https://kanuma-school.ed.jp/e-satuki/ 学校教育目標 賢く 直く 逞しく 地域・保護者・職員が「チームさつき」で教育活動の充実に取り組みます。
カテゴリ:2年生
2年生 遠足
10月11日(金)2年生が遠足に出かけました。
2年生の遠足は、「おもちゃ博物館」と「とちぎわんぱく公園」でした。
「おもちゃ博物館」では、昔のおもちゃやブリキのおもちゃを鑑賞したり、鉄道模型の動きに感動したりしていました。


「とちぎわんぱく公園」にある「ふしぎの船」では、「モアレのふしぎ」や「鏡のふしぎ」「トリックアート」等の8つのふしぎを体験しました。
子どもたちは、おいしいお弁当やバスの時間も笑顔一杯で遠足の時間全てを満喫することができました。
2年生の遠足は、「おもちゃ博物館」と「とちぎわんぱく公園」でした。
「おもちゃ博物館」では、昔のおもちゃやブリキのおもちゃを鑑賞したり、鉄道模型の動きに感動したりしていました。
「とちぎわんぱく公園」にある「ふしぎの船」では、「モアレのふしぎ」や「鏡のふしぎ」「トリックアート」等の8つのふしぎを体験しました。
子どもたちは、おいしいお弁当やバスの時間も笑顔一杯で遠足の時間全てを満喫することができました。
2年生 生活科「まちたんけん」
6月14日(金)2年生が生活科の学習で「まちたんけん」に出かけました。


学校の周辺にあるお店や施設等を訪問し、事前に決めておいた質問をしました。
お店の工夫や施設の特徴など思い思いの内容でした。


また、2年生は、説明されたことをきちんとメモすることができました。
班長を中心にあいさつやお礼などもしっかり行おうとがんばる姿が見られました。
今日の学習を今後の生活科の学習で生かしていきます。
学校の周辺にあるお店や施設等を訪問し、事前に決めておいた質問をしました。
お店の工夫や施設の特徴など思い思いの内容でした。
また、2年生は、説明されたことをきちんとメモすることができました。
班長を中心にあいさつやお礼などもしっかり行おうとがんばる姿が見られました。
今日の学習を今後の生活科の学習で生かしていきます。
2年生 食育学習
2月27日(水)2年生を対象に食育学習を行いました。
今回も栄養教諭の小出先生の指導のもと、2年生が食べることの大切さについて指導していただきました。
三つの栄養素がどのように分かれているのか、自分の体にどのように取り込んでいるのかを考えることができたようでした。


1週間各自食事のめあてを立て振り返りをすることになりました。ご家庭でもご協力よろしくお願いします。
今回で全学年食育の指導を行うことができました。
毎日の生活の中で食べることがとても大切であることを活動を通して学ぶことができたと思います。
ご家庭でも食事をする際、食べ物の大切さについてお話してくだされば幸いです。
今回も栄養教諭の小出先生の指導のもと、2年生が食べることの大切さについて指導していただきました。
三つの栄養素がどのように分かれているのか、自分の体にどのように取り込んでいるのかを考えることができたようでした。
1週間各自食事のめあてを立て振り返りをすることになりました。ご家庭でもご協力よろしくお願いします。
今回で全学年食育の指導を行うことができました。
毎日の生活の中で食べることがとても大切であることを活動を通して学ぶことができたと思います。
ご家庭でも食事をする際、食べ物の大切さについてお話してくだされば幸いです。
2年生 馬頭琴演奏会
2月19日(火)2年生を対象に馬頭琴の演奏会が開かれました。
2年生は国語の学習で「スーホの白い馬」の学習を進めています。
この物語に出てくる楽器がモンゴルの民族楽器「馬頭琴」です。
お話は何度も読んでよく理解している子ども達ですが、実際に馬頭琴の音色を聞いてみるのは初めてであり、物語の楽しさが大きく膨らんだことと思います。


演奏以外にもモンゴルの生活様式についてもスライドを見せながら話してくださいました。
食事や家庭の様子など興味津々で話を聞く姿が見られました。
今年も馬頭琴の演奏会開催におきましては、「ひこばえ」の皆様に大変お世話になりました。ありがとうございました。
2年生は国語の学習で「スーホの白い馬」の学習を進めています。
この物語に出てくる楽器がモンゴルの民族楽器「馬頭琴」です。
お話は何度も読んでよく理解している子ども達ですが、実際に馬頭琴の音色を聞いてみるのは初めてであり、物語の楽しさが大きく膨らんだことと思います。
演奏以外にもモンゴルの生活様式についてもスライドを見せながら話してくださいました。
食事や家庭の様子など興味津々で話を聞く姿が見られました。
今年も馬頭琴の演奏会開催におきましては、「ひこばえ」の皆様に大変お世話になりました。ありがとうございました。
2年生 食に関する指導
2月15日(木)2年生を対象に食に関する指導が行われました。
今回の食育指導も栄養教諭の小出先生にお世話になりました。
テーマは「なんでも食べて元気な子になろう」です。
初めに、大切な栄養素「赤」「緑」「黄色」について学びました。


魚や牛乳などを食べないようにするとどんな体になってしまうか、紙芝居を通じて考えた後、
各自の目標を立てました。


今週の給食の献立が入っているワークシートに目標を書きこみ、その目標に向かって自己評価をすることになります。
自分の食事の仕方を振り返る活動となると思います。合わせてご家庭でも食事の大切さを伝えていただけると幸いです。
今回の食育指導も栄養教諭の小出先生にお世話になりました。
テーマは「なんでも食べて元気な子になろう」です。
初めに、大切な栄養素「赤」「緑」「黄色」について学びました。
魚や牛乳などを食べないようにするとどんな体になってしまうか、紙芝居を通じて考えた後、
各自の目標を立てました。
今週の給食の献立が入っているワークシートに目標を書きこみ、その目標に向かって自己評価をすることになります。
自分の食事の仕方を振り返る活動となると思います。合わせてご家庭でも食事の大切さを伝えていただけると幸いです。