今日から２学期がスタートしました。朝早くから、鹿沼地区交通安全協会南摩支部の皆さんが、交通量が激しい交差点で、黄色のボードを持って、交通安全を呼びかけてくださいました。学校も教職員が交代で登下校の指導を行っておりますが、交通指導員さん、自治会長さんをはじめ地域の皆様、スクールガード・保護者の皆様には、毎日の登下校では、大変お世話になっております。２学期も、ご協力をよろしくお願いいたします。
　今日も、子供達は全員安全に登校できました。ありがとうございました。

　　　

 上南摩小の学区内に「象間」という地区があります。鹿沼運動公園のあるあたりです。住宅地の中に入ると「南摩の七不思議と言い伝え」の中の「象間の夜泣き石(おとみ坂)」があります。昔は、田の中にあったようですが、今の場所に移されたようです。
　南摩地区コミュニティ推進協議会作成の「昔がたりのさと　南摩　発見！不思議スポット」によると、｢その昔、この近くの家に子守奉公に来ていたおとみという娘が子守をしていたとき突然山から岩石が落ちてきて、幼い子供がその岩石の下敷きになって亡くなっしまい、その後この峠を夜中に人が通ると、この石の辺りで幼い子供の泣く声が聞こえるようになったいうことから『夜泣き石』と言われるようになりました。７年後の命日におとみが峠を訪れて供養したところ泣き声が聞かれなくなったということです。地元では『子守石』ともよんでいます。」と書かれています。
　この話は、２２日の「なんま音楽とお話の夕べ」の中で語られました。場所を確認しながら写真を撮ってきました。

　

　２０１７年度県学校関係緑化コンクールに今年も参加しました。鹿沼地区・日光地区では最優秀賞でしたが、栃木県では、優秀賞でした。９日の下野新聞にも掲載されています。
　今年も、毎年実施しているみどりん学習や昨年度から取り組んでいる「上南摩の植物はかせになろう」という学習を中心に、「森林環境学習」を教育課程に位置付けて計画的に取り組んでいます。また、今年も多くのボランティアの方々に大変お世話になっております。２学期が始まったらすぐに、学校林へ行って学習してきます。今年も昨年同様に取り組んでおりますので、御協力をよろしくお願いいたします。

　夏休み中の学校で、植物は日々成長しています。綿は、ようやく花が咲きました。ランチルームの窓には、ゴーヤによって緑のカーテンがひろがっています。農園の落花生は、土の中で実が大きくなっていました。

　　　

　夏休みになり、サマースクールも終わり、学校には子供たちの姿が見られなくなりました。農園の草が元気よく伸びているので、今日は先生方で半分だけ除草をしました。ミョウガ・落花生・オクラ・カボチャ・ヒョウタン・ゴーヤ・綿の実が成長していたので、観察しました。
　午後には、お家の人と一緒に、自分が育てている野菜の手入れに来ている児童がいました。きゅうりのように収穫が終わってしまった野菜もありますが、まだ、収穫が終わっていない場合は、お家の人と一緒に、農園に様子を見に来てください。
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ミョウガ　　　　　　　　　　　落花生
　　　
　　　　　オクラ　　　　　　　　　　　　　カボチャ　　　　　　　　　　　ヒョウタン
　　　
　　　　　ゴーヤ　　　　　　　　　　　　　綿（これから花が咲きます。）

　２６日（水）の午前中、家庭教育学級主催で、「デコもちづくり」が行われました。講師の方２名が来校し、子供たちと保護者３１名の親子で実施されました。講師の方の説明を聞きながら、親子で協力して、素敵なデコもちができあがりました。

　　　

　２５日の午前中は個人懇談とサマースクールでした。午後は、学力向上専門員訪問がありました。お二人の先生をお迎えして、「とちぎっ子学習状況調査」の結果を分析したり、実際に問題を解いたり、今後の改善策について話合いをしたりしました。専門員の先生には、様々なアドバイスをいただきました。教員も夏休みに研修をして勉強しています。

　

　今日は、サマースクール３日目でした。今日は、１８人が参加しました。昨日から取り組んでいる図画やポスターの仕上げをしました。絵の具を使って、真剣に仕上げていました。保護者の皆様にはご協力いただき、ありがとうございました。明日は、家庭教育学級が行われ、保護者と共に参加する子供たちもいます。

　　　

　サマースクール１日目は、いつもお世話になっているボランティアの先生に習字を教えていただきました。授業中に練習したので、下野教育書道展に出品する作品の清書をしました。みんな真剣に取り組んでいました。ボランティアの先生には大変お世話になりました。

　　

　本校では、夏休みに入ってすぐに、サマースクールを開催しています。２１日は習字・２４日と２５日は図工（絵・ポスター等）です。２１日は、ボランティアの先生が教えてくださいました。今日は、担任以外の先生が指導にあたり、２０名の児童が参加しました。自分が選んだ課題に取り組みました。画用紙に、どのように描いたらよいかを悩みながら、２時間じっくりと取り組んでいました。同時に、担任と保護者の方々との個人懇談も行っています。