https://kanuma-school.ed.jp/e-satuki/ 学校教育目標 賢く 直く 逞しく 地域・保護者・職員が「チームさつき」で教育活動の充実に取り組みます。
カテゴリ:今日の出来事
第2回 家庭教育学級 学習会
6月25日(火)第2回の家庭教育学級 学習会が本校会議室を会場に開催されました。
今回は、護身研究家の大谷圜心様を講師にお招きし、「自分たちの体を守る」と題してご講話いただきました。


自分を守るために必要なことについて、様々な角度でお話いただきました。
栃木県警察本部から提示されている、「き」周囲に気を配る、「な」ながら歩きをしない、「こ」個人情報を漏らさない、「も」防犯グッズを持つ、「ち」危険な場所のチェックの確認やまた、護身術等も指導していただきました。
次回の家庭教育学級は7月6日(土)文化センターにて「子育て交流のつどい」に参加する予定です。
今回は、護身研究家の大谷圜心様を講師にお招きし、「自分たちの体を守る」と題してご講話いただきました。
自分を守るために必要なことについて、様々な角度でお話いただきました。
栃木県警察本部から提示されている、「き」周囲に気を配る、「な」ながら歩きをしない、「こ」個人情報を漏らさない、「も」防犯グッズを持つ、「ち」危険な場所のチェックの確認やまた、護身術等も指導していただきました。
次回の家庭教育学級は7月6日(土)文化センターにて「子育て交流のつどい」に参加する予定です。
第1回 PTA奉仕作業
6月23日(日)PTA奉仕作業が行われました。今回は、1・3・5年生の保護者の方を中心にお集まりいただき開催されました。


6月に入り、気温の上昇、適度な雨量があり、学校の草木も日に日に伸びており、子どもたちの除草活動だけでは、追いつかなくなってきました。


今回の作業では、草刈り除草、樹木の剪定、排水溝の清掃、窓枠の清掃等を行いました。
暑い中での作業となりましたが、丁寧に行っていただけたおかげで、学校がきれいに整備されました。


月曜日に登校してきた児童からも伸びていた草や枝が無くなったり、窓がきれいになっていたりする様子を見て、「きれいになっている。」「学校が明るくなった。」といった会話が聞こえてきました。
※奉仕作業開催にあたりまして、PTA役員様、施設部の皆様には、事前の準備から大変お世話になりました。また、お忙しい中、たくさんのご参加をいただきました保護者の皆様ありがとうございました。
6月に入り、気温の上昇、適度な雨量があり、学校の草木も日に日に伸びており、子どもたちの除草活動だけでは、追いつかなくなってきました。
今回の作業では、草刈り除草、樹木の剪定、排水溝の清掃、窓枠の清掃等を行いました。
暑い中での作業となりましたが、丁寧に行っていただけたおかげで、学校がきれいに整備されました。
月曜日に登校してきた児童からも伸びていた草や枝が無くなったり、窓がきれいになっていたりする様子を見て、「きれいになっている。」「学校が明るくなった。」といった会話が聞こえてきました。
※奉仕作業開催にあたりまして、PTA役員様、施設部の皆様には、事前の準備から大変お世話になりました。また、お忙しい中、たくさんのご参加をいただきました保護者の皆様ありがとうございました。
4・5・6年生 演劇鑑賞
6月21日(金)4・5・6年生の演劇鑑賞に鹿沼市民文化センターへ出かけました。


上学年の演劇鑑賞は「人魚姫」、舞台装置が華やかであり、海の世界観が素敵に表現されていました。
また、歌や楽しい会話が随所に織り込まれ、ストーリーだけでなく子どもたちが楽しめるものでした。
全体を通して命をテーマにした内容であり、相手を思いやる心が大切であるメッセージを子どもたちもしっかりと受け止めていたようでした。
上学年の演劇鑑賞は「人魚姫」、舞台装置が華やかであり、海の世界観が素敵に表現されていました。
また、歌や楽しい会話が随所に織り込まれ、ストーリーだけでなく子どもたちが楽しめるものでした。
全体を通して命をテーマにした内容であり、相手を思いやる心が大切であるメッセージを子どもたちもしっかりと受け止めていたようでした。
学校課題 鹿沼市授業力向上事業 校内研修会
6月19日(水)学校課題研修が行われました。
先月、本ホームページで紹介しました通り今年度の本校の学校課題は、「子どもと創る算数授業~主体的・対話的で深い学びをめざして~」のテーマの基に思考力・表現力の育成をめざしています。


今日は、2年1組算数「ひき算のひっ算」の授業を参観後、放課後、研修会をもちました。


本校では、「振り返りを基にした授業づくり」を推進し、授業改善に努めています。
研修会では、「振り返り」のポイント確認しながら授業者がどのような手立てが必要なのか教職員で意見を交わしました。


まとめとして宇都宮大学の先生や鹿沼市教育委員会指導主事の先生よりご指導を受けました。
今後も学校課題研修を推進し教職員の授業力向上に努めて参ります。
先月、本ホームページで紹介しました通り今年度の本校の学校課題は、「子どもと創る算数授業~主体的・対話的で深い学びをめざして~」のテーマの基に思考力・表現力の育成をめざしています。
今日は、2年1組算数「ひき算のひっ算」の授業を参観後、放課後、研修会をもちました。
本校では、「振り返りを基にした授業づくり」を推進し、授業改善に努めています。
研修会では、「振り返り」のポイント確認しながら授業者がどのような手立てが必要なのか教職員で意見を交わしました。
まとめとして宇都宮大学の先生や鹿沼市教育委員会指導主事の先生よりご指導を受けました。
今後も学校課題研修を推進し教職員の授業力向上に努めて参ります。
音楽集会
6月18日(火)音楽集会が開かれました。
「全校児童で心を一つに表現活動することで、音楽の楽しさを味わう」ことを目指して、みんなで声を合わせました。


みんな心を込めて課題曲「僕はここにいる」を歌うと素晴らしいハーモニーとなりました。
今回は、1・2・3年生はソプラノを、4・5・6年生はアルトを担当しました。


普段の音楽の時間や音楽発表会等で声を響かせることを意識しているため、素敵な合唱となりました。
児童の感想発表の中にも「みんなで声を合わせると気持ちがよい。」「とても上手に歌うことができた。」といった内容がありました。
「全校児童で心を一つに表現活動することで、音楽の楽しさを味わう」ことを目指して、みんなで声を合わせました。
みんな心を込めて課題曲「僕はここにいる」を歌うと素晴らしいハーモニーとなりました。
今回は、1・2・3年生はソプラノを、4・5・6年生はアルトを担当しました。
普段の音楽の時間や音楽発表会等で声を響かせることを意識しているため、素敵な合唱となりました。
児童の感想発表の中にも「みんなで声を合わせると気持ちがよい。」「とても上手に歌うことができた。」といった内容がありました。