水曜日なので、昼休みはロングタイムです。中庭では、４年1組の子どもたちが長期出張から戻ってきた担任の先生と「漁師と魚」で遊んでいました。3階学習室では、５・６年生の子どもたちが学習発表会で披露するスマイルアゲインを同じパートごとに集まって合唱練習していました。

　　　　

　今日が算数のコース別学習最終日です。じっくり、しっかり、ぐんぐんの３コースで、これまで学習を進めてきたことの確かめが行われました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ペースに応じて取り組めるよう準備されたプリント
　　

　献立は「黒食パン、牛乳、卵のウィンナーのカレーシチュー、フルーツカクテル」です。カレーシチューはオーストラリアの家庭料理で、栄養たっぷりの卵とおいしいウィンナーを野菜と一緒に煮込み、味のアクセントにカレー粉を入れ新鮮な牛乳をたっぷり使ったシチューです。３年１組の子どもたちも、あっという間に平らげていました。

　

　今日から学習発表会全体練習の全体練習が始まりました。
　それぞれのクラスで練習をしてきた、「ドレミの歌」「スマイル・アゲイン」を初めて全校生で合わせました。ピアノ伴奏は６年生です。
　今まで練習してきただけあって、すぐにでも本番を迎えられそうな歌声でした。歌う姿勢、口の開け方、目線、歌詞をしっかり覚えることを確認して今日の練習は終わりました。これからさらに上達することを考えると、１６日の発表が楽しみです。ぜひご来校ください。
　

　家庭科室で、ミシンやアイロン、そして裁縫道具を使ってエプロン作りを行っていました。道具の使い方にも慣れ、ミシンの糸の交換やアイロンのかけ方も慣れたものです。自分の選んだ生地で、世界に一つしかないエプロン作りに集中していました。

　　　　　

　国語「うみのかくれんぼ」で、「もくずしょい」という生き物の隠れ方を読み取り、まとめていく授業を参観しました。前時までに、はまぐりやたこについて音読や読み取りしたことを生かし、もくずしょいがはさみを使って切った海藻を体につけて変身して隠れることを読み取り、ワークシートに書き出していました。

　　　　　

　９月最後の献立は「ごはん、牛乳、ハヤシライス、ひじきサラダ、チーズ」でした。肉とタマネギを炒めてドミグラスソースに煮込んだものをごはんにかけて食べる料理を、なぜハヤシライスと言うのか？林さんのレストランの名物料理だったのか、ハッシュドビーフがそう呼ばれるようになったのかよく分かりませんが、酸味のきいたパンチのあるおいしい給食でした。４年生は、食堂で相羽先生と最後の晩餐ならぬ給食でした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１組の子どもたちが作りました
　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　他の教室はどんな様子？（５年１組）
　　

　業間時体育館で開かれた全校集会は、まず夏休み等の活動の表彰でした。特に、スポーツ少年団の活動で、８月10日に開かれた水泳交流大会での成績がとてもよく、リレーをはじめたくさんの種目で優勝や入賞がありました。
　次は、４年１組担任の相羽優太先生とのお別れ会でした。今年の４月から、４年１組関口友絵先生の代行として１８名の子どもたちを担任してくださいました。わずか６ヶ月という短い期間でしたが、子どもたちとたくさんふれあい、とても充実した時間を過ごすことができました。明日からは市内の別の学校で学級担任を務めます。新たな活躍を期待しています。

   

　３年生も目的地を変えました。方面は、益子・井頭公園です。益子での絵付け体験や買い物、井頭公園でのフィールドアスレチックをやって、帰校しました。帰りのバスの中は、疲れて夢の中という子どもたちが多かったそうです。


　　　　　　　　　　　

　昨年と目的地を変えて、わんぱく公園とスパーでの買い物に行ってきました。公園では先生が考えたクイズラリーをやったり不思議の船を見学したりしました。最後に、スーパーで家の人に頼まれた買い物をして帰校しました。


　　　　　　　　　

　目的地は宇都宮動物園。いろいろな動物たちとふれあい、楽しい乗り物に乗って、そしておいしいお弁当を食べて満足顔で帰校しました。


　　　　　　　　　　　　　　　　

　本日の内容は、北犬飼中学校の生徒指導の先生からの携帯やSNS等の情報モラルについての講話、卒業式に付けるコサージュ作り、給食の試食会でした。特に、中学校の先生からの講話は、ラインやゲームアプリ等で起きている実際のトラブルについてだったので、親子で真剣に聞いていました。

　　　　　

　１年生は宇都宮動物園、２年生はわんぱく公園とスーパーでの買い物、３年生は益子・井頭公園への遠足です。天気予報は晴れ、絶好の遠足日和です。机の上にはリュックサック等の荷物。いつもの教室の風景とは違っています。子どもたちもみんな笑顔です。楽しい思い出を作ってきてください。
　　　　　　　　　１年生
　　

　　　　　　　　　２年生
　

　　　　　　　　　　　３年生
　

　２学期から、毎月１回の一斉下校時、登下校の様子について確認し合うことになりました。今日は、方面によって班別に子どもたちが話し合ったり、あるいは班長さんが担当の先生のところに集まって最近の様子を聞いたりして、確認し合いました。

　

　鹿沼市で作成した防災教育プログラムをもとに事前指導を行いました。実際の竜巻の映像を見たり、竜巻に遭遇したときの場所に応じてどのように避難するか班別に話し合ったりしました。
　昼休み、竜巻が発生したという緊急放送により、校舎内や校庭にいる子どもたちは、自分の命は自分で守るという意識をもって、事前指導で学んだことを生かして避難しました。校庭にいる子どもはシェイクアウトで身をかがめ、校舎内にいる子どもは竜巻避難部屋に避難しました。その後、各教室にもどり自分の行動を振り返りをしました。

     

　聞き慣れない言葉ですが、防災給食です。献立は「救給カレー、牛乳、グラノーラ、ポトフ、県産ヨーグルト」です。救給？という文字からも分かると思いますが、カレーとご飯が一緒になっているレトルト食品です。今日は、子どもたちに防災意識を育てるために、そして非常食とはどんなものか体験するために給食の献立に提供されました。カレーだけでは給食にならないので、献立に書き出したものも加えられています。また、非常時を想定して、ストローを使わずに牛乳を飲んでいる子どもたちもいました。

　　　
　　　　

　6年1組で、栃木県社会福祉協議会の方を講師にお招きし、介護福祉体験講座が開かれました。高齢者になって、できていたことができなくなること、例えば目が見えにくくなることがどういうことなのか、実際の映像を見せていただきながら確認しました。10月には近くのさつき荘に交流のために来所します。ここでの学習を生かした交流ができるとよいと思います。

　

　４年生のリクエスト献立の日です。献立は「わかめごはん、牛乳、からあげ、キムチあえ、かみなり汁、セノビーゼリー」。４年生の希望には、必ずと言ってよいほどかみなり汁が入るそうです。食べる直前、きざみ海苔を入れるとそれが雷に見えることからついた名前だそうです。確かにのりの風味が香っておいしいです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お汁の中、かみなりに見えますか
　

　　　４年２組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年１組
　

　糸のこを使って、思い思いに楽しいパズルにカットしていきます。糸のこは、無理に方向を変えようとすると刃が折れてしまいますが、子どもたちは扱い方が上手で折れる回数が少ないと担任の先生もほめていました。

　　　

　子どもたちの運動会のすばらしい演技やハッスルプレーは、赤ヘルならぬ青シャツ軍団の教職員、そしてPTAの方々の協力なくしては語ることはできません。