平成３０年１０月２３日(火)

　今週末の１０月２８日（日）には、『地域ふれあい体験学習』として、全校生徒が参加する「 南押原コミュニティ敬老会」が、本校体育館を会場に行われます。

　事前の学習として、

　今日は、全学年が「高齢者理解のためのふれあい授業」を行いました。
　鹿沼市社会福祉協議会から、３名の講師をお迎えし、各学年ごとに学習をしました。高齢者や、福祉に関する理解を深める内容でした。

　当日は、この学習を生かし、来校される皆さんをしっかりとお迎えしたいと思います。

　　《１年生：講話　「高齢者とは」　》



　　



　
　　《２年生：体験　「エルダートライ」　》　

　　



　　《３年生：講話　「認知症サポーター」　》


　

平成30年10月21日《日)

　今日は、十三夜です。本校では、９月の十五夜、１０月の十三夜ともに「月とススキの飾り」を玄関に飾って、日本古来の風習や伝統を大切にする心を育てています。


　　

平成30年10月20日(土)

　南摩中学校周辺道路をコースとして、鹿沼地区駅伝競走大会が行われ、本校からは、男子２チーム、女子１チームが参加しました。
　女子が午前10時スタートで５区間、男子が午前11時15分スタートで、６区間で競いました。全チームが襷をつなぎ、練習の成果を生かして、しっかりと走りきることができました。駅伝部の活動を支えてくださった保護者の皆様・関係の皆様に感謝申し上げます。

　開会式

　《女子の部》
　　　


　《男子の部》
　　

平成30年10月19日(金)

　地域の教育力の活用の一環として、地元にある鹿沼南高等学校の生徒による、「出前授業」を3年生家庭科の時間に実施しました。
　本日４校時に、鹿沼南高等学校ライフデザイン科の生徒と、引率の先生が来校し「保育実習で生かせるような、紙芝居の読み方を学び、理解しよう」というねらいの授業を行いました。まずは高校生がお手本となる読み聞かせを披露し、その後３年生は各グループに分かれて高校生と一緒に練習しました。最後には、練習の成果を生かして、読み聞かせの発表をしました。
　11月には、今日学習したことを保育実習で生かしたいと思います。

　　　　　高校生の実演を見学

　　　　　各グループで練習


　　　　中学生が発表します

平成３０年１０月１８日(木)

　今日は、家庭教育学級第4回学習会で、斎藤里美先生を講師にお迎えし、「親子で楽しむ・カンタン・ステキな料理教室2018～ハロウィンモザイク押し寿司をつくろう～」 を開催しました。
　本校の生徒が育てた、「南中産コシヒカリ」を素材にした料理で、昨年度は「デコ巻き寿司」を作り好評でした。今年度は、オシャレ感がさらにUPした、「ハロウィンモザイク押し寿司」を作りました。思い思いのモザイク模様の押し寿司、お吸い物、さらにかぼちゃのデザートまで付き、お腹も心もいっぱいになりました。

　先生の説明を聴きます


　　　　　
　　ご飯を計量　　　　　　　　　　　具材を準備　


　
　４つにカットします　　　　　　　　　　土台のお寿司ができました

　作業が進みます

　いよいよ飾り付けです

　できました！

　作る人の個性が出ます


　
　お吸い物　・　かぼちゃのデザート　・　ハロウィンモザイク押し寿司　のオシャレなランチです

　楽しい学習会でした！

　平成30年10月18日(木)
　2-2「音楽」
　めあて：合唱コンクールを振り返り、自分の課題を見つける

　　
　本日の学習のめあてと、自分の本時のめあてを記入します。

　　　
　来週末に実施される「地域ふれあい体験学習」に向けて、ふるさと　の練習をしました
　地域の方々と一緒に歌うことを想像して、練習しました。
　

　　　
　学校祭でクラスのみんなで歌ったＶＴＲを視聴しました。
　沢山の方々から、「美しいハーモニーでした」という感想を戴きました。

　来年に向けて、これからどうするか、より良いコンクールに向けて考えた授業でした。

平成30年10月18日(木)
１－１「国語」
めあて：これまでの学習の振り返り

　
　　
　中間テストに向けて、ワークの使い方の確認をしました。
　ワークのどのページが今回の学習ポイントになるか、確認しました
　

　　テスト前の学習相談希望者、沢山手を挙げました。

　　
　教科書の本日学習するページを広げて、記入されている文章について、考えました。

　　　
　この文章は、どんな種類の文章かな、考えよう
　自分と友達は同じ答えかな、どうしてそう考えたの、話をして確認しよう
　次の時間はこの文章について学習しましょう。

平成30年10月17日(水)
2-1，2-2　「体育」
ねらい：球技・バレーボール

　　　
　　　
　ネットを張って、コートを体育館に3面準備しました。
　
　
　

　　　
　準備運動の開始です。

　　　
　　準備運動をみんなで考え、工夫しました。

　　　
　　班別練習をしました。

平成30年10月1７日(水)
1-1「数学」

　中間テストが間もなく実施されます。
　これまで学んだことの復習に取り組みました。

　　　
　この問題は、どのようにして解くといいか、先生と一緒にやってみましょう
　①　Ｘ：１２＝３：４　　②　１２：９＝１６：Ｘ

　　どうしてこのような解き方になるのか、考えましょう

　　　

　他の練習問題を解いてみよう、近くの人とヒントを出しあいながらやってみよう

平成30年10月17日(水)
1-1「理科」
めあて：「公式を利用して値を求めよう」

　今日はプリントが配布され、クラスの友達と学び・教え合いました

　　　　
　　「質量パーセントの濃度とは」について、考えました。

　　　
　「大切な言葉（溶質・溶媒など）、意味を理解して記入することが大切」と助言
　生徒はグループで考え、考えたことを黒板に記入していきました。

　　
　基本の公式を思い出す、先生からヒントを与えられ、意見を出し合い、考えました。　

　　　　
　
　　
　　基本の公式を使って、プリントの別の問題にも取り組みました。

　
　　
　答えを出す方法が見つかった生徒が、困っている生徒へ優しく教えました。
　クラス全体で今日のめあてに向かって学んだ授業でした。