https://kanuma-school.ed.jp/e-satuki/ 学校教育目標 賢く 直く 逞しく 地域・保護者・職員が「チームさつき」で教育活動の充実に取り組みます。
令和4年度以前 日誌
6月19日(日)奉仕作業
6月19日(日)、1・3・5年生の保護者の方々に御協力いただき、
令和4年度第1回奉仕作業が実施されました。
参加してくださった皆様、ありがとうございました。
演劇鑑賞会
6月9日(木)に下学年、6月17日(金)に上学年が、演劇鑑賞会に行きました。
上演作品は下学年が「オズの魔法使い」、上学年が「ロはロボットのロ」です。
子どもたちはマナーを守って、楽しそうに鑑賞していました。
6月3日(金)授業公開デー
6月3日(金)授業公開デーが実施されました。
学年によって参観時間を分けて授業を公開しました。子ども達は一生懸命学習に取り組んでいました。
参観をいただきありがとうございました。
6月2日(木)交通安全教室
6月2日、交通安全教室が実施されました。横断歩道での渡り方の練習(横1列で横断、横断後は縦1列になる)や大型自動車の左折時の内輪差による自転車の巻き込み事故の実演の見学を行いました。奇数学年と愚数学年に分けて、1時間ずつ教室を実施しました。
教室に戻り、1人1人振り返りシートを記入し、日頃の登下校の振り返り及び交通ルールとマナーの大切について考える機会となりました。
来校されて、講師をしていただいた皆さん、ありがとうございました。
6月7・8日の5年1組 課題
6日(月)
国語 漢字スキル 34・35 筆順に気をつける
教科書の音読 P64~69
算数 計算ドリル 26 丸つけをする
教科書 P128、129の問題を解く(ノートに)
自学 ノート2ページ分
7日(火)
国語 漢字スキル 38・39 筆順に気をつける
算数 教科書 P130、131、132の問題を解く(ノートに)
社会 教科書P60、61を読んで、
嬬恋村は、どのようにしてキャベツの産地になったのかをノートにまとめる