１年生は１校時、体育館での体育でした。前半がなわとびの学習で、後半は跳び箱学習でした。なわとびでは、後ろ跳びや前跳びに挑戦し、跳び続ける子どもたちに「がんばれ！」の声援が自然に出ていました。素晴らしい子どもたちです。後半は跳び箱ですが、跳び方の練習を床で行い、マットや跳び箱を準備しての練習です。後片付けも協力して行う１年生でした。

　１年生は３校時、国語科の授業でした。「どうぶつの赤ちゃん」という単元で、ライオンやしまうまの赤ちゃんのようすを学び取ります。具体的には、ライオンでの学び方をもとにして、しまうまについて自分で調べる学習です。しまうまの場面を音読して、問いに答えるに学びを進めていました。頑張っていた１年生でした。

　１年生は２校時、体育館での体育でした。お邪魔したときには長縄とびを３カ所で行っていました。細谷先生、粂川先生、湯田先生がそれぞれの片方を回し、３分間ずつローテーションで移動して跳んでいました。男の子よりも女の子が上手で、タイミングを見計らって跳んでいる姿が真剣そのものでした。

　１年生は２校時、図工の時間でした。たぬきの糸車で印象に残ったところを画用紙に描いていました。どんな作品にしあがるのか楽しみになりました。

　１年生は３校時、算数の学習でした。時計の学習で何時何分まで読めるように学んでいました。今までは何時や何時半でしたが、何分までになっています。長針は６０進法になっていますので、難しくなります。１０分、２０分、３０分、４０分、５０分が読めるようになっていきましょう。お家でも「今何時何分？」と質問してもらってくださいね。

　４校時は、生活科でのたこあげでした。楽しそうに冬の遊びを学んでいました。

　１年生は２校時、算数でした。どちらが広いのかを考える学習でした。昨日の直接比較できるハンカチの広さを比べる学習から、間接比較する学習でした。タイルが縦に６個、横に４個と縦横ともに５個並んでいるものを比べる学習でした。タイルの数を数えて広さを比べた後、二人１組になって、ジャンケンをして勝った子が１つマス（陣）を取るゲームを楽しそうに取り組んでいました。間接比較は同じものがいくつあるかを調べる学習で、４年生の面積（１㎠）につながっていきます。

　１年生は１校時、チャールズ先生との外国語活動でした。チャールズ先生の国では、Yew Year`s Eve（大晦日）の日に果物を食べるそうです。なんと１２種類で、「日本ではどんな食べ物を食べるのか」の質問がありました。そばの子が多かったですが、うどんやそうめん、パスタの子もいました。文化の違いを感じる１場面もありました。ジョリー・フォニックス「ｎ」を学んだり、果物や野菜の名前や数についても楽しく学びました。

　１年生は２校時、体育館での体育でした。教室をお邪魔すると、机の上に脱いだ洋服がたたんで置いてありました。体育館に行ってみると、なわとびの学習でした。１分間で何回跳べるかを隣の子が数えていました。９５回跳べたけど、あと５回で１００回になったのに、悔しがっている子もいました。

　１年生は２校時、算数でした。例えば、４０＋３や６０＋８のような足し算や、５２－２や７５－５のよう引き算です。すぐに答えることができた１年生でした。後半は学力テストが来週の金曜日にあることから、時計（何時、何時半）や繰り下がりのある引き算の復習をしていました。しっかり学ぶ１年生でした。

　１年生は２校時、算数でした。例えば、４０＋３や６０＋８のような足し算や、５２－２や７５－５のよう引き算です。すぐに答えることができた１年生でした。後半は学力テストが来週の金曜日にあることから、時計（何時、何時半）や繰り下がりのある引き算の復習をしていました。しっかり学ぶ１年生でした。