2019年11月の記事一覧

5年生、国語の研究授業

 5校時に5年2組で国語の研究授業がありました。市教育委員会の指導主事3名の方々に授業を見ていただきました。大造じいさんとガンという単元で、3の場面の大造じいさんの気持ちを深める授業です。全員の子どもたちが気持ちを発表することができ、学びに向かうことができました。みんなの前で発表することが苦手な子も全員が発表できたことを褒めていただきました。この単元を通じての子どもたちの成長が大変素晴らしかったです。頑張って顔晴りました。
  
 授業後、授業研究会を行いました。よかった点や改善点をグループ毎に出し合って、授業を振り返りました。子どもたちへの授業がより良くなるよう研修しました。先生方も子どもたちのために頑張って顔晴っています。
    

廊下の雨漏りの原因修繕

 午前中に市教育委員会で施設を修繕係する作業班の方々が昨日に引き続き本校に来校していただきました。修繕箇所は廊下の雨漏りの原因箇所の修繕です。窓枠の隙間から雨漏りが原因となることから、その修繕を行ってくださいました。誠にありがとうございました。
 

業間に持久走の練習

 持久走の練習も今日で3日目になりました。集合から準備運動、そして持久走、整理運動、解散が定着してきました。1年生にとっては、同じ速さで走り続けることが苦手な子もいますが、2年生から6年生の多くの子どもたちは、同じ速さで走ることができています。11月27日(水)の記録会に向けて頑張って、顔晴りましょう。
     

3年生、1校時算数小数の引き算

 1校時3年生の教室をお邪魔しました。算数の学習で、小数の引き算のしかたを考えていました。0.8Lから0.3Lを引く場面で0.8-0.3のしかたを考えていました。自力解決の場面では、①8-3=5という考えで8は0.1が8こ、3は0.1が3こで5。5は0.1が5こだから0.5になるという考え(0.1がいくつ)。②1Lの図に0.8Lに線をひいて0.3Lひくから0.5Lに線をひいて、0.5という考え(図を使う)。③0.8Lは8dL、0.3Lは3dLだから8-3=5dL。よって0.5L(LをdLにする)など出ました。子どもたちはしっかり学んでいました。特に、0.8は0.1が8こという相対的な見方ができるかどうかがポイントになりますので、数の広がりが求められていますので、家庭でも注意して見てあげてください。
 

社会科見学4年生

 今日は、4年生の社会科見学がありました。本来は、消防署、環境クリーンセンター、下水道事務所の見学の予定でしたが、先日の台風19号、その後の大雨による被害処理のため、環境クリーンセンター、下水道事務所への見学ができなくなり、消防署のみとなりました。

 校長先生のお話を聞いて出発です。今年は、3年生も消防署見学をするので、一緒にスタートしました。



 通信指令室です。モニターの地図に西小学校をうつしだしてくれました。
見学中に緊急連絡が入り、緊張が走りました。子どもたちは、しっかりと話を聞き、メモをとりながら真剣に学習しています。




 消防隊員の装備です。すぐに準備ができるように、並んでいました。消防服を着る体験もさせていただきました。1000℃まで耐えられるようにできていると聞き驚きました。


 消防車や救急車の中も見せていただき、様々な道具、機械に目を見張っていました。



 消防署の皆様、お忙しい中、子どもたちの学習に協力してくださりありがとうございました。市の安全を守る仕事の大変さや様々な工夫、教科書では学べないとてもいい勉強になりました。