本日、表彰伝達を行いました。

下野教育美術展、地区書初展、地区理科研究展覧会、まちづくり標語など、多くの表彰がありました。児童たちは全員が表彰者となり、互いに讃え合うことができました。

特に下野教育美術展では、学校賞として栃木県知事賞をいただきました。全児童が夢中になって、真剣に作品づくりに取り組んだ成果です。いただいた賞状・楯と一緒に全員で記念写真を撮りました。「来年も頑張るぞー！」と宣言する児童たちが誇らしいです。この受賞をこれからの学習活動につなげてまいります。

本日、卒業式の予行練習を行いました。

児童たちは本番の進行にそって、真剣な態度で臨むことができました。

終わった後は、児童たちで振り返りの場を設け、本番に向けて意見を出し合いました。

在校生たちの共通の『卒業生に感謝の気持ちを伝えたい』という思いを、しっかりと式に表すことができるよう、残りの一週間、支援していきます。

東日本大震災発生から11年目となりました。

今朝は、児童会担当者と児童とで、弔意を示すために半旗掲揚を行いました。

児童たちには、各担任から弔旗としての半旗掲揚の意味を伝えています。

小学生用の新聞記事や関連する本を紹介するなどして、震災の被害の大きさや対応、被災された方々や復興に尽力されている方々の思いについて考える時間を設けます。

そのためにも、まずは職員が11年前に時を戻し、そこから「今日、児童たちと何を大切に考えていくべきなのか」をしっかりと心に軸を立てて臨みたいと思っています。

卒業式に向けて、業間の時間を活用して練習を行っています。

「卒業生に感謝の気持ちを伝えたい」という共通の思いをめあてにして、在校生たちは真剣な表情で取り組んでいます。

３～５年生たちの「呼びかけ」の練習の様子です　

声の大きさ、早さ、立ち方などを自分たちで確認しながら進めています

季節の言葉シリーズです。

6年生が作成してくれました。

昇降口に掲示しております。ご来校の際には、ぜひご覧ください。

　啓蟄（けいちつ）　三月六日頃

　地中で冬眠していた虫が、はい出てくると言う意味。

　春も、もう間もなく本番になる頃でもある。

書写の授業でご支援いただいている杉山先生から、本日、新しい鉢花をお借りいたしました。

卒業式の頃に満開になりそうな鉢を選んでお持ちくださいました。

サクラ二鉢、黄梅一鉢です。ありがとうございます。

これからが、とても楽しみです

本日、１～５年生たちで卒業式会場の準備を行いました。

児童たちは掲示された昨年度の会場写真を参考に、５年生たちの活動指揮のもとで、机や椅子、掲示板の設置を進んでおこなうことができました。

活動の振り返りでは、全児童に『どのような式にしたいのか』『どんな気持ちで活動したか』について意見を出し合う場を設けました。「次は、自分から考えて動けるようにしたいです！」という意見に、児童の成長を感じました。 

低学年の児童たちも、一生懸命に取り組みました

その様子をお伝えいたします。

なんまん本舗の皆様から『なんまん焼き』をいただきました。代表として赤羽根良さんと高久敏則さんが、『卒業おめでとう会』の開催に合わせて持参してくださいました。大きくてかわいい『なんまん焼き』に、児童たちは大喜びです。美味しくいただきました。ありがとうございました。

さらに、南摩地区コミュニティ推進協議会の皆様から『ランチマット』もいただきました。このランチマットのデザインは、本校児童と南摩小学校の児童さんが合同で考えたものです。とても素敵なランチマットです。全員おそろいのランチマットで、来週から給食をいただきます。ありがとうございました。

本日、児童会主催『卒業おめでとう会』を実施いたしました

児童たちは、「６年生に喜んでもらいたい」「感謝の気持ちを伝えたい」を活動のめあてにして、上級生たちを中心に準備を進めてきました。一人一人が任された役割をしっかり果たそうと、一生懸命に取り組むことができました。そんな姿から、児童たちの成長を確認することができました。

6年生からは「これからは５年生が中心となって学校を盛り上げてください！」という応援メッセージがおくられました。本当に頼もしい６年生です。

３～５年生たちの振り返りでは、「たくさん考えました。（運営することを）あきらめないで頑張りました。その分、思いを伝えることができたと思います」「あらためて、６年生のすごさがわかりました。たくさん頼っていたと思います。」といった振り返りの発言が多く出てきました。

児童たちは、全員で活動のめあてを決め、開催までのスケジュールを立てて進めてきました。途中、何度も内容がめあて達成に向かっているのかを確認したり、タイムスケジュールの確認をしたりするなど悩むことがたくさんありました。よく頑張りました。きっと大きな達成感を得ることができたと思います。

給食調理員さん方から、卒業プレゼントをいただきました

調理員さん代表として、小林さんからプレゼントを頂戴しました

お忙しい中、ありがとうございました

昨日、５・６年生の総合的な学習の時間で「ふるさと学習（オンライン学習）」を実施いたしました。

今年度児童たちは、上南摩地区の実態を調査し、「人が集う場所づくり」を目指して学習を進めてきました。今回、『一本杉農園』のオーナーである福田大樹さんに、実際に経営されている一本杉農園パンやカフェ等についての経営内容や地域への思い、協働の意義、協働方法等についてインタビューをさせていただきました。

児童たちのたくさんの質問に福田さんは丁寧にご対応くださり、児童たちは自らの考えを広げたり深めたりする事ができました。福田さんの取り組まれていることへの「思い」は、児童たちの心に大きく響いたようです自分たちが考えたプランに向けて、力強く背中を押していただけたようでした。

本日、樹木の剪定で金子農園さんにお世話になっております。

クリーン活動の際には、保護者・地域の皆様に低木の剪定をお世話になっております。ありがとうございます。本日は高木であるサクラやキンモクセイ、ツバキなどを中心に、害虫の繁殖を予防したり、発育をよくするために不要な枝を切って整えていただいてます。　お世話になっている様子をお伝えいたします。

本日、南摩中学校の井上先生が出前授業に来てくださいました

小学校と中学校での学校生活の違いや南摩中学校の教育活動について、パワーポイントを活用しながら、分かり易く説明してくださいました。

井上先生からの明るく楽しい説明によって、児童は安心して知りたいことを質問することができたようです。　井上先生、ありがとうございました。

日頃から本校教育活動を支援してくださっている広田雅尚さんが、ブルーヒーター移動台を８台も作ってくださいました

行事等が多い３月を前に、ブルーヒーターは欠かせません。でも、その移動には多くの人手が必要となります。感染症拡大防止対策の視点からも、一人で移動できる移動台を作ってくださいましたことに、感謝の気持ちでいっぱいです　早速、活用させていただきます。

ありがとうございました。

児童会主催『卒業おめでとう会』のリハーサルが行われました

３～５年生たちは、本番・リハーサルに向けての準備を毎日のように行ってきました。

今日のリハーサルでは、全体の流れや内容を目標である「６年生に喜んでもらえるように」という視点で見直し、不明確な部分や変更部分等を出し合いました。全体で協議が必要な内容にはその場で話し合ったり、情報を整える必要がある内容には後日回答すると伝えるなど、上級生たちは自分たちで考え、立派に運営することができていました。これから本番に向けて、今日のリハーサルを生かして調整を行うようです。

頼もしい姿をお伝えいたします

1年生の算数の授業です

色板を使っていろいろな形をつくります。

児童たちは、色板の三角という形に着目して、回したり裏返ししたりずらしたりすることを通して、いろいろな形を構成・分解することを考え目指すかたちをつくります。

自分で気づいた構成を、友達に伝え合う児童たちの楽しそうな姿をお伝えいたします。

季節の言葉シリーズです。

6年生が作成してくれています。

昇降口に掲示すると、早速１・２年生たちが集ました

　　雨水（うすい）　２月１９日頃

　降る雪が雨に変わり、深く積もった雪も溶け始める。

　このころから、早春の気配が感じられるようになる。

今朝方、学校周辺には雪が積もりました

児童たちは「休み時間まで（雪）溶けないで！」と呟きながらの登校でした

休み時間になると、低学年の児童たちは溶け残っている雪を目指して飛び出しました。

「見て見て、だるま３兄弟だよ！」「胡麻だるまだぁ～」と楽しく遊ぶことができました。

本日、2月の「児童たちによる安全点検」を実施しました

児童たちの安全点検は、縦割りの３班編制で行います。

児童たちをい中心に点検を行い、安全対策について話し合います。

校庭担当の班は、特にジャングルジムを細かく点検していました。このジャングルジムは、先日地面の砂を補充することにより使用できる状態に戻ったばかりだからです。

児童たちは砂の状態を把握し、「砂は十分だね！」と安全チェックを記入しました

休み時間に１年生たちから「ハンバーガーを見てください！」とのお誘いを受けました

教室の展示コーナーには、図工の授業「くしゃくしゃしたら　だいへんしん」で学習した作品が並んでいました。

ハンバーガー、フライドポテト、ぞう、飛行機、鬼、クレープなど、薄紙に触れた感触や形や色をもとに、自由にイメージを広げて表したいことを形にした作品です

「～さんのはね、すごいんですよ！」「～さんのは、飛ぶときの（飛行機）なんです！！」など、自分の作品だけでなく、友達の作品への思いも伝えてくれます。

自分の思いを込めて学習活動を進めることができ、たくさんの人に作品を観てもらいたいという思いが高まっているようです。授業中での鑑賞発表において、互いに作品への思いを語り合い、互いの意見も真剣に受け止めることができているのだと感じることができました。

とても寒い日です

でも、児童たちは昼休みになると校庭に飛び出し、ブランコや鉄棒、縄跳びなどで楽しく遊んでいました。

ブランコには職員も一緒になって、見上げるほどの高さまで乗っていました

みんな元気です

今朝は雪の中での登校でした。

班長児童は「ここ滑りやすいから気をつけてね！」と、後ろからついてくる１・２年生に優しく声をかけ、下級生たちは班長に従い一歩一歩留意しながら無事に登校することができました

阿部交通指導員さんは、児童たちが滑らないようにと、朝早くから通学路に融雪剤を撒いてくださいました。また見守りの保護者の方は『児童の着替えの際に使ってください』と、たくさんのタオルを持参してくださりました。そばを走る車は、スピードを緩めてくださいます。

多くの方々に支え・見守られて、今日も元気に登校できました。ありがとうございました。

児童たちは休み時間の雪遊びができるまで、雪が雨に変わらないようにと願っているようです。

本校の廊下には、学年ごとのギャラリーがあります

ギャラリーには授業で作成した作品だけでなく、自分たちで飾りたいものやメッセージなどを自由に掲示することができます。

保健室前の廊下は１・２年生たちのギャラリーです　現在は図工で作成した作品が掲示されています。

「できたらいいな　こんなこと」では、できたらいいと思う事を絵に表しています。「あなのむこうは　ふしぎなせかい」では、画用紙に穴を開けて、つながる二つの世界を絵に表しています。

どの作品ものびのびと作成されています。

お習字の授業で支援していただいている杉山先生が、ネコヤナギの鉢植えを持ってきてくださいました。花言葉は『春の訪れ』です。

お借りしたネコヤナギは、朱に近いピンク色です。これからの色づきが楽しみです。また、すでにお借りしている梅も花が咲き始めました。

校庭の『しだれ梅』のつぼみがぷっくりしてきました。

春が楽しみです

季節の言葉シリーズです。６年生が作成してくれています。

今朝の登校時も、頬が切れるかのような寒さでした。

児童たちは、この季節の言葉を読み、「春が始まっているんだって！でも、すごく寒いよ」「だんだんって書いてあるから、これからなんでしょ！」「梅のつぼみがふくらんでいるって言ってたよね！」と会話していました。

昇降口に掲示してあります。

　　『立春（りっしゅん）』　２月４日ごろ

　こよみのうえで、春が始まる日。

　まだ寒さはきびしいが、

　だんだん日がのび、木々が芽ぶいてくる。

本日、学力向上コーディネーター学校訪問の最終日でした

今年度は県教育委員会の渡邉英明コーディネーターさんをはじめ、上都賀教育事務所、鹿沼市教育委員会の指導主事の方々に来校いただき、本校の学力向上の取組についてご指導いただいていました。最終日の今日も、来校いただく予定でしたが、新型コロナウイルス感染症拡大防止対策としてリモートによる研修会となりました。

本日の研修会を迎えるに当たり、渡邉英明コーディネーターさんから『児童たちからの授業に対する聞き取り（心に残っている授業や楽しかった授業）』の宿題がありました。児童たちからの素直な回答に、職員たちは改めて『子どもの学ぶ意欲が高まる授業』について振り返ることができました。

研修後、職員で『児童たちの学びに向かう純粋な思い（知りたい！できるようになりたい！作りたい！みんなでやりたい！）を生かして、学ぶことを楽しめるような授業づくり』について、職員でワイワイ話し合いました。これからも児童同様、職員も楽しく学び合える学校でありたいと思います。

研修の様子です

５・６年生たちの家庭科の授業の様子です。

題材は５年生『ミシンでソーイング』、６年生『生活を豊かにソーイング』です。

一人一台のミシンを使って活動を進めました。

真剣な姿をお伝えいたします。

本日、鹿沼市教育委員会施設課の作業班の皆さんが来てくださり、校庭側ピロティの修繕をしてくださいました。

先日の『第2回児童の安全点検』で、ピロティから校庭に向かう階段の破損を確認しました。早速、職員で対応を試みたのですが、破損範囲の広さや深さに鑑みて施設課へ相談したところ、作業班の方々が迅速に対応してくださいました。

ちょうど業間で校庭にいた児童たちは、作業班の皆さんのお仕事の様子を実際に見ることができました。作業班の皆さんは、児童たちに励ましの言葉をかけてくださり、児童たちは多くの皆さんに支えられていることを実感することができました。

施設課作業班の皆さんには、日頃から多くのご支援をいただいております。風が冷たい中、迅速に対応していただき本当にありがとうございます。修繕していただいたことを、あらためて児童たちと共有し、学校施設を大切にしていきたいと思います。

日頃から、本校教育活動を支援してくださっている広田雅尚さんが、ストーブと跳び箱の移動台を作ってくださいました

新型コロナウイルス感染症拡大防止対策としての配慮から、少人数での跳び箱の移動は低学年の児童たちにとってとても困難でした。そんな悩みを知った広田さんが、大学のお休み期間にわざわざ時間を割いて、解決に取り組んでくださいました。おかげさまで児童たちは、少人数で安全に準備・片付けをすることができるようになりました。

広田さんには、運動会の時にも写真撮影にご協力いただくなど、本校の教育活動を支えていただいています。本当にありがとうございます。

本校は多くの方々に支えられています。感謝の気持ちを忘れずに、教育活動の充実に尽力してまいります。

青空の下で、児童たちは感染症対策を守りながら、元気に活動しています

長く使えなかったジャングルジムも復活し、人気が集中しています

業間終了が近づくと、時間に気づいた子が声をかけ、教室に走って行きます。

手の消毒を行い、3時間目に突入です

本日、全児童は学力テストに挑戦しています

国語・算数・理科（３～６年生）において、一人一人の学びの定着を確認するものです。

この日に向けて児童たちは、自分で立てた自主学習計画にそって、職員やご家庭からの励ましを受けながら学習を進めてきました。登校時にも児童からは「緊張するなぁ・・」「できるかなぁ・・」「頑張ったところが出るといいな」などの呟きが聞こえていました。

どの児童も今回のテストに真剣に向き合っています。児童にとっては、できるようになっているところや曖昧に理解しているところを自分で確認できる、とても良い機会です。職員は結果を受け止めて、これからの支援に十分に生かしていけるよう尽力して参ります

本日、給食感謝の会を行いました

日頃から美味しい給食を作ってくださっている多くの方々へ、感謝の気持ちを伝える会です。

新型コロナウイルス感染症の急拡大に伴い、今年度も皆さんたちをお招きすることは控えて、児童たちからのお礼の挨拶と、感謝の気持ちを書いた色紙をお送りすることにしました。

栄養士さんや共同調理の皆さんの代表として小林さんに参加していただきました。

代表児童からは「いつも僕たちのために美味しい給食を作っていただき、また、運んでくださってありがとうございます。これからもお体に気をつけてお仕事を頑張ってください。」と挨拶しました。

本日、児童による安全点検を実施します

１２月１２日の実施に続いて、２回目となります。

実施を前に、担当教諭から前回実施した点検の成果について、次のように報告しました。

【報告内容】『体育館への渡り通路の床の損傷』についての対応の経緯等

　１　安全教育担当教諭が児童の点検結果を職員へ報告した。

　２　教頭を中心とした職員で対応を試みた。

　３　鹿沼市教育委員会学校施設係へ連絡・相談した。

　４　即日作業班の方々が対応してくれた。

　５　今回、相談した場所以外にも不安視される箇所の修繕も行ってくれた。

この報告を受けた児童からは、自然と拍手が起こりました。自分たちの実践の成果を実感できたのだと思います

児童たちと、次のような点を共有しました。

　学校での安全な生活は、多くの人たちに支えられていること

　自分たちで生活している場所の安全は、自分たちで守ること

　自分たちの生活の中での課題を見つけ、その解決に向けた小さな一歩が、きちんと成果として現れたこと

本日実施する２回目の安全点検の様子は、あらためてご報告いたします。

今週は家庭学習強週間です。本校では今年度から『ウィズメディアチャレンジデー』も実施しています

この取組は、メディアとのより良い付き合い方について考えるものです。

そこで今朝は、毎週金曜日に行っている自主学習計画立案の時間に、５・６年生たちから国語の授業を通して学んだメディアについての報告を行いました。学習した内容をもとにして、新聞やインターネット、ラジオ等の強みや弱みをまとめ、５・６年生たち自身が実践している自主学習でのメディア活用を例として示しました。

新聞に毎日連載されている記事を活用し、その記事についての感想を自主学習ノートに記入している取組は、自分の考えを分かり易く文章にまとめる学習として、とても楽しく取り組むことができているようです

季節の言葉シリーズです。

６年生が作成してます。昇降口に掲示しておりますので、ご来校の際にご覧ください。

　　　　　　大寒（１月２０日頃）

　一年の中で最も寒い時期。

　「寒」が明けて立春になると、春が近づいてくる。

本日１月２０日から２６日は給食週間です

給食の意義や役割について考え、理解や関心を深めること。そして食に関わる方々に感謝の気持ちをもって、食べ物を大切にしていこうとする気持ちを高めようとする取組です。

今年度も次の４つの取組を進めています。

１　給食週間特別献立の実施

　　２０日（木）世界無形文化遺産「和食」

　　２１日（金）世界の料理「トルコ」

　　２４日（月）世界の料理「中国」

　　２５日（火）ご当地料理「山口&愛知」

　　２６日（水）いちごランチ

　　　　　　　本日の給食「和食」　

２　給食主任からの給食指導

　　２０日（木）「給食ができるまで」

３　給食感謝の会

　　２５日（火）開催

４　クイズ（かみなんま委員会代表委員）

　　代表委員たちは、各自が考えたクイズの中から、めあてに向けてよりふさわしい思われるクイズを精選し、作成しました。

　　本日から昇降口に掲示しています。御来校の際にご覧ください。

水曜日は体力向上に向けたトレーニングタイムがあります。

昨日のトレーニングタイムは、児童たちからの希望で大縄とびに挑戦しました。

５・６年生たちが中心となって、内容の確認とめあてを共有してからスタートしました

大縄八の字とびに慣れていない１年生のために、５・６年生たちは移動の仕方や入るタイミング等の手本を示しました。

途中５・６年生たちは、８の字とびの移動の仕方が分かるようにと地面に移動線（８の字）を記したことにより、１年生の戸惑いは解消されました　　

的確な支援を行うことができる５・６年生たちは、下級生たちにとって憧れの存在です

トレーニングタイムが終わって昼休みになっても、児童たちは大縄とびを楽しんでいました。　

下級生たちに分かり易く伝えようと、言葉を選んだり場の工夫をしてみたりするなど、自分たちで相談して進める５・６年生たちの成長も見取ることができました

　本日、南摩地区の婦人防火クラブの湯沢さんが来校してくださり、鹿沼市より授与された感謝状を見せてくださいました。婦人防火クラブの皆様、おめでとうございます。

　この感謝状は、家庭における火災予防の徹底と防火思想の普及に積極的に寄与し、一年間無火災であった地区に贈られるものです。今回の受賞は児童たちにも紹介させていただきます

地域防火クラブや消防団の皆様がご活躍される姿は、児童たちが進んで安全で安心な社会づくりに参加し、貢献したいという思いを高めてくださっています。

　これからも、児童が安全に関する様々な課題に関心をもって、主体的に自他の安全な生活を実現したり、安全で安心な社会づくりに貢献しようとしたりする力を育成していきたいと思います。

昨日、県事業である「学力向上コーディネーター学校訪問」として、県教育委員会と市教育委員会の先生方にご来校いただきました

この事業は、本校の「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善への取組を、様々な視点から支援していただくものです。今回は、国語の授業づくりから授業研究まで、丁寧にご指導をいただきました。

児童たちは、多くの来校者の参観の中、緊張しながらものびのびと学習することができました

ご指導いただいたことを教職員一人一人の日常の授業に結びつけ、しっかり実践していきたいと思います。

本日、鹿沼県税事務所　課税課　齋藤慶太さんを講師に租税教室を行っていただきました。

税金の役割について、自身の生活と結びつけながらわかりやすくご指導くださいました。児童の素直な疑問にも丁寧に答えていただき、児童からは思わず「税金って、大切なんだんぁ」という呟きが出てきました。

自分の生活との関わりから、税金の役割について学ぶことができた貴重な時間になりました

例年１月末に実施しております上都賀地区書初展につきまして、上都賀地区書写書道教育研究会より次のような連絡が入りましたのでお知らせいたします。ご理解のほどよろしくお願いいたします。

＜連絡内容＞

１　今年度も、新型コロナウイルス感染症拡大防止のために、鹿沼市民文化センターでの展示会は中止となります。

２　審査内容につきましては、後日学校より入選した児童・生徒にお伝えします。

本日、上南摩小学校区安全安心対策委員会を開催いたしました。

日頃から、本校児童の安全な生活のためにご尽力くださっている本委員会員の皆様にご参加いただき、本年度の事業報告並びに決算報告をさせていただきました。さらには次年度の事業実施計画についてのご意見もいただくことができました。

また、鹿沼警察スクールサポーターの大島肇様から『本地区における案園安心対策の現状と課題』と題してご講話をいただきました。

意見交換会ではスクールガードリーダーの大岡安治様と大島様から『本校の現状と課題』について、防犯ブザーや大型車両の走行などにも助言をいただくことができました。

多くの方々から多様なご意見をいただき、その対策について的確なご助言をいただけましたことをもとに、改善を図って参ります。本当にありがとうございました。

これからも、児童たちの安全な生活に向けて尽力して参ります。

本日、第３回学校評議委員会を開催いたしました。

授業の参観をしていただ後に協議・意見交換会を行いました。

評議委員の皆様には大変お世話になりました。

学校評価のまとめと今年度の教育活動の取組についての報告、授業参観での児童たちの様子から、多面的にご意見をいただきました。頂戴しましたご意見を、これからの学校経営に生かして参ります。

また意見交換会では、５・６年生たちも参加して「ウィズ・メディア」について話し合いました。児童たちの考えるメディアの特徴や活用の仕方に対しての思いを出し合い、これから先のメディアとのよりよい付き合い方について考えを深めることができました。

本日、一つの登校班が班長を中心に自主的に会議を開きました

昨年末に実施した同会議では、安全な登校の仕方について話し合い、３つのめあてを決めて取り組むこととしました。

本日の会議では、そのめあてに対しての振り返りを行う内容でした。

班長たちは事前に振り返りのためのアンケート用紙を作成し、班員一人一人の取組み状況と意見を確認したかったようです　班員には今回の会議開催の理由、前回の会議で決めためあての確認、アンケートの目的や回答の仕方、今後の取組の見通しについてまで伝えることができました。企画・運営は全部班長・上級生たちが行いました。頼もしい姿です！

ここ数日の登校時は氷点下で、日陰部分は凍結しています。そんな状況を踏まえ、班長たちは全班員の安全への意識を高めたいという思いが強くなりました。そんな思いを実現化したのが今日の会議でした。

　児童自らが、登校時における危険を認識したこと、安全な登校に向けての課題を見出したこと、多様な意見も吸い上げようとしたこと、班長・上級生として具体的な対策を考えたこと、組織として動くときの運営の仕方など、様々なことを考え、判断し、協力して進めています。教職員は、そんな児童たちの活動を支える環境を整えていきたいと思います。

季節の言葉シリーズです。

６年生児童が作成しています。昇降口に掲示しておりますので、御来校の際にご覧ください。

　　小寒　（１月５日ごろ）

　　　この日から立春になるまでの期間を「寒」といい、

　　　小寒は「寒の入り」ともいわれる。

第３学期始業式を行いました。寒さ対策として、会場を学習室に変更しての実施です。

代表の児童3名による意見発表では、それぞれが3学期に向けての思いを自分で立てためあてとともに堂々と発表しました。発表者の意見を聞く児童たちも、真剣な態度で臨みました。

児童たちの様子をお伝えいたします。

今朝も登校時にはたくさんの方々が交通指導に立ってくださっていました。

鹿沼市交通安全協会南摩支部の皆様、山口様、阿部交通指導員さん、いつもありがとうございます。

小雨が降る寒い朝でしたが、児童たちは元気に登校することができました。

多くの方々に見守られ支えられていることに感謝して、第３学期をスタートしたいと思います。

第2学期終業式を行いました。

代表の児童3名による意見発表では、始業式に自分で立てためあてに向かって、自分がどれだけ頑張ることができたのかを振り返り、3学期に向けての思いを堂々と発表しました

発表者の意見を聞く児童たちも、真剣な態度で臨みました。

また、2学期に開催された絵画展の受賞伝達も行いました。受賞した二人の態度もとても立派でした。

今朝は登校時にたくさんの方々が交通指導に立ってくださっていました。

鹿沼市交通安全協会南摩支部の皆様、山口様、いつもありがとうございます。

凍てつくような寒い朝でしたが、たくさんの励ましをいただくことで、児童たちは元気に登校することができました

この後、第２学期の終業式を行います。式では、皆様をはじめ多くの方々に見守られ支えられていることを振り返りたいと思います。

式の様子は、後ほどお伝えいたします。

　昨日の習字の授業では、杉山先生にご支援いただきました

　正座して、姿勢を整えて書くことに留意しながらの学習です。

　新聞を使って、何度も何度も練習します。

　児童たちの集中した姿をお伝えいたします。

業間に校庭から大きなはしゃぐ声が響いていました

『もりりん』にある『せんげん池』に氷が張っているのを、児童たちが見つけたようです

職員たちも池に集合し、児童とともに大はしゃぎしました。

「冷た～い！」「見て見て、こんなに厚いよ！」「これは大きい！」「これ、ゴジラに似ている！！」など、児童たちは一斉に伝え合います。

上級生が下級生のために大きな氷を採ってあげたり、長いススキを用意してあげたりするなど、１年生たちは大喜びでした。また、「池に張っている氷の上に乗っちゃダメだよ」と優しく注意を促す児童もいました。

この時期ならではの児童たちの姿をお伝えいたします。

季節の言葉シリーズです。

６年生が作成しています。昇降口に掲示しておりますので、御来校の際にご覧ください。

　冬至（12月22日ごろ）

　　一年の中で、昼の時間が最も短く夜が最も長い日。

　　かぼちゃなど、特定のものを食べる習わしがある。

本日、上南摩小学校創立147周年記念集会を実施しました

鹿沼市教育委員会文化課から堀野周平さんをお招きし『上南摩小学校のあゆみ』と題して講話をいただきました。上南摩小をつくるお願い文書や校名の変遷、名誉市民である奈良武次さんが語る上南摩小学校の思い出と上南摩第一尋常小学校の日向野校長先生について教えていただきました。また、持参してくださった明治７年の教科書も児童たちに実際に見せてくださいました

また、後半は児童会主催の『上南摩小学校クイズ』『上南摩小学校卒業生からのメッセージ動画』が行われました。クイズでは、学校の歴史や校舎内の施設に関わる問題をで答える内容でした。堀野さんの講話ともつながる内容だったので、児童たちは大盛り上がりでした。卒業生からのメッセージでは、保護者の皆さん方が本校に入学したときの写真や、ソフトボールチーム（現在のスポーツ少年団活動）の写真が紹介されました。更に、サプライズとして地域の方にも動画に登場していただき、その頃の学校の思い出を語っていただきました。

最後は全員で校歌斉唱しました。

澄み切った空と多くの人に支えられた校舎に、元気な歌声が響き渡りました。

企画・運営を担った終わった後の、代表委員の振り返りです。実際の言葉をそのままお伝えいたします。

　上南摩小学校創立147周年記念集会は成功したので、この学校を成長させて大事に残していきたいと思いました。最初は心配だったけど成功できて良かったです。

　恥じないように上南摩小学校を残していきたいと思います。

　みんなが楽しくいっぱい笑っていたのをみて、またやりたいなと思いました。そしてこれからはどんな学校にしていきたいか・・（考えて）、どんどん笑顔があふれるような学校にしていきたいです。やっぱり、いっぱいいろんな人が愛していると思うから、それを守りたいと思いました。

　最初は大変だったけど、みんなでよくできてよかったです。

本校は創立147年になります

今年度は児童会主催で、創立について学ぶ機会（「創立147周年記念行事」）を設けました。

代表委員が中心となって準備を進めています　

今日は全児童に『記念行事実行宣言』を行いました。

「創立ってなぁに？」「どんなことをやるの？」下級生たちからの質問に、代表委員はわかりやすく答えました。

行事は21日に行う予定です。サプライズの内容なので、詳細は後日お知らせいたします。

今日の宣言に向けた、代表委員たちの頼もしい姿をお伝えします。

南摩地区防犯協会主催の南摩地区内の防犯に関する意見交換会が行われました。

冬休みを前に、地区内の安全確保について多くの方々からご意見を伺うことができました。

児童たちが安心して学校生活を送ることができるのは、地域の方々のご支援あってのことと改めて感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございます。

意見交換会後には、防犯パトロール隊の方々が地域安全のためのパトロールに向かいました。

このことを児童たちにしっかり伝え、寒い夜に地域を守ってくださっている方々に感謝しつつ、児童たちの「地域を守る大人になりたい」という思いを大切に育んでいきたいと思います。

読み聞かせでお世話になっている福田さんから、児童たちに素敵な手提げを頂戴しました。

「図書室の本を持ち帰るのに使ってくださいね」と、児童一人一人に手作りしてくださいました。

児童たちに伝えると、「うぁ～すごい！」と大喜びです

早速、図書室の本を入れていました。

大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

本日、児童による安全点検を実施しました

これは、自分たちが生活している学校の安全状況を確かめる活動で、児童の危険

回避能力の育成に向けた取組です。

縦割り班で担当区域を確認し、気づいた箇所を点検カードに記録します。また、危険回避に向けて児童たち自身が取り組むべき行動も話し合って記載します。

児童たちの真剣に取り組む姿をお伝えいたします。

登校中、地域の方にとてもきれいな菊の花をいただきました。

今朝の強い風で菊の花が倒れないよう、朝早くから手入れをされていたそうです。

「寒いけど、頑張ってね！　菊をどうぞ！」と優しい励ましのお言葉も頂戴しました。

いつも温かなお声をかけてくださって、本当にありがとうございます。

いただいた菊は、全児童や来校された方々に観ていただきたく、早速昇降口に飾らせていただきました。

つぼみがたくさんついています。これからますます花が咲くのを、児童たちと楽しみたいです。

ありがとうございました。

今朝の登校では、鹿沼支部安全協会南摩支部の皆さんに大変お世話になりました。

風の強い中、多くの皆様に声をかけていただきました。児童たちは、多くの方々に見守られていることを感じながら、元気に登校することができました。

ありがとうございました。

季節の言葉シリーズです。

６年生が作成しました。

昇降口に掲示しております。御来校の際にご覧ください。

　　大雪（だいせつ）　12月7日ごろ

　寒気が増し、雪も激しくなってくるころ。

　この日を過ぎると、いっそう冬らしくなる。

本日、５・６年生たちは薬物乱用防止教室を実施しました。

栃木県警察本部からきらきら号に乗った２名の講師の方に来校いただき、薬物乱用の恐ろしさについてご指導いただきました。薬物の種類や薬物を乱用することによる心身への害について、実際の写真やDVD映像を使ってわかりやすく教えてくださいました。特に少年の薬物乱用については、誘いを断るロールプレイングを通して学びました。正しい知識をもつことがとても大切であることを改めて痛感しました。

またインターネットの危険性についても、実際に起きた事件を元に説明してくださいました。

児童たちの真剣に学習に取り組む様子をお伝えいたします。

人権週間の取組の一つである『上南摩小はなさきやま』を実施しました。

先週に実施した人権集会から本日までに、各自が用意した花をみんなで咲かせました

みんなで一緒にいて楽しい学校にするために、

相手を思いやる優しさ　相手を思う頑張り　自分の成長に向けた頑張り

の、3つの花を出し合いました。

互いに認め合う言葉を掛け合いながら活動する姿をお伝えします。

本日、南摩小学校の１・２年生と一緒に『おもちゃランド』（生活科交流学習）を実施しました

昨日は合同の事前学習を行い、今日はなんま保育園の皆さんを招いての本番です。

手作りアクセサリーやおもちゃ、手作り遊びのブースを設置し、おもちゃのお金で買い物や遊びに参加できる活動です。

児童たちは、保育園のお友達が喜んでくれるよう、南摩小学校のお友達と協力して役割分担や商品準備を進めてきました。

今日は、保育園のお友達だけでなく、運営する児童たちも楽しみながら活動することができました。

事前の準備

本番の様子

読書月間の取組の一つである『親子読書』の記録を掲示しています

お家のひとと一緒の読書をとおして、本について語り合ったり、味わいを深めたりする取組です。

ご家族のご協力をいただいて、今年度もたくさんの記録をいただきました。ありがとうございました。何人かの方からのメッセージをご紹介いたします。ご来校の際にご覧ください。

＜お家の方からのメッセージ（抜粋させていただきます）＞

彦市のようなとんちの効く切れ者を目指して頑張っていきましょう。（彦市とんちくらべ）

大好きなパパのケーキが食べられて幸せな気持ちになったというところに気持ちが温かくなりました。ステキな本にたくさん出会って、心がもっと豊かになってほしいと思います。（おばけのケーキ屋さん）

お兄ちゃんが好きだった「ほげちゃん」をあなたも好きになっていた事に驚きました。楽しいシリーズを見つけられて良かったですね。（ほげちゃんとおともだち）

とってもリズムよく読めました。「あ」から「ん」まで、じゅんばんに出てくる面白い本だね。（おいうえおちあいくん）

普段から本をよく読んで楽しんでいますね。これからもたくさん本を読んで、心を豊かにしてほしいと思います。（ホワイトクリスマス）

動物を題材にして書いているので私も娘も楽しく読むことができました。順番（計画）を考えた生活をしたいと思います。（じゅんばんなんてきにしない）

楽しい本だったのかな。読書をたくさんすると自分の宝になるよ！（ぼくんちのかいぞくトラジャー）

本日、新しい図書支援員さんとの対面式を行いました

今月からは廣田支援員さんにお世話になります。

対面式後には、早速図書室へ向かう児童がいました

新しい出会いに心が躍ります

本日、全校集会を実施しました。

本校の毎月行う全校集会は、人権教育のワークショップを全職員が持ち回りで担当して実施しています。

今月は『はなさきやま』を活用した内容でした。

担当教員のしっとりとした音読から始まり、児童たちの感じた事や思ったことを自由に発言させ、これまでの自身の生活を振り返りました。

今月は人権週間もあります。本校の『はなさきやま』を全児童で作り上げる活動のめあてを、児童たちと職員で一緒に確認できた集会となりました。

今月は読書月間です。今年度も様々な取組をしています。

その中の一つに、読書の楽しさをみんなに伝えようと『おすすめ本の紹介』を実施しています

友達に勧めたい本の紹介カードを書き、図書室前廊下に本とともに掲示しました。職員も一緒に取り組んでいます。

児童たちからの「おすすめ本」

　 したきりすずめ ききみみずきん いっすんぼうし　

　ファーブルこんちゅう記100グラムのいのちぼくんちの海賊トレジャ

　3分後にゾッとする話クレヨンからのおねがい！すすめっ！アンキロサウルス

　はだしのゲンぶーちゃんとおにいちゃんバムとケロのにちようび

職員からの「おすすめ本」

　昔話法廷十五少年漂流記ベートーベン

　星の王子さま夜にくちぶえふいたなら銀河鉄道の夜

　まんがで読む古事記ワンダー

家庭教育学級『親子ふれあいデー』が開催できました

開催に向けて、家庭教育学級運営委員の皆様には大変お世話になりました。

多くの児童や保護者の皆様と職員が一緒になって、とても楽しい時間を過ごすことができました。

今回の学習は『指編みに挑戦』でした。運営委員さんと経験者である児童に指導者になっていただきました。あっという間に予定時間を過ぎてしまうほど、参加者全員が夢中になって取り組みました。

素敵な企画をありがとうございました

家庭教育学級後には、育成会主催の『建前』が行われました

児童たちがとても楽しみにしている育成会行事です

今年度もたくさんのお菓子を、友達と競い合い・助け合いながら拾っていました。さり気なく年下の子にお菓子を譲る児童たちの姿を嬉しく思います。

昨日（11月28日）、リサイクルデー（資源物回収）を実施させていただきました。

保護者の皆様には朝早くから活動いただきまして、ありがとうございました。

また地域の皆様には、この日に合わせて多くの新聞や段ボール、古雑誌を回収物として提供していただきました。本当にありがとうございます。児童たちの教育活動がより豊かになるよう、しっかりと活用させていただきます。

本日、３ヶ月間お世話になった冨久田支援員さんとのお別れの会を実施しました。

臨時的に本校をご担当くださることになり、冨久田先生には大変ご負担が大きい中で本校の図書館教育をお支えいただきました。児童たち一人一人に明るく声をかけてくださり、多様な本との出会いを創出してくださいました。冨久田先生との出会いは、児童たちにとってかけがえのないものになりました。ありがとうございました。

１・２年生は、先日実施した校外学習「えがおのひみつたんけんたい」のまとめの学習を進めています

大きな模造紙いっぱいに、実際に行って知ることができたことを『としょかんのひみつ』『えきのひみつ』と題してまとめています。

自分で実際に聞いて、ノートに記録してきたことをグループで出し合い、わかりやすくまとめる活動を通して、自分の気づきを再確認しています

わいわい・ガヤガヤしながら楽しく意見を出し合い、助け合いながらの学習活動です。

作成物は保護者懇談等のご来校の際に、是非ご覧ください。

本日の書写の授業では、杉山先生にご支援いただきました。

３年生は『元』、4年生は『はす』です。

杉山先生の師匠である先生の書も持参いただき、直接見せていただきました。

季節の言葉シリーズです。

６年生が作成しました。昇降口に掲示しております。ご来校の際にご覧ください。

　『小雪（しょうせつ）』11月22日頃

　　寒さはまだ深まっておらず

　　雪もそれほど多くはないころ

　　冬の気配は進んでくる　　

本日、持久走記録会を実施しました。

１・２年生は１０００ｍ、３・４年生は１５００ｍ、５・６年生は２０００ｍに挑戦です。

今日の記録会に向けて、児童たちは毎日真剣に練習に励みました。

開会式の後、６年生を中心に全員で準備運動を丁寧に行いました。その後は、それぞれの発走時刻に合わせたウォームアップを行いました。１・２年生たちはには初めての長距離走記録会となることから、３～６年生たちが「走り出すまで、体を冷やさない方がいいよ。」「ただ座っているだけでなくて、体を動かしている方がいいよ。」「まだ、上着を脱ぐのは早いから、もう一度着て。」など、具体的なアドバイスをしていました。とても頼りになる上級生たちです

一人一人が自分自身に挑戦する長距離走記録会、苦手意識のある児童たちも、一生懸命に挑戦することができました。また、この記録会に向けて、練習を始めたばかりの気持ちを素直に書いたカードを、走り終わった後に各自が読み返しました。これは、頑張った自分や辛いことをみんなで乗り越えたことを実感できるようにするためです。「あれ、気持ちが違う」「この時は本当に嫌だったなぁ」など、多くの呟きが聞こえてきました。頑張りきった自分を実感してほしいと思います

お忙しい中、多くの保護者の皆様に応援していただきました。ありがとうございました。

水曜日に実施予定の持久走記録会に向けて、最終調整を行いました

雨天のため、校庭から体育館に変更して実施しました。

今日は主に、ウォーミングアップの仕方について自分で考え、実際にやってみる内容です。自分はどのくらい運動したら体が温まるのか、体を冷やさないようにするためにはどうしたらいいのかなど、友達と相談し合いながら進めました。

一所懸命に取り組む姿をお伝えします。

家庭学習強調週間が来週から始まります。

ウィズメディアの視点からそれぞれの学級活動（２）「メディアとの付き合い方」を考えました。

普段使用しているメディアを確認したり、普段どれくらいの時間使用しているのかを振り返ったりしました。

その後、グループに分かれて友達と自分のワークシートと見比べ、更に「自分は○○を使いすぎてる」や「ながく使っちゃっている」などの考察を深めました。

他のグループでの話し合ったことを共有し、来週行われる家庭学習強調週間中の自分のめあてを考えました。

児童たちからは、「ゲームを３０分ぐらいにして自主学習をしたいです。」や「メディアをうまく使いながら、自主学習をする。」など、それぞれの時間の使い道を自分たちで決めました。

南摩中学校の2年生の皆さんから、とてもきれいな菊をいただきました。

大きく見事に咲いています。南摩中学校２年生の皆さんが、丁寧に世話をして育てた菊です。

きっと定植・適芽・摘しんなどの植物の管理だけでなく、光・土・温度・肥料などの植物の生育のための環境管理などにも、知識をもとにして自然環境に応じた工夫を繰り返しながら大きく育ててくれたのだと思います。

いただいたこの大きな花をとおして、中学校の先輩たちの菊栽培に向けた取り組みを学ばせたいと思います。

大切にさせていただきます。ありがとうございました

１・２年生の生活科校外学習『えがおのひみつたんけんたい』です。

南摩小学校の児童さんたちと一緒に、市立図書館と東武新鹿沼駅に行ってきました

事前学習をしっかり行い、交流班を編制しての学習活動です。南摩小学校の児童さん、大変お世話になりました

図書館では、図書館の正しい利用の仕方を職員の方に説明していただき、児童からの質問にも答えていただきました。実際に利用者として本を選び借りることもしました。

利用者には入ることができない書庫を特別に見せていただき、児童たちはあまりにも多い本に圧倒されていました。

東武新鹿沼駅では、職員の方から切符の買い方を教わりました。実際に切符を買って樅山駅まで乗車しました。

半日の学習でしたが、児童たちは身近にある公共施設や公共の交通機関について様々な気づきを得ることができました。

図書館では、毎日多くの人たちが利用していること。利用者のために、職員の方々はわかりやすい本の並べ方や新作本の選定・紹介など、誰にでも利用しやすいように配慮して整えていること。そして、利用者のマナーの大切さを知ることができました。新鹿沼駅では、安全を配慮した乗車の仕方について丁寧に教えていただきました。

児童たちは、自分たちの身の回りにある公共施設や公共交通機関、それを支える方々の存在や利用者への細やかな配慮等を知る機会となりました。

児童自身が安全に気をつけて正しく利用できるように、今後の学習に結びつけていきます。

長距離走記録会の練習の様子です

今日は、３～６年生たちが交流学習の事前学習で校外に出かけているため、１・２年生だけの練習でした

準備運動をしっかり行った後、マスクを外して挑戦です！　

「今日は６周頑張ります！」「この前より長く走れるかなぁ・・」様々な思いを担任に伝えながら、児童たちは今日も走りきりました

児童会の代表委員会から、『赤い羽根募金』『歳末たすけ合い募金』の協力の依頼が周知されました

給食後、全児童にそれぞれの募金の目的が説明されました。また、職員全員にも手作り資料が手渡され、協力の依頼をしました。その様子をお伝えいたします。

本日、１～４年生で校外学習に行ってきました　天気にも恵まれ、感染症対策に留意しながら無事に実施することができました。

事前学習で決めた『やくそく』を意識して、４・３年生たちが班長として学習活動を進めました。とても頼もしい姿でした。

訪問先で働く方々の姿を直接見ることができたり、バスの運転手さんからの大型車の運転について話していただいたりするなど、学ぶことの多い学習にすることができました。

保護者の皆様には、朝早くからお弁当を作っていただきましてありがとうございました。

６年生による季節の言葉シリーズです。

　『立冬』　１１月７日ごろ

　こよみのうえで、冬が始まる日。

　まだ秋の気配は残っているが、しだいに冬に近づいていく。

昇降口に掲示しております。ご来校の際にご覧ください。

９月から延期していた運動会を実施しました

天気に恵まれ、朝早くから保護者の皆様にご協力をいただき、予定した全種目を無事に実施することができました。

保護者・地域の皆様には、練習から当日までご協力をいただきましてありがとうございました。

児童たちの元気な姿をお伝えいたします。

運動会が終わったばかりですが、持久走の練習が始まりました。

練習開始に当たり、担当の先生から「持久走は体も心も鍛えられる」というお話がありました。５分間走の最後に「ラスト１分です！」のコールをするで、その１分をどう頑張るか、大事に使ってほしいとも。

あまり乗り気でなかった児童たちも、「6周走ったよ」「ぼくは7周走れた」と、いい汗を流して笑顔になっていました。

本日、ＫＬＶさんにお世話になり、図書室がクリスマスに飾られました

図書室に来た児童たちは、早速部屋の様子に気づき、クリスマスソングを歌い出しました。

クリスマスにお勧めの本も展示していただきました。これからが楽しみです。

本日、３・４年生で点訳講座を実施しました。

点訳グループ「桐」の方々に来校していただき、点字についての基本的なを学習として自分の名前を打った栞を作成しました。

様々な方々と豊かに関わり合えるための貴重な学習となりました。

本日の運動会練習の様子です

全校リレー、上南摩小音頭、親子種目、よさこいソーラン、一輪車（有志）を実施しました。

どの種目も、メインの指導者は５・６年生たちです

入退場の仕方やスタートの仕方など、手本になって教えていました。特に「はっぴ」を着てのよさこいソーランと上南摩小音頭の練習では、５・６年生たちは「はっぴ」の着方からたたみ方まで下級生たちに丁寧に指導していました。

頼もしい姿をお伝えいたします。

運動会に向けて、児童たちは元気に練習に励んでいます

全校練習では、５・６年生たちが中心になって下級生たちをまとめ、練習の指揮をとっています。５・６年生たちは、下級生たちにわかりやすい説明の仕方や指示の出し方について事前に相談して進めます。練習後は、５・６年生たちが中心となっての反省会です。よかったことや、わかりにくかったところを出し合い、次の練習につなげます。職員は、困ったときに助言をする程度に留めています。

とても頼もしい５・６年生たちです。

本日、全校集会を実施しました。

今月は、職員が『自分の夢』について児童と語り合いました。

「人生１００年、一日の時間で考えると、皆さんは（小学生は）まだまだ明け方前です。たくさんの情報を入手して、質の良い睡眠で頭の中を整理して、これからの自分に向けて力を整えます。どんな夢をもつのか、どんなことに夢中になるのか、これからが楽しみですね！」「私はカフェをやってみたいです。料理をすることが好きになってきたからです。」などの、職員の言葉に児童たちはワクワクした表情で聴いていました。

登校中、お庭の手入れをされていらっしゃる地域の方から、とてもきれいな菊の花をたくさんいただきました。ありがとうございました。

早速、昇降口に飾らせていただきました。御来校の際にご覧ください。

本日の６年生社会の授業では、児童が指導者として職員に授業を行いました

本時のめあては『大名行列について知ろう』です。大名行列の絵をもとに、気づいたことや不思議に感じることを出し合いながら進めました。

児童はすでに大名行列について学んでいます。学んだことを生かして、興味を引く発問を用意し、学習者である職員の反応や呟き、質問に答えていく授業でした。児童にとっては、様々な意見や質問に、これまで学んできたことをわかりやすくまとめながら伝えようとする学習です。

「先生、ふりかえりってどんなことを書くのですか？」との問いに、「この時間で気づいたことやもっとよく分かったこと、もっと知りたくなったこと、ちょっと思っていたことと違うなと感じたたこと、友達の意見で分かったことや感じたことなどを書いてください」と答えていました。児童の姿から指導の様子がうかがえます。そばで観ていた社会科担当者のドキドキした表情が楽しい授業でした

澄み切った青空の下で、運動会の練習を行いました

今日は「よっちょれ」「上南摩小音頭」の練習です。

５・６年生たちが見本となって、下級生たちにアドバイスしながら進めました。

休憩時間では、３年生の国語の授業で扱った「ちいちゃんのかげおくり」を思い出して『かげおくり』をする児童もいました。

校庭に運動会のスローガンを掲示しました

今朝は､掲示したスローガンが青空によく映えていました。

児童会の仕事を行っていた児童たちも一緒に紹介します

業間はポカポカ陽気となりました　小春日和です。

児童たちは外に飛び出し、花壇にパンジーの苗を植えました

慣れない１年生たちに、昨年までの経験をもつ上級生たちが優しく教えてあげています。頼もしい上級生たちです職員たちは、できるだけ口を挟まずに見守ります。

明日からは、委員会活動で花壇の世話が加わります。　また、児童たちの素敵な姿を見ることができそうです。

運動会の全体練習が今日から始まりました。

５・６年生を中心として、全員で確認したいところを出し合って進めました。

元気な児童たちの様子をお伝えいたします。

季節の言葉シリーズです。

　『霜降（そうこう）』１０月２３日頃

　　　しもが降りるころ。

　　　虫の音が減り、寒さが増して、冬が近づいてきたことを感じられるようになる。

　６年生が作成しています。昇降口に掲示してますので、御来校の際にはご覧ください。

今年もＫＬＶさんたちが図書室をハロウィンで飾ってくださいました

児童だけでなく、職員まで楽しませていただいています。

ありがとうございます

今年度の運動会スローガンが決定しました

『勝利を目指せ　みんなで協力』です。

代表委員たちはスローガンの発表をするにあたり、「勝利って何？」とずいぶん話し合いました。全員で目指すためにも、「勝利」のイメージをみんなで共有したいとの思いです。話し合って決めた『勝利」は次の通りです。

　自分勝つ

　過去の自分に勝つ

　やる気を出すために負けないぞという気持ち

　自分の限界を超える

昨日、代表委員からスローガンと「勝利」の捉え方の発表がありました。「このスローガンのもと、みんなで運動会を盛り上げていきましょう！」と力強い締めくくりでした。

このスローガンは、一人一人に配付するとともに、教室や児童会掲示板にも掲示されます。

また、毎年恒例の『一輪車』の発表に向けて、参加者の募集の案内もありました。

運動会に向けて、ますます児童たちの活動が楽しみです。

本日の書写の授業は杉山先生にご支援をいただきました。

３年生は『小』、４年生は『麦』、５年生は『読む』、６年生は『街角』です。

全員が杉山先生の助言をよく聞き、真剣な表情で取り組んでいました。

本校の校舎内には、学年ギャラリーがあります

自分たちで好きなように表現できるスペースです。学習活動での作品や、気が向いて作ったもの、友達へのメッセージなどを自由に掲示できる場所です。

今日は、１・２年生ギャラリーにリースが飾られましたので紹介いたします　また、図工での作品もあわせて紹介いたします。

１・２年生の教室には、「思いやり・やさしやいっぱいカード」や「みんなで出し合った「がんばりやさんカード」、みんなで出し合った「やさしいことば」が掲示されています。担任の先生と一緒に、毎日笑い声が絶えない温かな学級です