令和4年度以前 日誌
ひな祭りにちなんだ壁面掲示
平成31年3月4日(月)
昨日はひな祭りでした。
桃の花が飾られ、春の訪れを感じる季節です。
本校の図書室には、
3月3日のひな祭りに合わせて、KLV(学校図書館ボランティア)さんが、
季節感溢れる掲示を壁面や書棚・カウンター等に飾ってくださいました。

心潤う環境を、いつも作っていただいています。
ありがとうございます!
昨日はひな祭りでした。
桃の花が飾られ、春の訪れを感じる季節です。
本校の図書室には、
3月3日のひな祭りに合わせて、KLV(学校図書館ボランティア)さんが、
季節感溢れる掲示を壁面や書棚・カウンター等に飾ってくださいました。
心潤う環境を、いつも作っていただいています。
ありがとうございます!
読書に親しんだ3年間の記念に・・・
平成31年2月28日(木)
卒業間近の3年生に、
3年間使用した本を借りるための「個人カード」が返却されました。
そして、
個人カードとともに、
本校のKLV(図書館ボランティア)さんから
手作りのステキなしおりがプレゼントされました。


このしおりを使って、これからも多くの本に出会い、
読書に親しんでいきます!
ステキな卒業記念品を
ありがとうございました
卒業間近の3年生に、
3年間使用した本を借りるための「個人カード」が返却されました。
そして、
個人カードとともに、
本校のKLV(図書館ボランティア)さんから
手作りのステキなしおりがプレゼントされました。
このしおりを使って、これからも多くの本に出会い、
読書に親しんでいきます!
ステキな卒業記念品を
ありがとうございました
先輩の体験に学ぶ~2年生
平成31年2月28日(木)
さすが先輩!
ありがとうございました。
本日6校時 2年生の「総合的な学習の時間」
2年生の「総合的な学習の時間」に、
進路決定に向けて
どのように学習・生活したらよいか
3年生の体験談を聞き、学びました。
学習の進め方の具体的な方法、
受験生として生活面で意識したことや
実践したこと
を聞くことができました。
2年生からもどんどん質問が出ました。
しっかりと、自分自身の体験から答えてくれた先輩の姿に、
2年生は、沢山の刺激を受けました。


先輩からの体験談を聞いた2年生は、
自分の進路を拓くために努力を重ねた先輩の姿に感銘を受け、
〇「自分の学習面の取組を見直し、
努力をしていこうと思いました。」
〇「先輩が話してくれたことを、
これからの自分の生活に生かしていきたいと思います。」
などの感想が聞かれました。
さすが先輩!
ありがとうございました。
本日6校時 2年生の「総合的な学習の時間」
2年生の「総合的な学習の時間」に、
進路決定に向けて
どのように学習・生活したらよいか
3年生の体験談を聞き、学びました。
学習の進め方の具体的な方法、
受験生として生活面で意識したことや
実践したこと
を聞くことができました。
2年生からもどんどん質問が出ました。
しっかりと、自分自身の体験から答えてくれた先輩の姿に、
2年生は、沢山の刺激を受けました。
先輩からの体験談を聞いた2年生は、
自分の進路を拓くために努力を重ねた先輩の姿に感銘を受け、
〇「自分の学習面の取組を見直し、
努力をしていこうと思いました。」
〇「先輩が話してくれたことを、
これからの自分の生活に生かしていきたいと思います。」
などの感想が聞かれました。
卒業生のバイキング給食
平成31年3月1日(金)
3年生が、卒業が近づいてきたので、
御祝いをかねて、
バイキング給食が実施されました。
めあて: 豊富なメニューで楽しい給食
自分の健康を考え自ら決める行動力の育成
バランスよく食べて、健康な生活への意欲を持つ

基本のメニューに、バイキング給食として、3年生にのみ追加されたメニュー
パインパン(小)、ヒレカツ、ミニ春巻
ツナマヨオムレツ、ブロッコリー、ミニトマト、カスタードプリン
基本のメニュー
バターロールパン、クラムチャウダー、
ハムマリネサラダ、フルーツゼリー、牛乳

初めは少量ずつ盛り付けます。

主食のパンを選びます

揚げ物(ヒレカツ、ミニ春巻き)

ツナマヨオムレツが欲しい人はとります

クラムチャクダーを適量盛りました

サラダ類を選びました
デザートを選びました

一人一人が違うメニューを選択しました

自分の健康を考えて選べたかな


いただきます
3年生が、卒業が近づいてきたので、
御祝いをかねて、
バイキング給食が実施されました。
めあて: 豊富なメニューで楽しい給食
自分の健康を考え自ら決める行動力の育成
バランスよく食べて、健康な生活への意欲を持つ
基本のメニューに、バイキング給食として、3年生にのみ追加されたメニュー
パインパン(小)、ヒレカツ、ミニ春巻
ツナマヨオムレツ、ブロッコリー、ミニトマト、カスタードプリン
基本のメニュー
バターロールパン、クラムチャウダー、
ハムマリネサラダ、フルーツゼリー、牛乳
初めは少量ずつ盛り付けます。
主食のパンを選びます
揚げ物(ヒレカツ、ミニ春巻き)
ツナマヨオムレツが欲しい人はとります
クラムチャクダーを適量盛りました
サラダ類を選びました
デザートを選びました
一人一人が違うメニューを選択しました
自分の健康を考えて選べたかな
いただきます
家庭科の学習成果を食す
平成31年2月28日(木)
2年2組が家庭科で学習した「バランスのとれた栄養」を生かして、
給食の献立を考えました。
今日の給食は、そのメニューが学校給食で提供されました。

メニュー:ご飯
牛乳
鶏肉の唐揚げ
大根サラダ
にら玉スープ
セノビーゼリー
エネルギー:908cal タンパク質:31.6g 脂質:29.0g
(参考:中学生の学校給食摂取基準)
(エネルギー:830cal タンパク質:30g 脂質:25g)
配膳をしています。

給食準備中

2-2の各班が美味しく戴いています

おかわりもしました

全校生も、美味しくいただきました。
2年2組が家庭科で学習した「バランスのとれた栄養」を生かして、
給食の献立を考えました。
今日の給食は、そのメニューが学校給食で提供されました。
メニュー:ご飯
牛乳
鶏肉の唐揚げ
大根サラダ
にら玉スープ
セノビーゼリー
エネルギー:908cal タンパク質:31.6g 脂質:29.0g
(参考:中学生の学校給食摂取基準)
(エネルギー:830cal タンパク質:30g 脂質:25g)
配膳をしています。
給食準備中
2-2の各班が美味しく戴いています
おかわりもしました
全校生も、美味しくいただきました。