2020年6月の記事一覧

5年生の様子

 3校時は理科の授業でした。理科は発芽の学習で実験の準備をしました。水があるものとないもの、空気があるものとないものなど条件をそろえるところと比較するところを分類しながら実験になります。子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。
 
 5校時は国語のテストでした。30度をこえる教室でしたので、エアコンを入れて使えるようにしました。少しでも快適な環境で学習できるようになればと思います。
 

4年生の様子

 3校時に体育がありました。30度近い気温のなかでの体育でしたので、木陰での整列、準備運動になりました。こまめな水分補給をしながらの体育に取り組む4年生でした。
 
 5校時は国語のテストでした。2階の教室は気温が30以上になっていましたので、エアコンをつけて快適に過ごせるようにしました。テストが終わっている子も多く、読書をしている子も多かったようです。近くの子にできたかい?とたずねると「できた!」との返事で返却が楽しみです。
 

3年生の様子

 2校時に算数のTTの授業でした。同じに分ける、等しく分けるわり算の学習の導入の時間でした。わり算にはかけ算の考えを用いますので、週末にかけ算九九の確認をお願いできればと思います。
 
 3年生は業間に身体計測がありました。1月以来の身体計測です。身長で最も伸びた子は6.4㎝で、体重では5.9㎏になりました。1か月で1㎝、1㎏ということになります。子どもたちの成長のすごさを感じました。なお、計測のしかたは、新しい学校生活様式です。
   

2年生の様子

 3校時に教室をお邪魔すると、算数のTTの授業でした。2位数ー1位数のひき算で繰り下がりのある筆算の学習でした。十の部屋と一の部屋にブロックやブロックのシートを置いて、半具体物を使って筆算のしかたを学ぶ学習でした。半具体物を使っての学習でしたので、十分理解することができました。筆算の計算になったとき、繰り下がりのひき算で鉛筆の走りが遅くなる子もみられました。例えば、15ー8のひき算です。10から引くのか、5から引くのかを発問して確認していました。10の補数が瞬時に出るかどうかポイントになります。8はいくつで10かが瞬時に頭に浮かぶかをご家庭でも確かめてみてください。
 

1年生の様子

 2校時に1年生の教室をお邪魔すると、図工の時間でした。図工の作品を一人ずつ紹介しました。どんな絵なのか、工夫したところなどを質問し、子どもたちは答えていました。
 
 4校時は国語でした。「あいうえお」の音読をしていました。教科書をしっかり持って、全員で、側ごとなどの読みを工夫しながら元気よく音読していました。
 
 今週の1年生は、学校生活にも慣れて学習もきちんと行う姿がたくさん見られ、頑張って、顔晴る1年生でした。