへ
「今日は、５(こ)１０(と)８（ば）の語呂合わせで『ことばの日』です。正しい言葉づかいや手話、点字などの様々な言葉について調べてみるのもイイネ！！」
6年2組　担任　手塚先生より

なかよし学級（がっきゅう）のみなさんへ
「今日（きょう）は、こ（5）と（10）ば（8）の日（ひ）です。いつもお世話（せわ）になっている人（ひと）に、感謝（かんしゃ）の気持ち（きもち）を言葉（ことば）で伝（つた）えてみると、自分（じぶん）も気持ちがいいはず！『いつも、ありがとう』」
なかよし学級（がっきゅう）4組（くみ）　担任（たんにん）　齋藤先生（さいとうせんせい）より

全校児童（ぜんこうじどう）のみなさんへ
「１日（いちにち）の生活（せいかつ）の計画（せかつ）を立（た）て、規則（きそく）正（ただ）しい生活（せいかつ）をしましょう。」
児童指導（じどうしどう）　青木先生（あおきせんせい）より

「布（ぬの）マスクがみなさんにとどきましたね。布マスクは毎日（まいにち）洗（あら）っても1ヶ月（いっかげつ）使用（しよう）できます。正（ただ）しい洗い方（かた）はプリント（ぷりんと）をみてください。大切（たいせつ）に使（つか）いましょう。」
保健室（ほけんしつ）　星野先生（ほしのせんせい）より

「タブレットパソコンの児童への貸出に関するアンケート」を、15日正午までで締め切りました。ご回答いただきありがとうございました。

その結果、「希望」「できれば希望」と回答いただいた方にお貸しできることになりました。

保護者の方に取りに来ていただいて、決められた期間内に返していただくことになります。

希望された方全員にお貸しできるように低・中・高学年で期間を区切りました。

貸出方法など詳細については、希望された方に改めてメールでお知らせします。

児童（じどう）のみなさんへ

今日（きょう）の先生（せんせい）からのメッセージです。今日（きょう）は、分散登校（ぶんさんとうこう）はありませんが、お家（おち）で計画的（けいかくてき）に課題（かだい）に取（と）り組（く）むようにしましょう。学習支援（がくしゅうしえん）サイト（さいと）もあるので活用（かつよう）してね。

1ねんせいの　みなさんへ
「さんすうでは、　ぶろっくを　つかいながら　かんがえて　みましょう。　１から１０のかずを　ただしく　かぞえられるように　なったかな。」
1ねん2くみ　たんにん　ながいせんせいより

2年生のみなさんへ
「みなさんがうえた野さいは、どんどんせいちょうしています。いえでかんさつカードをていねいにかんせいさせましょう。こんしゅうのぶんは、らいしゅうもってきましょう。」
2年1組　担任　高橋先生より

3年生のみなさんへ
「図工のかだいは、みんなの大すきなねん土です。どんなかざりをつけようか、楽しくイメージをふくらませてみましょう。カラーねん土は２色くらいまぜてみるとすてきな色が生まれるかもしれませんよ。」
3年3組　担任　大田先生より

4年生のみなさんへ
「今日は金曜日。『決戦は金曜日』という曲を知っていますか？この人たちの曲、よく聴きます。歌から元気をもらったり励まされたり、することってありますよね。さあ、誰が歌っているでしょう？おうちの人にきいてみよう！」
4年3組　担任　篠原先生より

5年生のみなさんへ
「学習は順調に進んでいますか。社会の学習は、教科書をよく読んで進めていくといいです。学習に取り組んでみて疑問に思ったことやもっと調べたいことがあればノートにメモしておくといいですね。」
5年2組　担任　駒畠先生より

6年生のみなさんへ
「社会のワークシートは進みましたか。歴史は知れば知るほど面白いです。学んだ感想や疑問を大切に．振り返りに書いておいてください。読むのが楽しみです。」
6年1組　担任　宇賀神先生より

なかよし学級（がっきゅう）のみなさんへ
「515って、なんだか語呂がいい数字ですね。B3画用紙（大きめの画用紙）の横の長さも515mmだそうです。身近な数字も調べてみると面白いですね。」
なかよし学級（がっきゅう）3組（くみ）　担任（たんにん）　山賀先生（やまがせんせい）より

全校児童（ぜんこうじどう）のみなさんへ
「何（なに）か、こまったことやつらいことがあったら、家族（かぞく）や先生（せんせい）に相談（そうだん）するようにしましょう。」
児童指導（じどうしどう）　青木先生（あおきせんせい）より

「心（こころ）が落ち着く（おちつく）方法（ほうほう）は人（ひと）によってちがいます。家（いえ）の人（ひと）と会話（かいわ）を楽（たの）しむとき？ぬり絵（え）やおりがみ、読書（どくしょ）などをしているとき？ちょっと考（かんが）えてやってみましょう。」
保健室（ほけんしつ）　星野先生（ほしのせんせい）より