https://kanuma-school.ed.jp/e-satuki/ 学校教育目標 賢く 直く 逞しく 地域・保護者・職員が「チームさつき」で教育活動の充実に取り組みます。
令和4年度以前 日誌
スクールガードリーダーさんへのご挨拶
5月21日(月)毎日お世話になっているスクールガードリーダーの方々の紹介をさせていただきました。


スクールガードリーダーの方々には、さつき小の児童が日々安心・安全に登下校できるように配慮していただいております。


スクールガードリーダーの方々には、進級とともに新しい班長になった児童や入学間もない1年生など児童の登下校には常にご配慮いただいております。
また、児童へ常に優しく声を掛けていただき感謝申し上げます。
これからも児童が安心・安全に登下校できるようご協力よろしくお願いします。
スクールガードリーダーの方々には、さつき小の児童が日々安心・安全に登下校できるように配慮していただいております。
スクールガードリーダーの方々には、進級とともに新しい班長になった児童や入学間もない1年生など児童の登下校には常にご配慮いただいております。
また、児童へ常に優しく声を掛けていただき感謝申し上げます。
これからも児童が安心・安全に登下校できるようご協力よろしくお願いします。
1年生を迎える会
5月18日(金)「1年生を迎える会」が開かれました。
4月に入学した1年生も1カ月が経ち、たくさんの友だちと遊ぶ姿が見られます。
今日は、上級生と一緒に楽しい活動を通して、さらにさつき小の一員として楽しい学校生活を送ってもらおうと計画されました。
この日のために代表委員会の児童は、会の準備を進めてきました。






楽しいゲームを計画したり、プレゼントの取りまとめをしたりしてきました。プレゼントのカレンダーは、2年生から6年生で心を込めて手作りました。
季節にあった挿し絵を添える工夫をしました。1年生も喜んでいました。
これから清掃活動など上級生との活動も増えてきます。
きっと今日の活動で交流したことが、これからの学校生活にいかされていくことでしょう。
4月に入学した1年生も1カ月が経ち、たくさんの友だちと遊ぶ姿が見られます。
今日は、上級生と一緒に楽しい活動を通して、さらにさつき小の一員として楽しい学校生活を送ってもらおうと計画されました。
この日のために代表委員会の児童は、会の準備を進めてきました。
楽しいゲームを計画したり、プレゼントの取りまとめをしたりしてきました。プレゼントのカレンダーは、2年生から6年生で心を込めて手作りました。
季節にあった挿し絵を添える工夫をしました。1年生も喜んでいました。
これから清掃活動など上級生との活動も増えてきます。
きっと今日の活動で交流したことが、これからの学校生活にいかされていくことでしょう。
5年生 臨海自然教室 活動紹介
前回お知らせした5年生の臨海自然教室の様子を紹介します。
1日目「海浜オリエンテーリング」「家族への手紙」








2日目「早起きし朝日を眺める子どもたち」「アスレチック活動」「砂浜活動・砂の造形」
















3日目「大洗水族館見学」








3日間を通して目標としていた「コミュニケーション」「安全」「友達のよいところを見つける」など一つ一つ一生懸命に取り組めていました。
この3日間の経験をこれからの学校生活で活かしてくれることでしょう。
※保護者の皆様には、事前の準備、送迎等大変お世話になりました。ありがとうございました。
1日目「海浜オリエンテーリング」「家族への手紙」
2日目「早起きし朝日を眺める子どもたち」「アスレチック活動」「砂浜活動・砂の造形」
3日目「大洗水族館見学」
3日間を通して目標としていた「コミュニケーション」「安全」「友達のよいところを見つける」など一つ一つ一生懸命に取り組めていました。
この3日間の経験をこれからの学校生活で活かしてくれることでしょう。
※保護者の皆様には、事前の準備、送迎等大変お世話になりました。ありがとうございました。
3年生 社会科「学校の周りのたんけん」
5月16日(水)3年生が社会科の学習で「学校の周りたんけん」に出かけました。
3年生は、社会科の学習において学校の周りの施設について学んでいます。
当日は、各クラス6グループに分かれて活動を進めました。


一生懸命に学校周辺地図に見つけた施設をチェックしていきました。
普段見慣れている施設でもじっくり観察してみると気付かなかった場所もありました。
また、班長さんとなった児童は、役割を意識しみんなに声を掛けていました。
同じ班のお友達も協力しながら学習を進めることができました。
今回見学した内容を今後の社会科の学習でいかしていきます。
3年生は、社会科の学習において学校の周りの施設について学んでいます。
当日は、各クラス6グループに分かれて活動を進めました。
一生懸命に学校周辺地図に見つけた施設をチェックしていきました。
普段見慣れている施設でもじっくり観察してみると気付かなかった場所もありました。
また、班長さんとなった児童は、役割を意識しみんなに声を掛けていました。
同じ班のお友達も協力しながら学習を進めることができました。
今回見学した内容を今後の社会科の学習でいかしていきます。
5年生 臨海自然教室 行ってきます
5月14日(月)~16日(水)の3日間、5年生の臨海自然教室が実施されます。
朝方は雨が強く降っていましたが、子ども達が登校するころには、すっかり晴れ上がり気温もぐんぐん上昇しました。きっと子ども達の思いが通じたのでしょう。
大きな荷物をもって登校してきた5年生は、これから始まる臨海自然教室での活動をすごく楽しみにしている様子でした。
さて、子ども達は事前の話し合い活動で臨海自然教室の目標を話し合いました。
そして、「みんなとコミュニケーションをとって仲良く活動し、楽しい臨海自然教室にしよう!」と決めました。
この目標に向かって3日間様々な活動を行います。
予定されている活動は、「海浜オリエンテーリング」「創作活動」「砂浜活動・砂の造形」「大洗水族館見学」などです。
様々な活動を通して逞しくなって学校に戻ってくることでしょう。
活動内容の詳細いついては、後日写真を添えて紹介します。
朝方は雨が強く降っていましたが、子ども達が登校するころには、すっかり晴れ上がり気温もぐんぐん上昇しました。きっと子ども達の思いが通じたのでしょう。
大きな荷物をもって登校してきた5年生は、これから始まる臨海自然教室での活動をすごく楽しみにしている様子でした。
さて、子ども達は事前の話し合い活動で臨海自然教室の目標を話し合いました。
そして、「みんなとコミュニケーションをとって仲良く活動し、楽しい臨海自然教室にしよう!」と決めました。
この目標に向かって3日間様々な活動を行います。
予定されている活動は、「海浜オリエンテーリング」「創作活動」「砂浜活動・砂の造形」「大洗水族館見学」などです。
様々な活動を通して逞しくなって学校に戻ってくることでしょう。
活動内容の詳細いついては、後日写真を添えて紹介します。