https://kanuma-school.ed.jp/e-satuki/ 学校教育目標 賢く 直く 逞しく 地域・保護者・職員が「チームさつき」で教育活動の充実に取り組みます。
カテゴリ:6年生
6年生 租税教室
11月9日(金)6年生を対象に租税教室が開かれました。
鹿沼市役所税務課の方をお招きし、税金の大切さについて考えました。

様々な公共施設が税金によって建設されていることをグループごとに討論しながら学び合いました。
税金について変わりやすく説明していただけたので、普段何気なく利用している橋や道路等が大切な税金で建設されていることをきちんと知ることができました。
児童の振り返りを見ると、税金の大切さをきちんと理解している書き込みが多数ありました。
鹿沼市役所税務課の方をお招きし、税金の大切さについて考えました。
様々な公共施設が税金によって建設されていることをグループごとに討論しながら学び合いました。
税金について変わりやすく説明していただけたので、普段何気なく利用している橋や道路等が大切な税金で建設されていることをきちんと知ることができました。
児童の振り返りを見ると、税金の大切さをきちんと理解している書き込みが多数ありました。
6年生 薬物乱用防止教室
9月19日(水)6年生を対象に薬物乱用防止教室が開催されました。
毎年、薬物に対するきちんとした知識を学ぶ機会となるため、本校では6年生を対象に実施しています。
今年度も栃木県警察生活安全部少年課の方のご指導のもと薬物の怖さについてご指導いただきました。


クラスごとに薬物についてクイズで学んだり、誘われた時の断り方なども教えていただいたりしました。
薬物の標本などが展示されたキラキラ号(車両)も来てくれ、児童は真剣に薬物について理解しようとする姿が見られました。
毎年、薬物に対するきちんとした知識を学ぶ機会となるため、本校では6年生を対象に実施しています。
今年度も栃木県警察生活安全部少年課の方のご指導のもと薬物の怖さについてご指導いただきました。
クラスごとに薬物についてクイズで学んだり、誘われた時の断り方なども教えていただいたりしました。
薬物の標本などが展示されたキラキラ号(車両)も来てくれ、児童は真剣に薬物について理解しようとする姿が見られました。
6年生 算数「拡大図と縮図」
6年生が学年算数を行いました。
「拡大図と縮図」で学習したことを利用して、学校で一番高い「ヒマラヤスギ」の高さを測りました。


事前に子どもたちは、班ごとに作戦会議を行い、役割分担をして臨みました。


校庭で、分度器で使った高度計で目線からの角度を測り、木の根元からの距離を測って、縮図をかきます。そこから、実際の木の高さを計算で求めました。


その後、視聴覚室に移動し、建築士の山田さん、測量士の小磯さんから、活動の様子の講評をいただきました。また、それぞれのお仕事の紹介と、算数がどのように使われているかを話していただきました。


子どもたちの様子から、協力して取り組むことの大切さなどもお話がありました。次に、小磯さんに測定していただいた実際のヒマラヤスギの高さの発表がありました。「22.48m」が測定された高さでした。
そして、その高さに近い順に上位3班が山田さんより発表されました。いちばん近い班は、±4cmの違いでした。周りの子どもたちからも歓声が上がりました。
最後に、宇都宮大学の日野教授と内地留学生の渡部先生よりお話がありました。渡部先生からは、今回の学習が中学校でも学ぶことであること、実際に測定する活動はとても貴重であることというお話でした。


日野先生からは、測るということが大切な活動であること、その際どのくらいか検討をつけるとよいこと、算数がいろいろなところに使われていることなどのお話をいただきました。
子どもたちの振り返りからは、「算数が仕事や生活に使われていることを知って大切だと思った。」「建築士さんや測量士さんの仕事を知った。」「協力することで実際の木の高さに近い値を出すことができた。」など様々な感想が寄せられました。
「拡大図と縮図」で学習したことを利用して、学校で一番高い「ヒマラヤスギ」の高さを測りました。
事前に子どもたちは、班ごとに作戦会議を行い、役割分担をして臨みました。
校庭で、分度器で使った高度計で目線からの角度を測り、木の根元からの距離を測って、縮図をかきます。そこから、実際の木の高さを計算で求めました。
その後、視聴覚室に移動し、建築士の山田さん、測量士の小磯さんから、活動の様子の講評をいただきました。また、それぞれのお仕事の紹介と、算数がどのように使われているかを話していただきました。
子どもたちの様子から、協力して取り組むことの大切さなどもお話がありました。次に、小磯さんに測定していただいた実際のヒマラヤスギの高さの発表がありました。「22.48m」が測定された高さでした。
そして、その高さに近い順に上位3班が山田さんより発表されました。いちばん近い班は、±4cmの違いでした。周りの子どもたちからも歓声が上がりました。
最後に、宇都宮大学の日野教授と内地留学生の渡部先生よりお話がありました。渡部先生からは、今回の学習が中学校でも学ぶことであること、実際に測定する活動はとても貴重であることというお話でした。
日野先生からは、測るということが大切な活動であること、その際どのくらいか検討をつけるとよいこと、算数がいろいろなところに使われていることなどのお話をいただきました。
子どもたちの振り返りからは、「算数が仕事や生活に使われていることを知って大切だと思った。」「建築士さんや測量士さんの仕事を知った。」「協力することで実際の木の高さに近い値を出すことができた。」など様々な感想が寄せられました。
6年生 「さつき贈呈」
5月30日(水)花木センターの皆様より6年生にさつきが贈呈されました。
このさつきは、先日28日(土)花木センターで開催された「さつき祭り」において鹿沼市長 佐藤信様より代表児童6名が贈呈されたものです。


さつきが丘小学校の児童は、入学時に花木センター様にお世話になり、挿し芽を行います。
挿し芽をしたさつきの生長を見守りつつ、4年時には、花木センターにおいてその植え替え作業を行います。


本日は、その後さらに成長したさつきをいただきました。


立派に育ち花芽をつけたさつきを目にした児童達は、口々に「きれい。」「家に飾りたい。」と話していました。下校時には、嬉しそうに持ち帰る6年生の姿がありました。
このさつきは、先日28日(土)花木センターで開催された「さつき祭り」において鹿沼市長 佐藤信様より代表児童6名が贈呈されたものです。
さつきが丘小学校の児童は、入学時に花木センター様にお世話になり、挿し芽を行います。
挿し芽をしたさつきの生長を見守りつつ、4年時には、花木センターにおいてその植え替え作業を行います。
本日は、その後さらに成長したさつきをいただきました。
立派に育ち花芽をつけたさつきを目にした児童達は、口々に「きれい。」「家に飾りたい。」と話していました。下校時には、嬉しそうに持ち帰る6年生の姿がありました。
6年生 修学旅行
5月22日(火)~23日(水)6年生が修学旅行に出かけました。
この日を待ちに待った6年生。事前に鎌倉の文化や歴史について調べ学習を進めこの日を迎えました。
初日は、国会議事堂を見学しました。普段テレビで見ている施設を間近で見学することができ子ども達も感激していました。




その後、鎌倉へ移動、班別行動で鎌倉の美しい景色や歴史にふれました。
しおりに記されたグループごとの情報をもとに楽しく活動する姿が見られました。




初日の最後は、横浜のホテルで夜景を見ながら友だちと1日の活動を振り返っていました。




2日目は、八景島シーパラダイスへ向かいました。




海のすべてを楽しめる八景島シーパラダイスの水族館を見学し、雄大に泳ぐ魚達に感動していました。
この2日間で児童は最高の思い出を作ることができたようです。
もちろん、帰りのバスは笑顔の寝顔でした。
この日を待ちに待った6年生。事前に鎌倉の文化や歴史について調べ学習を進めこの日を迎えました。
初日は、国会議事堂を見学しました。普段テレビで見ている施設を間近で見学することができ子ども達も感激していました。
その後、鎌倉へ移動、班別行動で鎌倉の美しい景色や歴史にふれました。
しおりに記されたグループごとの情報をもとに楽しく活動する姿が見られました。
初日の最後は、横浜のホテルで夜景を見ながら友だちと1日の活動を振り返っていました。
2日目は、八景島シーパラダイスへ向かいました。
海のすべてを楽しめる八景島シーパラダイスの水族館を見学し、雄大に泳ぐ魚達に感動していました。
この2日間で児童は最高の思い出を作ることができたようです。
もちろん、帰りのバスは笑顔の寝顔でした。