天気には少し恵まれませんでしたが、傘なしでも動物をじっくりと見ることができました。途中、雨が降ってきたので、早お昼ご飯にして、たっぷり時間をとって食べました。少し寒かったので心配でしたがその後、乗り物に元気に乗っていたので、ほっとしました。

雨に負けず楽しく過ごせている子どもたちのパワーに感謝です。

2年生は、栃木県子ども総合科学館へ行ってきました。

館内では、グループごとに分かれて行動しました。グループのみんなが楽しめるように、お互いに意見を尊重して様々な体験をしていました。

生憎のお天気でしたが、外遊びの時間もとることができ、元気いっぱいに走り回ったり、遊具で遊んだりしていました。

集合時間や整列のルールをよく守って行動することができました。

　今日は、楽しみにしていた遠足です。3年生はなかがわ水遊園にでかけました。マナーを守ってみんなが楽しい遠足にしよう。をめあてに、元気いっぱいに和やかな雰囲気で過ごすことができました。水槽を自由に泳ぐ魚に興味津々でした。まゆクラフトのなかっぴーのキーホルダー作りも楽しく取り組みました。全員が完成できました。遠足の記念になったことと思います。お楽しみのお弁当タイムも、保護者のみなさま、ご準備ありがとうございました。34名全員のすてきな思い出がまたひとつ増えました。

10月12日（火）、６年生が家庭科の授業でミシンを使った裁縫の授業を行いました。

1校時から3校時にかけて、7名のミシンボランティアの方々にご協力いただいて作業を進めました。６年生たちは、お互いに教え合ったり手伝いあったりしながら、頑張ってナップザックを作りました。『完成したから、すぐに持って帰りたい！』『使ってみたい！』という声も聞かれ、家庭生活を豊かにする家庭科の目指すところに沿った活動ができ、充実したひとときでした。

ご協力くださったボランティアの方には、改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。

　１０月１８日(金)の放課後、職員研修を行い、スクールカウンセラーの先生から講話をいただきました。テーマは、「自己肯定感を高める支援の工夫」でした。

　子供たちの自己肯定感を高めるために、

①よい行動を細かく見て、褒めること

②他の子と比較するのではなく、その子の成長を認めること

③「ありがとう」は、最高の褒め言葉であること

④子供が自ら甘える（スキンシップをとる）ことが大切で、大人が甘やかさせてはいけない。

ということなどを教えていただきました。

（これ以外にも、子供の自己肯定感を高めるための支援について、たくさんの大切な内容を御講和いただきました。)　

　学校では、今回の研修を参考にして今後の児童への支援に生かしていきます。スクールカウンセラーの先生、御指導ありがとうございました。

　運動会（１１月１３日）の準備が少しずつ始まっています。実行委員を中心とした、各係の計画書も完成しました。１０月８日（金）の昼休みに、係の児童全員に係長の児童から計画書が渡され、今後の活動についての説明がありました。

　子供たちが主体的に動く運動会に向けて、いよいよスタートが切られます。

　緊急事態宣言が出されていたためずっとできなかったクラブでしたが、１０月８日（金）に、2学期初めての活動ができました。

　子供たちにとっては楽しみにしている授業なので、本当にうれしそうでした。それぞれ自分が興味のあることを楽しんで行っている姿は、見ていて大変微笑ましいものでした。

　また来週もクラブがあります。児童の皆さん、楽しみにしてくださいね。

　１０月５日（火）、鹿沼市外国語アドバイザーの細田美智恵先生が本校を訪問され、１,３,５,６年生の外国語活動・外国語科の授業を参観し、御指導いただきました。（時間割の関係で、２年生はこの日外国語活動の授業がありませんでした。）

　１学期に続いて２回目となる外国語アドバイザーの訪問指導でしたが、どの学年の児童も、楽しみながら外国語で歌を歌ったり、動作を交えながら英語でコミュニケーションをとったりしていました。

　教員の授業力向上を一層図りながら、外国語による聞くこと、話すことの言語活動を通して、コミュニケーションを図る素地となる資質・能力の育成を目指していきたいと思います。

＜１年生の授業の様子＞

＜６年生の授業の様子＞

　１０月６日（水）、地震対応の避難訓練を行いました。

　今回の避難訓練は、地震により児童用昇降口の下駄箱が倒れ、付近の天井が崩れたと想定した避難訓練を行いました。

　児童には、避難訓練があることを予告せずに実施しましたが、数日前から昇降口水道の壁に掲示された『お・か・し・も・ち』の掲示物に気がつき、「『おかしもち』って何ですか？」と尋ねる１年生や、「今日、避難訓練やるんですか？」と聞いてくる児童もいました。

　訓練では、地震発生時、教室の机の下に潜ったり、校庭中央でダンゴムシのように丸まっったりして、自分の身を守る行動をとっていました。揺れがおさまってから被害状況を確認後、避難指示に従って校庭に避難しました。

　本校の学校経営の努力点に「危機予測能力・回避能力の育成」がありますが、真剣な避難訓練や、日頃から「自分の身は自分で守ること」等について考えさせたりしながら、安全指導の徹底に努めていきたいと思います。

　１０月４日（月）、新規採用教員指導訪問がありました。上都賀教育事務所管理主事の大森一久様が訪問され、２年生の国語「ことばあそびをしよう」の授業を御参観・御指導いただきました。

　「ことばあそびをしよう」では、五十音表から行、または列を選び、折句を作りました。２年生の子供たちは、それぞれが選んだ五十音を頭の文字にした文を、楽しみながら一生懸命考えていました。あっという間に文をいくつも作ってしまう児童、1つの文をじっくり考えて作る児童と、様々でした。児童と一緒に考えてみましたが、なかなか難しかったです。

＜児童の作品をいくつか紹介します＞

・あさおきると　かきと　さくらんぼが　たくさん　なっている

・まぐろが　みんみんぜみに　むかしばなしをした　

　　　　めずらしかったので　もっと聞きたいな

・はながさいて　ひがんばながさいてどんどん　ふえてそこに

　　　　へびが出てきて　ほうきでおいはらった

・ははの日に　ひこうきにのって　ふねにものって

　　　　へびからにげて　ほっかいどうに行った

・さいが　しょくじに　すしをたべて　せみのなきごえを聞きながら

　　　　そらを見あげる

　本校の学校経営の努力点の1つとして、家庭学習の定着があります。１０月４日（月）から８日（金）までを「家庭学習強化週間」とし、学校と家庭で連携して家庭学習について指導・支援しながら、児童の学習週間の定着を図っているところです。

　家庭学習強化週間前の１０月１日（金）、３,４年生が合同で学級活動「自主学習名人になろう」を実施しました。３年教室と４年教室それぞれに３年生と４年生が半数ずつに分かれ、ZOOMで両教室を繋げて行いました。

　３,４年生一緒のグループになり、４年生がリードしながら自主学習に取り組む際に困ったことを話し合ったり、自主学習ノートを見せ合って感想やアドバイスを述べ合ったりしました。今回の話し合いは、子供たちの自主学習の充実につながることでしょう。

＊保護者の皆様に御協力いただきながら、「家庭学習強化週間」と一緒に「メディアチェックデー」も実施しています。

　本日（10/4）は、とても素晴らしい天気でした。１日に予定されていた稲刈りが台風のため延期になりましたが、本日行うことができました。コロナ禍のため様々な行事が延期となっていたので、5年生にとって今年度初めての校外学習でした。

　今年度も「みどりの村」の皆様にお世話になり、稲刈りの仕方を教えていただきました。13名もの方が参加してくださったので、5年生も安心して活動できました。

　まずは稲刈りです。

　その後、はぜかけをするために、稲を運びました。

　最後に、藁を使って藁鉄砲を作りました。

 「みどりの村」の皆様のおかげで、大変楽しく、有意義な活動ができました。ありがとうございました。また、脱穀体験でお世話になります。

　農園の作物が順調に育っています。先日５年生が種を蒔いた大根が芽を出しました。

ここからどんどん成長していくのが楽しみです。

　３年生が植えた大豆も、順調に育っています。もう少しで、枝豆として食べられると思います。３年生のみんなさん、楽しみですね。

　１年生は図画工作の時間に、「ドロドロさらさらいいきもち」の学習で造形遊びを行いました。

　裸足になった１年生は、土や砂、水など身近な自然物を使って、友達と協力しながら思いのままに発想して、いろいろな形を作り出していました。

　ジョーロで水を汲んでくる子、手でで砂を集める子、スコップで水路を作る子、シャベルで大きな穴を掘る子など、それぞれが考えて活動し、大作を創り上げていました。服に泥がついたり顔が濡れたりしても、へっちゃらです。素晴らしい集中力です！

（今日の洗濯物は、いつもより手がかかって大変かもしれません……）

　５年生は、JA かみつがの御支援・御協力により、５月２０日にバケツに稲の苗を植えて育ててきました。

　水の管理はもちろんのこと、登校後や休み時間に成長の様子を観察しに行ったりしながら、１人１人が自分のバケツ稲を大切に育ててきました。夏休みには、家に持ち帰って育ててきました。途中で稲が病気にかかってしまったり、実った米をスズメに食べられてしまったりしましたが、１人１人のバケツ稲はようやく収穫の時期を迎えました。

　９月２８日（火）、JAかみつがの職員お二人に御指導いただいて、稲刈りを行いました。中には、あと少し収穫を待たなけらばならない稲もありましたが、JAかみつがの方から、稲の刈り方や刈り取った稲のまとめ方などを丁寧に御指導いただきながら、子供たちは自分の稲を刈りました。

　子供たちは、刈り取った稲の穂を見ながら「お米、どれくらい取れるかな？」「１合くらいあるかなぁ？」など、とてもうれしそうでした。土に張り巡らされた根をみて驚いている児童もいました。

　この後、稲を干してから脱穀をする予定です。

　西小学校の玄関は校舎の東端にありますが、分かりにくく、小学校名が書いてある看板も古くなっていました。そのため、初めて本校を訪れる方の中には、玄関がどこにあるかわからず、校舎の周りを探し歩いたり、児童用昇降口から入ってくる方もいました。

　「どうすれば本校を訪れる方に分かりやすい玄関になるか…」と思案していたところ、本校職員のお嬢さんが看板と案内表示板を制作してくれました。

　デザインから全て考えて制作してくれた看板は、明るい西小にぴったりの看板です。

　連休の合間の金曜日は、大変いいお天気でした。気持ち良い青空の下で、5年生が大根の種まきをしました。農園は、地域の福田さんが何度も耕してくださったので、とてもフカフカの状態でした。夏までに栽培していた場所の手入れをするグループと大根を育てるためのマルチ張りを行うグループに分かれて作業を進めました。みんなで協力して、スムーズに作業が進みました。

　そのあとは、みんなで大根の種を蒔きました。大きく育つように心を込めて、一粒一粒ていねいに蒔きました。とても広い農園なので今日だけでは終わらず、残りは来週に月曜日に行う予定です。

　耕してくださった福田さん、ありがとうございました。冬に大きくて太い大根ができるように、一生懸命育てていきます。

　現在、緊急事態宣言に伴う感染症対応で下校時刻を早めているため、臨時日課で進めています。臨時日課は昼休みがないので、子供たちが遊べる時間は業間の時間だけになってしまいます。

　今日は、汗ばむほどの秋晴れの日でした。業間の時間を待っていた子供たちは、２時間めの授業が終わると校庭に飛び出しました。２学期になってから雨の日が多かったので、子供たちが校庭いっぱいに元気に遊んでいる姿を見ると、とってもうれしくなってワクワクしてきます。

＊昨日給食に出た「月見ゼリー」、フタを開けたらかわいい白ウサギがいました。

　今日、９月２１日は十五夜です。給食は「お月見献立」で、メニューは「ご飯、里芋のそぼろ煮、太巻卵、おかかあえ、月見ゼリー、牛乳」でした。

　今日の登校時、何人かの１年生が「今日は十五夜だよ。」「今日は、お菓子とかお金がもらえるんだよ。」など、元気よく話しかけてくれました。今日、「十五夜のわらでっぽう」を行う地域もあり、１年生は朝からとっても楽しみにしているようでした。

　西小は学区が広大ですが、それぞれの地域に古くからある行事を大切にし、子供たちが参加することによって引き継がれていってる素晴らしい地域だと、改めて感じました。

　十五夜は、ススキや秋の収穫物などをお供えして、１年で最も月が美しいとされている「中秋の名月」を鑑賞しながら実りに感謝する行事です。芋類の収穫祝いを兼ねているので、別名「芋名月」とも言われるそうです。

　子供たちにとって、家族や地域の方々と秋の夜空に浮かぶきれいな月を眺めた楽しい十五夜の日は、いつまでも心に残ることでしょう。

＜３年生の様子＞

＜4年生の様子＞

　今、子供たちの５人に１人は「生活習慣病予備軍」と言われています。食生活の変化や運動不足など、ライフスタイルの様々な変化により、「肥満」「高コレステロール」の子供は年々増えています。

　一方、子供の時に身についたライフスタイルは、大人になってから改善することが非常に難しいと言われています。

　そこで、子供のうちに生活習慣病健診を受診することによって、自分の健康を意識し、健康な生活を送るための正しい知識を身につけていくことをねらいとして、この健診が行われました。

　健診内容は「血圧測定」と「血液検査」でしたが、多くの児童が初めて経験する検査だったようです。緊張のあまり血圧が高くなってしまった児童、注射器で血液を取られるところを見ないようずっと目を隠している児童など、子供たちの緊張と不安がひしひしと伝わってきました。